關(guān)于小學(xué)三年級的作文300字4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文300字 篇1
蒲公英養(yǎng)了一大群孩子，這天，春光明媚，風(fēng)和日麗，孩子們要坐上風(fēng)叔叔的便車去闖世界了。
“媽媽，我會(huì)�；貋砜茨�！”穿著黃色裙子的英英開口說話了。
一直讓媽媽不得安寧的皮皮和東東也給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，皮皮和東東一起大聲喊：“媽媽，我愛你！”接著便躺在了媽媽的懷里說：“媽媽的懷里真暖和呀！”
最小的妹妹小寶哭了，她不是因?yàn)樘?dòng)才哭的，而是因?yàn)橐x開媽媽難舍難分啊。無論媽媽和哥哥姐姐怎么勸她，她還是哭，調(diào)皮的玩玩一屁股坐在了地上，喊道：“哎呦！我的屁股！”大家都被玩玩逗樂了，小寶也笑了。
媽媽說：“寶寶們，時(shí)間可不等人，快走吧！”便車開動(dòng)啦！載著寶寶們向著西邊的晚霞駛?cè)ァ?/p>
蒲公英媽媽用滿是淚水的眼睛望著駛向遠(yuǎn)方的便車，消失在天際，慈祥地笑了。
小學(xué)三年級的作文300字 篇2
我有一個(gè)哥哥，長得雖然不是那么的帥，但是我覺得哥哥很愛我！他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，消瘦的身體和高高的個(gè)子，比較有禮貌還會(huì)彈吉他，現(xiàn)在暑假了，他天天在家就是吃飯睡覺，彈吉他和玩手機(jī)。
哥哥從不叫我妹妹，總是只叫我的名字。記得哥哥小時(shí)候帶我去地里掰玉米，我拿了一個(gè)小袋，哥哥拿了一個(gè)大一點(diǎn)的袋子，到地里掰完玉米回來的`路上，累的我實(shí)在走不動(dòng)了，坐在路邊說什么也不走了，哥哥一看沒辦法了就一手抱著玉米又背著我回家了，回到家把哥哥累得躺在沙發(fā)上說什么也不去來了！
雖然哥哥現(xiàn)在已經(jīng)十七歲了，可是我覺得他越來越懶了越來越不聽話了。我跟爸爸說讓他帶我出去玩，可他總是不帶不帶我出去玩。但是一到晚上哥哥就來精神了，爸爸一不留神他就沒影子了，打電話也不接，總是玩到第二天凌晨兩三點(diǎn)才回來，為這事沒少挨爸爸媽媽的批評教育！
在爸爸媽媽都不在家的時(shí)候，哥哥也會(huì)給我輔導(dǎo)作業(yè)，我餓了哥哥也會(huì)去給我做飯吃，雖然做的味道不怎么樣，但是我每次都吃的挺香，哥哥還會(huì)帶我去小河邊釣魚玩水玩沙子，帶我去萬達(dá)廣場游樂園等等……
有一個(gè)哥哥真好！我喜歡我的哥哥！
小學(xué)三年級的作文300字 篇3
一雙炯炯有神的大眼睛，兩只聽話的耳朵和一只端正的鼻子，還有一個(gè)不愛說話卻非常可愛的櫻桃小嘴，就這么幾個(gè)零部件組成了我的五官。一個(gè)很健康的但個(gè)子不高的身體托起一個(gè)美麗的腦袋。這就是我，膽小而又很機(jī)警的小女孩——趙近。
膽小的我不敢跟陌生人說話，一說話就臉紅，連掛在身上的四肢也不知道收集起來往哪兒放，就算開口了，發(fā)出的聲音也比蚊子大不了多少；跟家里人講話聲音也不大，也有點(diǎn)兒害羞。所以，總喜歡獨(dú)自一人坐在書桌前海闊天空地遐想，這時(shí)候我的膽子可就大了，可以單獨(dú)一人到冥王星去探險(xiǎn)，到太平洋去采珍珠。
膽小的我是發(fā)生在去年暑假里的一件事，我跟爸爸到諸暨去玩，在賓館里，我們?nèi)ヅ轀厝�，其�?shí)我會(huì)游泳，可我一下溫泉就喊救命，溫泉非常深，所以我一慌就沉到底部去了，我以為我死了，心里很害怕，所以就拼命地喊救命。
機(jī)警的我是發(fā)生在一次回家路上。那天， 我跟陳菲揚(yáng)還有黃佳藝三人一起回家時(shí)，
小學(xué)三年級的作文300字 篇4
鳥兒，想要在天空自由自在的翱翔，不僅需要母鳥的養(yǎng)育與呵護(hù)，還要自身努力和堅(jiān)持。
每一只幼鳥的成長都離不開母鳥的養(yǎng)育與呵護(hù)。幼鳥為了盡快的長出羽毛、盡快的成長，必須每隔幾分鐘就需要進(jìn)食，這也就意味著母鳥每天要無數(shù)次的外出覓食，無數(shù)次的往返。即使是在覓食的過程中也要時(shí)刻關(guān)注幼鳥，以防天敵傷害幼鳥。無論這個(gè)過程有多么辛苦，母鳥都不會(huì)抱怨，不會(huì)放棄，因?yàn)樗仨毢亲o(hù)自己的孩子直至展翅飛翔。
每一只幼鳥的成長都不能放棄自身努力和堅(jiān)持。母鳥沒有讓它們沒有提前飛翔，怕它們摔個(gè)遍體鱗傷，靜待羽翼豐滿后，母鳥一次又一次地在它面前起飛、落下，再起飛、再落下，一次次的引導(dǎo)。之后，幼鳥開始撲撲地嘗試振翅飛翔，飛了起來又跌回地上，雖然飛得不高不遠(yuǎn)，卻還一次又一次吃力的練習(xí)，直到最后的飛到樹上……
在母鳥的呵護(hù)下小鳥漸漸羽翼豐滿，并通過自己的努力，贏得了自由和天空。而我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它們在父母的呵護(hù)和指導(dǎo)下慢慢成長，靜待羽翼豐滿，再大展拳腳！
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