關(guān)于小學(xué)三年級作文500字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文500字 篇1
他只比我大三歲，我和他家住得很近，所以經(jīng)常來往。他就是我的表哥。
我經(jīng)常和他在一起，有時是一起做作業(yè)，他總是像個大人一樣教訓(xùn)我：“好好做，不許發(fā)呆�！背燥垥r，他總是夾菜給我，不過當(dāng)我吃零食的時候，他便蹭過來，小聲的帶這懇求的語氣說：“給我一點把�！比绻揖秃芩瑲獾亟o他，他就會美滋滋地吃起來，如果我不給，他就會生氣，又像變成了比我還小的小孩子。
在大人眼里，他是個刻苦的學(xué)生。他成績十分好，經(jīng)常受到老師的表揚。但我覺得他有個缺點”愛“鉆牛角尖”，做不來的題非要做，盡管那會花去自己很多的時間，他也在所不惜。有一次大家都在吃飯吃飯，他突然放下了筷子，說：“唉，這道題我想起來了。”立刻去做作業(yè)了，作業(yè)做完了才來吃飯。還有一次，我在他家過夜。我已經(jīng)快睡著了，可耳邊還傳來他做作業(yè)時自言自語的聲音，斷斷續(xù)續(xù)，像個老學(xué)究一樣。“應(yīng)該是這么寫吧�！辈灰粫䞍河终f“不對不對，如果這么寫，那么后面的…。”。最后，沒有聲音了。于是，我悄悄地來到他旁邊，只見他趴在寫字臺上瞇著眼睛。我就對著他耳朵喊道：“時間到了，交卷！”還沒等我說完，一聲狂叫便把我嚇倒在地。也不知道他哪來的精力，馬上跳起來慌張地說道：“時間到了？我還沒做玩呢！…。咦？”看著他的表情，那種場面經(jīng)常讓我爆笑不已。不過他總是很和氣，并不計較�？墒撬隽税胩爝�是做不出來，他只好罷休了。第二天，他去問了老師，原來是題目出錯了，弄得他哭笑不得。你看他是不是愛“鉆牛角尖”呢！
這就是他，我的表哥。很可愛把！
小學(xué)三年級作文500字 篇2
青海湖又稱“鮮水”或“西�！�，藏語叫做“錯溫波”，意思是“青色的湖”，蒙古語稱它為”庫庫諾爾“，即“藍(lán)色的海洋”。
暑假中，我有幸跟媽媽到青海湖一游。
一路上，我高興極了。導(dǎo)游姐姐講了許多青海湖的歷史：由于青海湖一帶早先屬于卑禾族的牧地，所以又叫“卑禾羌�！保瑵h代也有人稱它為“仙�！�。從北魏起才更名為“青�！�。青海湖也是中國最大的內(nèi)陸湖泊，也是中國最大的咸水湖，面積達(dá)4456平方公里，環(huán)湖周長360多公里，比著名的太湖大一倍還要多。湖面東西長，南北窄，略呈橢圓形。乍看上去，象一片肥大的白楊樹葉。青海湖水平均深約19米多，最大水深為28米，蓄水量達(dá)1050億立方米，湖面海拔為3260米，比兩個東岳泰山還要高。由于這里地勢高，氣候十分涼爽。即使是烈日炎炎的`盛夏，日平均氣溫也只有15攝氏度左右，是理想的避暑消夏的陸地。聽了導(dǎo)游姐姐的講述，我已經(jīng)被美麗的青海湖深深的吸引了。
在車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見前面水天相接的地方出現(xiàn)了一條寬寬的特別漂亮的海藍(lán)色的帶線。那只是青海湖的遠(yuǎn)景。一下車，我就被眼前的壯麗景觀驚呆了。只見幾百米寬的湖面橫臥在眼前。我走到它的跟前，我發(fā)現(xiàn)青海湖的水真靜啊，靜得能讓你聽見它在說話；它的水真清啊，清得可以讓你看見海底；它的水真藍(lán)啊，藍(lán)得仿佛是一塊無暇的藍(lán)寶石。湖上幾艘小船靜靜地劃著，給湖面增添了一道風(fēng)景。最有趣的是，岸邊湖水拍打著海浪，像一個個小小的音樂家，彈奏著一支美妙的樂曲……
該到回家的時候了，我戀戀不舍地上了車，可心還留在那美麗神奇的青海湖。
小學(xué)三年級作文500字 篇3
假如我會變，我會變一只小鳥，去游覽祖國的大好山河，在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔。雖然我是一只看似普通的小鳥，但是我的身上有許多魔力。
有一天，我和同伴們在天空中玩耍。突然，我看見一個孩子不小心掉到了小河里，他在水里拼命的掙扎，大聲地喊："救命��！"眼看著河水就要把他吞沒了。我立刻念起口訣："好人心腸，做好事，變！"我立刻變成了一只小船，把他救上來，送上了岸。那孩子高興的蹦了起來。我看見了笑了笑，飛走了。
后來，我不知飛了幾天幾夜，飛到了長城上。��！真壯觀��！我不禁贊嘆起來�？吹竭@里我想起古人交口稱贊的一句古話："不到長城非好漢。"如今我到了長城，我就變成了一個頂天立地的男子漢了！救命�。】炀染任业暮⒆�，一聲嘶心裂肺的呼喊聲。我順著聲音飛過去，只見一個孩子懸在半空中，哇哇的哭著。原來這個孩子坐的纜車壞了。我立刻變成一條飛毯非過去，讓那個受驚的孩子坐在飛毯上，穩(wěn)穩(wěn)的把他送到媽媽身邊�？粗缸觾扇司o緊的抱在一起，我會心的笑了。
跟著遷途的隊伍我們飛到了海邊，在那里有許多人在游泳，好不歡樂。突然海面上，冒著許多的氣泡，海水急速上漲。人們大驚失色，他們邊跑邊喊；"海嘯來了，快跑��！"大人喊，孩子哭，眼看一場災(zāi)難來臨了。我飛下去，變成一面吸水墻，立即把海水擋住了。人們得救了。
�。‘�(dāng)一只會變的小鳥可真幸福��！
小學(xué)三年級作文500字 篇4
一個陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。
發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運著食物踏著成功的步走進(jìn)洞里；有的兩手空空四處走動，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著�？吹竭@里，我腦子里突然冒出了一個疑問：它們這么弱小，是怎樣生存到現(xiàn)在的呢？難道有什么神秘人物保護(hù)它們嗎？帶著這幾個疑問，我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進(jìn)了“汪洋大�！崩铮墒撬鼈兒孟褚稽c也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會兒，它們竟形成了一個橡皮擦大小的蟻團(tuán)，往它們的對岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠(yuǎn)處，不一會兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去�？墒俏浵佁倭耍瑢@個“巨型蛋糕”來說，它們實在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動。只見有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會兒，只見一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現(xiàn)在，我終于明白了千萬年以來保護(hù)弱小螞蟻的那位神秘人物是誰，那就是團(tuán)結(jié)。同學(xué)們，要是它們彼此不團(tuán)結(jié)，它們能那么好的生存下來嗎？不能。我們應(yīng)該向團(tuán)結(jié)的螞蟻學(xué)習(xí)。
【小學(xué)三年級作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級作文：求小學(xué)三年級作文素材02-12
小學(xué)三年級的作文03-03
★小學(xué)三年級作文07-10
小學(xué)三年級作文11-29
三年級小學(xué)生的作文－－小狗_小學(xué)三年級作文03-11
爭吵_三年級作文_小學(xué)作文07-15
馬虎_三年級作文_小學(xué)作文07-09
淚水_三年級作文_小學(xué)作文07-06
買菜_三年級作文_小學(xué)作文07-09