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氣球的小學(xué)三年級(jí)作文
氣球的小學(xué)三年級(jí)作文1
當(dāng)那位戴著紅圍巾的姐姐
捧起一只雪白的鴿子
讓它拍拍翅膀飛起的時(shí)候
我手里
最紅的那一個(gè)
氣球
也在機(jī)靈地?cái)[脫
繞在我小手指上的線頭
靜靜地溜走了
隨著鴿子
飛了
它調(diào)皮地?fù)u頭晃腦對(duì)我說(shuō)
你看
我沒(méi)有翅膀
也能飛到
天上
指導(dǎo)教師：慎君美
簡(jiǎn)評(píng)：氣球，多么的普通，可在小作者的眼里，它布滿了靈氣，寫出了孩子的童心、童真。
氣球的小學(xué)三年級(jí)作文2
當(dāng)彩色氣球帶著小屋飛在純凈天空，屋邊飄過(guò)透明云朵的那一刻，仿佛時(shí)間凝滯。種神秘，叫做感情，有一種魔法，叫做感動(dòng)。孤單的老卡爾慢慢的習(xí)慣了這個(gè)有點(diǎn)喋喋不休的天真男孩，并且最終，為了拯救被綁走的Kenven，拼盡全力，甚至放棄了那棟承載了他的生命與回憶的小屋。我想卡爾在飛艇上看著氣球帶著小屋越來(lái)越遠(yuǎn)，他心里應(yīng)該是悲傷的，但也是喜悅的。因?yàn)�，他終于實(shí)現(xiàn)了他和妻子的夢(mèng)，并且完滿了自己的探險(xiǎn)人生。而小屋的離去，是否也意味著，生命總要前行，回憶再美也只屬于過(guò)去。又或許，背負(fù)太多回憶終究是負(fù)累?但當(dāng)老卡爾和羅素在飛艇上相擁時(shí)，我看到了生死相依的信賴與成功的驕傲。
結(jié)尾的一幕讓這部以溫馨回憶開(kāi)場(chǎng)的電影最終以溫情落幕:老人和孩子坐在路邊吃著冰淇淋數(shù)著路過(guò)的汽車，頭上是見(jiàn)證了他們生死相依的那艘飛艇。這個(gè)在片中被男孩提及的'心愿，在結(jié)局最終實(shí)現(xiàn)，是否意味著，夢(mèng)想終有實(shí)現(xiàn)的一天——只要你努力去追。
最初的夢(mèng)想一定會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才算是到過(guò)了天堂。
氣球的小學(xué)三年級(jí)作文3
上課了，我們見(jiàn)老師拿著一袋氣球來(lái)上課，我們?nèi)喽贾澜裉煊钟谢顒?dòng)課了，于是我們都懷著雀躍的心情等待老師的宣布。只見(jiàn)老師說(shuō)："今天我們要進(jìn)行一次踩氣球比賽！"我們?nèi)喔吲d得歡呼起來(lái)。
我們?nèi)喾殖蓛山M，每個(gè)人在腳上都綁上一個(gè)氣球，只有膽小的婉青和黃揚(yáng)當(dāng)觀眾。游戲開(kāi)始了，我們每個(gè)人都小心翼翼地保護(hù)著自己的氣球，然后又盯著別人的氣球，想找機(jī)會(huì)一腳踩破。比賽正激勵(lì)地進(jìn)行著，我的眼前頓時(shí)閃過(guò)思萱的身影，于是我緊緊盯著她，一有機(jī)會(huì)就去踩思萱的氣球，可是怎么也踩不到。"嘭"的一聲，我還沒(méi)搞清楚狀況就被別人踩了一腳，氣球爆了，我輸了，只好垂頭喪氣地回到了座位。臺(tái)上的人還在繼續(xù)比賽。最特別的`是林柯含，只見(jiàn)林柯含像一只小兔子似的跑來(lái)跑去，到處踩對(duì)手的氣球，最后林柯含打敗了他們組的人，我們組贏了，我又歡呼了起來(lái)。
通過(guò)了這次比賽，我明白了做什么事要機(jī)靈一點(diǎn)，不能過(guò)于心急。
氣球的小學(xué)三年級(jí)作文4
今天下午老師給我們安排了兩個(gè)活動(dòng)：一個(gè)是踩氣球，另一個(gè)是踢足球。我參加的當(dāng)然是踩氣球啦！老師給我們每個(gè)人發(fā)了個(gè)氣球讓我們自己吹。我故意把氣球吹小一點(diǎn)，這樣我的氣球就不容易被人踩破。老師還說(shuō)："踩氣球要反應(yīng)快，否則很容易就會(huì)被對(duì)方踩破的！"我想出了一個(gè)法子：把綁氣球的那只腳抬起來(lái)不就得了嗎？
說(shuō)干就干。比賽開(kāi)始了，我先把綁氣球的腳抬起來(lái)，就變成了金雞獨(dú)立的姿勢(shì)。半分鐘過(guò)去了，我只喘粗氣，感覺(jué)腳酸辣辣的.。可是還有半分鐘呢！我趁周圍沒(méi)有人注意我的時(shí)候把那只綁氣球的腳悄悄地給放下來(lái)。突然這時(shí)候，有一位大哥哥直沖我來(lái)，嚇得我趕緊把剛剛放下來(lái)的腿提起來(lái)。我還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一腳把他的氣球踩破了！他沮喪地?cái)∠玛噥?lái)。
一分鐘終于過(guò)去了，比賽結(jié)束了。我的氣球始終完好無(wú)損。
這次活動(dòng)不但讓我感受到玩的樂(lè)趣，還讓我獲取了經(jīng)驗(yàn)， 比如做事要有耐心、信心！還要學(xué)會(huì)使用技巧。
氣球的小學(xué)三年級(jí)作文5
暑假剛開(kāi)始，我約上了兩位好朋友在家里玩起了踩氣球的游戲，我特別的激動(dòng)！
我和好朋友互相把氣球綁在腳上，一下子就感覺(jué)牽絆了好多，朋友們個(gè)個(gè)都迫不及待想開(kāi)始玩。隨著音樂(lè)響起，游戲開(kāi)始了，楊晨溪嚇得四處逃竄，我在后面緊追不舍，跑的'氣喘噓噓，忽然楊晨溪的鞋子飛了，被氣球絆了一跤，一屁股重重地坐在地上，藍(lán)色的氣球一下子都?jí)涸诹说厣�，我看�?zhǔn)機(jī)會(huì)，用腳猛地踩了上去，沒(méi)想到氣球滑溜溜的在地上輕輕地彈了一下，還是好好的，我急忙又補(bǔ)上一腳，只聽(tīng)呯的一聲，氣球像放鞭炮一樣，炸得四分五裂，嚇得我直跺腳。這時(shí)躲在我身后的佳華向我發(fā)起了進(jìn)攻，我只有拼命地逃著，邊跑邊回頭關(guān)心著我的氣球，只見(jiàn)它們飛的飛，炸的炸，一聲接一聲，房間里沖滿了歡聲笑語(yǔ)。
今天的游戲玩的可真帶勁！
氣球的小學(xué)三年級(jí)作文6
吹氣球比賽
我吹，我吹，我吹吹吹
今天，我們上了一堂吹爆膽的作文課。
上課了，老師神秘兮兮地說(shuō)給我們帶了禮物。我們一看，呀！竟然是一些五顏六色的氣球，大家一下歡呼雀躍起來(lái)。接著老師宣布了游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)把氣球吹得大而且不爆誰(shuí)就勝利。我暗自想：我一定要使勁吹，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝對(duì)手！
比賽開(kāi)始了，我偷偷地打量了一下對(duì)手，只見(jiàn)他又高又壯，我心想：別看你人高馬大，卻不一定比得過(guò)我。我兩眼盯著氣球，老師一聲令下比賽正式開(kāi)始。我一把搶過(guò)氣球放在嘴邊，張開(kāi)嘴，深深地吸了一口氣，好像要把全世界的空氣吸光一樣。我鼓起腮幫，猛的一吹，氣球漸漸由小變大。再看對(duì)手也鼓足了勁兒使勁吹，因?yàn)樘昧�，他的肩膀也跟著一抖一抖的，不一�?huì)兒他的臉就憋得通紅，像個(gè)紅臉的關(guān)公。就在這時(shí)，老師大喊：“時(shí)間到！”我一看對(duì)手吹得比我小多了�！肮�，我勝利了！”我高興地手舞足蹈。
大家一起開(kāi)始比賽了，五顏六色的氣球由一個(gè)個(gè)“桃子”慢慢變成了“西瓜”，顏色也變得越來(lái)越淡，好像快要爆炸了，這時(shí)膽小的女生嚇得捂住耳朵，膽大的'同學(xué)則湊上前去，盯著氣球看。此時(shí)，老師一聲令下“時(shí)間到”同學(xué)們頓時(shí)松了一口氣，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中。
原本一堂枯燥的作文課，變成了一堂輕松有趣的“游戲課”，我喜歡。
氣球的小學(xué)三年級(jí)作文7
作文課上，劉老師說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)吹氣球比賽，教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋。老師讓大家靜了靜，宣布了游戲規(guī)則：1.把氣球吹大，得50分；2.給氣球打好結(jié)，得50分；3.如果氣球漏了氣，按0分計(jì)算。
比賽開(kāi)始了，臺(tái)上的同學(xué)腮幫子都鼓得大大的，臉蛋也都漲得通紅，大家使出了渾身解數(shù)，爭(zhēng)取能夠多得一點(diǎn)兒分。有的吹得很有節(jié)奏，吸一小口氣，吹一下，再吸一小口氣，再吹一下。有的采用的是一鼓作氣的吹法，深吸一口氣，憋足了勁再往氣球里吹。有的一邊吹一邊還露出了輕松的微笑。同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)魔術(shù)師，手里的氣球起初像個(gè)蘿卜干，慢慢變成草莓，再長(zhǎng)成鴨梨，然后鼓成小皮球，最后長(zhǎng)成了大西瓜。
參加比賽的同學(xué)里，要說(shuō)最好笑的，那就是蒲雅玲。她把一只氣球吹得大大的，剛想交給老師，氣球卻“呼拉”一聲像架噴氣飛機(jī)一樣飛到了空中，等掉到地上的時(shí)候早就變回了蘿卜干。她自己也像只泄了氣的皮球，頭搖得跟波浪鼓似的，一個(gè)勁兒地埋怨自己忘了打結(jié)。不過(guò)她并沒(méi)有放棄，而是從頭再來(lái)，真是勇氣可嘉��！
要說(shuō)最膽小的，那就是嚴(yán)鍵了。他堅(jiān)持認(rèn)為自己打不好結(jié)，死活不肯上前和同學(xué)們比試。老師鼓勵(lì)他說(shuō)：“打不好結(jié)沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！”可嚴(yán)鍵就是王八吃了秤砣——鐵了心了 ，不論老師怎么苦口婆心地勸說(shuō)，他就是不去。老師很無(wú)奈，只好給他所在的組畫上一只大大的“鴨蛋”——0分。
要說(shuō)最興奮的，那當(dāng)然是我啦！老師念到我的名字后，我忐忑不安地走上了講臺(tái)，拿起一只氣球放在嘴邊，只聽(tīng)老師一聲“開(kāi)始”，我采用吸一口氣吹一口氣的方法，反復(fù)幾次氣球就被我吹大子。打結(jié)時(shí)我的手心直冒汗，生怕成了第二個(gè)蒲雅玲，直到打好結(jié)把氣球交給了老師，那顆提到嗓子眼里的心才重新又落到了肚子里。
講臺(tái)上的比賽如火如荼，講臺(tái)下的.“啦啦隊(duì)”更是激情滿滿。有的同學(xué)用力捶著桌子，弄得教室里“戰(zhàn)鼓”聲聲；有的同學(xué)鼓著嘴對(duì)著參賽選手一陣猛吹，好像這樣就能幫忙把氣球吹大似的；還有的心急如焚，恨不得自己沖上去替人家把氣球吹大了……
最后，我們猛虎隊(duì)以300分的總分獲得了冠軍，我們興奮得一陣歡呼！
氣球的小學(xué)三年級(jí)作文8
今天，我們?cè)诰盼逄门e行了一場(chǎng)吹氣球比賽。
比賽開(kāi)始前，鄭老師在教室先示范了一下吹氣球的動(dòng)作。在她吹的10秒鐘前，大家紛紛議論道：“老師會(huì)不會(huì)把氣球吹爆？”我的小心臟像一只活蹦亂跳的小兔子，緊張極了，老師沒(méi)有回答，她正在做氣功呢！3秒、2秒、1秒，老師開(kāi)始吹了。
“呼”的一聲響起，氣球挺起了一個(gè)又圓又大的肚子。幾秒鐘后，老師吹了一個(gè)小西瓜這么大的氣球。老師邊吹球邊走到同學(xué)們面前，同學(xué)們一臉緊張，估計(jì)每個(gè)人都暗暗地想：“千萬(wàn)不要在我的面前爆炸”。女同學(xué)們用手防著臉，捂著耳朵，就像要被搶劫似的。
突然，“轟”的一聲，氣球炸了，我的小心臟差點(diǎn)兒跳出來(lái)，冷汗從我背后流出，但我放心了，因?yàn)闅馇蛞呀?jīng)爆炸了。
呀！要交換角色了。
老師讓我們比賽吹氣球，誰(shuí)先把氣球吹破，誰(shuí)就是勝者。
我自告奮勇地舉起了手，老師讓我上了講臺(tái)，她給我們每個(gè)人都分了一個(gè)氣球。
我先把氣球拉一拉，試著吹了一下。咦，氣球怎么吹不起來(lái)？我打量了一下氣球，呀，原來(lái)氣球破了一個(gè)小洞，難怪吹不起來(lái)。
我和老師換了一個(gè)氣球，我檢查了一下。嗯，沒(méi)有破洞�！�3、2、1、0！”就在這時(shí)，我的手微微顫動(dòng)，出了冷汗。
“開(kāi)始！”我使勁地吹，“呼呼”的.聲音中，我的氣球越來(lái)越大。同學(xué)們個(gè)人捂著臉，如果運(yùn)氣不好，你就會(huì)成為氣球的敵人，它（氣球）會(huì)像子彈一樣朝你飛過(guò)來(lái)，把你炸得毀容。
我的氣球越來(lái)越大，馬上就要破了，我看了其它同學(xué)的同學(xué)的氣球還是個(gè)小不點(diǎn)兒，我贏定了。只聽(tīng)“砰”一聲，我的氣球破了。
我贏了。
氣球的小學(xué)三年級(jí)作文9
馬上要進(jìn)行吹氣球比賽啦！
我現(xiàn)在的心情很激動(dòng)、很開(kāi)心的。我想吹一個(gè)又大又圓像個(gè)葫蘆的氣球。我在吹氣球的時(shí)候，眉毛彎彎的，像個(gè)月牙。我的'眼睛大大的，像兩個(gè)小圓球；臉蛋圓圓的像個(gè)紅蘋果。第二次，我看到同桌的眉毛向上彎，像個(gè)彎彎的香蕉，嘴巴鼓鼓的像兩個(gè)大大的雞蛋，肚子圓圓的像個(gè)大大的圓球。眼看我就要輸給同桌了，我的心情焦急萬(wàn)分。我和小伙伴們一起吹氣球，五彩繽紛的世界很漂亮！
氣球的小學(xué)三年級(jí)作文10
森林里要舉行文藝晚會(huì)，動(dòng)物們都準(zhǔn)備了許多節(jié)目。猴子娃娃們排練了一個(gè)節(jié)目：五只氣球。演出這天，猴媽媽叮囑又叮囑地說(shuō)：“一路上，別貪玩，也別吵架，要好好表演。”猴娃娃們不耐煩地說(shuō)：“知道，知道，媽媽放心！”
猴娃娃們剛上路，就把媽媽的話忘到九霄云外去了，在林子里你追我趕，啪！老大的.氣球碰到了樹(shù)杈上，破了！老大在地上哇哇大哭起來(lái)。老三說(shuō)：“好了，別哭了，我們把節(jié)目改成‘四只氣球’不就行了嗎？”大家又快活地上了路。
不過(guò)一會(huì)兒，老二嫌自己的黃氣球不漂亮，要老死的藍(lán)氣球。老四不肯，老二折下一根樹(shù)枝，一扎，啪！老四的藍(lán)氣球炸了。老四非常生氣，去奪老二的黃氣球。啪！老二的黃氣球也炸了。猴娃娃們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)老大說(shuō)：“別著急，我們把節(jié)目改成‘兩只氣球’不就行了嗎？”猴娃娃們又上了路。
忽然，幾只螢火蟲(chóng)一閃一閃的在那兒飛來(lái)飛去，老三高興地跟著螢火蟲(chóng)跑來(lái)跑去。突然，“呱呱呱，呱呱呱”池塘邊青蛙一聲驚叫，把老三嚇了一跳，它手一松，氣球飛了。
“可不能再玩了”。老五抓緊了氣球，快步向露天舞臺(tái)跑去，只聽(tīng)白兔姑娘在報(bào)節(jié)目：“下一個(gè)節(jié)目：‘五只氣球’，表演者是五只小猴�！迸_(tái)下響起了一陣掌聲。只見(jiàn)小猴老五上了臺(tái)，不好意思地說(shuō)：“我們一路貪玩，把四只氣球玩破了，現(xiàn)在我給大家表演一只氣球吧。老五一邊唱歌一邊舞蹈，氣球飄來(lái)飄去，表演的真好！老大、老二、老三、老四跟大家一起為老五鼓掌，可心里有多懊惱��！
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