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復(fù)活節(jié)三年級(jí)作文
復(fù)活節(jié)是紀(jì)念耶穌復(fù)活，也是基督教最重要的一個(gè)節(jié)日。下面是小編分享給大家的復(fù)活節(jié)三年級(jí)作文，希望能給您帶來(lái)幫助！
復(fù)活節(jié)三年級(jí)作文1
昨天晚上，是復(fù)活節(jié)。我和媽媽來(lái)到天主堂。呀，這里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。我聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)：“今天是復(fù)活節(jié)，復(fù)活節(jié)分為四個(gè)儀式，1、......”
儀式開(kāi)始了，我看見(jiàn)頻幕上燃燒著熊熊火焰，還聽(tīng)見(jiàn)焰火“嗖”得一聲“飛”上天，在天空中“啪”的一聲中爆炸。
神父來(lái)了，我們一個(gè)一個(gè)傳遞著點(diǎn)燃的蠟燭。天主堂里慢慢亮了起來(lái)。
接下來(lái)是念經(jīng)、彌撒、洗禮、領(lǐng)圣體......
最后，我們分到了雞蛋、蛋糕、琵琶。最后，我們就回家了。
復(fù)活節(jié)三年級(jí)作文2
春天來(lái)了，天氣漸漸地變暖和了，冰也融化了。小兔波力一家在草地上曬太陽(yáng)。
這時(shí)，馬克大哥跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“我們森林要要舉行復(fù)活節(jié)！”大家聽(tīng)了都特別高興，因?yàn)槊慨?dāng)復(fù)活節(jié)的時(shí)候，兔子們就會(huì)找到很多彩蛋。
“我們?nèi)フ宜鼈儼�！說(shuō)不定他們會(huì)送禮物給我們呢？”兔子弟弟說(shuō)。
波力想了想說(shuō)：“這樣不好，還是我們自己動(dòng)手做吧？”
馬克高興地說(shuō)：“正好前面的樹(shù)上有一窩鳥(niǎo)蛋，用它們來(lái)做吧？”
“不好不好，鳥(niǎo)媽媽找不到小鳥(niǎo)會(huì)著急地，小鳥(niǎo)也是一條生命呀？”波力說(shuō)。
后來(lái)波力想出了一個(gè)好辦法。它領(lǐng)著其他的'小兔子來(lái)到河邊，找到了許多漂亮的鵝卵石帶了回去。忙碌了一個(gè)晚上，終于都藏好了。
第二天早晨，小動(dòng)物們都找到了自己的禮物，它們非常高興。
復(fù)活節(jié)三年級(jí)作文3
復(fù)活節(jié)是西方的一個(gè)重要節(jié)日。彩蛋，是復(fù)活節(jié)常用的象征物之一。蛋意味著春天的到來(lái)及新生命誕生，在復(fù)活節(jié)這一天，孩子們?yōu)榕笥押图胰藢⒉实按虬缫环�，表達(dá)著彼此之間的關(guān)愛(ài)和祝福。
今天，在這個(gè)特別的日子里我們學(xué)校也舉辦了找彩蛋活動(dòng)。外教老師在小學(xué)部朝陽(yáng)植物園，陽(yáng)光操場(chǎng)附近，小學(xué)部教學(xué)樓之間放了一百多個(gè)彩蛋讓我們?nèi)フ�。老師剛宣布可以下去找彩蛋我們就飛奔著跑下樓。
聽(tīng)說(shuō)彩蛋很小，個(gè)頭和鴿子蛋一般大。于是同學(xué)們瞪著小眼睛四處尋找不放過(guò)任何一個(gè)可疑的.地方，七嘴八舌的猜測(cè)著彩蛋可能隱藏的地方。樹(shù)上、土里、草叢中…….半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們一無(wú)所獲。
這一次活動(dòng)我們班上只有趙士豪同學(xué)找到了最佳彩蛋，看著他非常得意的舉著那枚彩蛋我們只有羨慕的份了。
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