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給老師的信作文
給老師的信作文1
敬愛的孫老師：
時間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就又到了教師節(jié)了！孫老師，感謝您精心地培育著我們這些小小樹苗，在這里，我祝您教師節(jié)愉快！
孫老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，美化了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您是園丁，辛苦了自己，培育了花朵。
孫老師，您辛苦啦！可是，您的辛苦卻換來了同學(xué)們對您的喜愛。孫老師，每當(dāng)我遇到困難時，您會熱心地幫助我、輔導(dǎo)我；每當(dāng)我犯錯誤時，您會耐心地教育我；每當(dāng)我取得成績時，您會告誡我不要驕傲……孫老師，您真是天底下最好的'老師��！
孫老師，在教師節(jié)這一天，我會以出色的表現(xiàn)讓您開開心心、高高興興地度過這個節(jié)日！
祝您：
節(jié)日快樂、工作順利、天天開心！
······················· 您的學(xué)生：陳希
······················· 20xx年9月8日
給老師的信作文2
緣分不一定都是短暫的，但短暫的緣分卻一定都是真摯的。 ———題記
也許有些事情就這樣，來也匆匆，去也匆匆，或注定或巧合。我們那樣快相識，可又那樣快分離，一切都那么遙遠，您的輪廓第一次出現(xiàn)在我們的面前，高高的個子，披肩的直發(fā)，以及身上散發(fā)出的淡淡的清香都深深的吸引著我們。您是那樣的姍姍來遲，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去一大半了，而您卻快速的征服了我們的心靈。 還記得上學(xué)期的期中考試嗎？我們連著幾天模擬考試。為了讓我們盡快知道自己的成績，盡快掌握卷子上的知識，您將五十六分的卷子帶回家批，晚上，您要備課，要預(yù)習(xí)課文，還要照顧自己的家人，孩子。我頭腦中彷佛出現(xiàn)了那神圣而莊嚴的一幕，您俯身坐在窗前，趴著，一手握著紅筆，一首按著卷子，時而緊皺眉頭，時而欣慰一笑。墻上的掛鐘已敲了十下，十一下……您長長的身影拖在雪白的墻壁上，每當(dāng)想到這里，我的.眼眶濕潤了，第二天早上您還要早早到校監(jiān)督我們讀書。
那陣子，天氣降溫，又要期中考試，您如一位細心的母親般叮囑我們把衣服穿厚不要感冒，聽著您那溫和的聲音，我心中充滿了陽光，也彷佛不那么冷了，您的話語如和煦的陽光，溫暖我幼小的心靈，您不管自己的孩子卻不忘囑咐自己的學(xué)生穿好別著涼了。您不顧自己的身體，心卻在學(xué)生身上。
哦，老師，我摯愛的老師，現(xiàn)在已是六年級的后半學(xué)期。光陰似箭，日月如梭，一切都在繼續(xù)，我們又要分離，在我們分別之時，我向您獻上一曲永久的贊歌----我愛您，老師！
給老師的信作文3
尊敬的農(nóng)老師：
您好！
您像辛勤的園丁，每天早早給我們上課，很辛苦。是辛勤的園丁細心的給小樹苗澆水，才能使小樹苗茁壯成長。
您像蠟燭，把所有的知識都交給我們。蠟燭把所有的光都發(fā)出來，才能使物資亮起來。
您像粉筆，寫出了許許多多的知識。粉筆可以讓我們看到了豐富多彩的.知識。
農(nóng)老師，你更像大芭蕉，而我們就像小芭蕉，小芭蕉沒有了大芭蕉的營養(yǎng)，就不能活下去。
農(nóng)老師，我一定會以最優(yōu)異的成績來報答您的！
敬祝
身體健康
您的學(xué)生吳婷婷
10月20日
給老師的信作文4
敬愛的林老師：
您好！和您度過時光已經(jīng)六年了，好像一轉(zhuǎn)眼就過去了，時間是多么的匆匆啊，時間不等人，只能把握好自己的時間，一年級的時候，您的笑容是多么的甜美，嘴角露出一絲的彎勾，是多么的美麗，六年級了，你還是和以前一樣，你的笑容，你的目光，你的聲音，就像烙印一樣，深深的刻在我的心中。
您是多么的偉大，讓幼小無知的我們學(xué)到了無限的知識，有時我覺得老師您是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是一位辛勤的園丁，哺育我們，老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人，老師您是一根粉筆，犧牲自己，留下知識。有時您在教育我們時，而我們卻惹你生氣，有時您是多么的和藹可親，慢慢地細細的`教導(dǎo)我們，在學(xué)校里爸爸媽媽雖然不在，但您就是我們的家人，您每天都在日日夜夜的工作，我們只用寫一份作業(yè)，可您要改46份作業(yè)。您不怕辛苦，為了讓我們長大成人，犧牲自己的點點滴滴，哎！我覺得用文筆根本就表達不了我們對您的敬愛，簡直可是無法形容。
您教了我們六年書，和我們一起生活在同一個教室里六年了，上次的時候，我們給您過了一個小小的生日，您卻感動的哭了，我覺得只是感謝您的一個小小的起步點。您讓我們學(xué)到了無限的知識。我在此代表全班同學(xué)對您表示感謝：謝謝您！敬愛的林老師！
祝您
身體健康！萬事如意！
給老師的信作文5
敬愛的張老師：
您好！
光陰荏苒，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼您已陪伴我們度過了一年的時間。每次上您的課，笑聲都會充溢著整個教室，您讓我們在笑聲中了解物理，在快樂中汲取著知識，正是因為有您這樣一位可親可敬的老師，我才深深喜歡上了物理這門有趣的學(xué)科。
你一向和藹可親，平易近人，每位學(xué)生您都微笑以對，您的音容笑貌，就像瞬間閃現(xiàn)在世間最和煦的陽光，驅(qū)逐黑暗，點亮人心。
您的幽默也著實惹人喜愛，即便是再枯燥的物理知識，您也能用活潑生動的語言來講解。正是因為您所舉出的形象的例子，我們才將知識更加牢牢刻印在腦海中。您的幽默儼然成為了您講課的特色，讓您教出的`學(xué)生越發(fā)出色。
但只會微笑不懂責(zé)備指錯的老師算不上一位好老師，猶記得那次您第一次也是至今為止唯一一次大發(fā)脾氣，您橫眉怒目，氣急敗壞的摸樣至今難忘。那次，您將積蓄已久的怒氣瞬間爆發(fā)，在您嚴厲的斥責(zé)聲中，我們深刻認識到了自己的過錯。字跡邋遢與不尊重您的行為其實已經(jīng)不是一天兩天了，您其實一直在忍耐，先前一直好言相勸，沒有人了解，在您那張笑容滿面的臉龐后，隱藏著多少辛酸與痛楚。您為了我們，付出了無以計數(shù)的心血與汗水，你那如同慈父一般的胸懷，我們定將銘記于心底。
今年暑假，旅游時乘飛機偶然的機會能與您同座。降落時，在轟鳴聲中飛機緩慢向下飛行，我的耳朵頓時如同被堵塞住一般，伴隨著陣陣的刺痛，你細心地觀察到了我的異常，"張開嘴輕輕呼氣。"您用關(guān)切的眼神看著我，語氣溫柔無比。我照著您說的去做，果然舒服了許多，我們相視而笑。那次，我親眼見識到了你的見多識廣，更是親身體會到了您對他人無微不至的關(guān)懷。
您是茫茫大海中的一座燈塔，指引著我們的方向；您是巍峨雄武的高山，用身軀保護著我們這群幼小的樹苗；您是默默燃燒的蠟燭，甘愿為我們無私付出。
您崇高的的師德與自身魅力值得我們所有人去贊賞。我也不會枉費你對我的錚錚教誨，接下來至關(guān)重要的一年，我會好好把握，掌握最好的學(xué)習(xí)方法，努力實現(xiàn)您寄予的期盼。
此致
敬禮！
給老師的信作文6
親愛的劉老師：
您好！這周星期五，我和爸爸媽媽一起去了綦江釣魚。
我們來到釣魚的水庫，開始釣魚了。最開始，我把魚竿放進了水里，就優(yōu)哉游哉的游蕩起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)魚竿往下沉了一下，連忙告訴了爸爸：“爸爸，為什么剛才魚竿往下沉了呢？”爸爸笑著說：“其實魚竿往下沉，就代表著有魚在吃你放在魚竿上的食物。如果看見魚竿往下沉，你就趕快把魚竿往上拉，現(xiàn)在你懂了吧！”“那為什么您……”“寶貝，你看看爸爸是怎么釣魚的吧！”媽媽打斷了我的話。爸爸開始安安靜靜釣魚了。果然，等不到多久，魚竿就往下沉了，我大聲地喊道：“快看，快看！魚竿玩下沉了呢！”爸爸也看見了，他不慌不忙把魚竿往上一拉，一條銀色的小魚就被拋向了空中，我歡呼起來：“爸爸好棒哦！”
于是，我也學(xué)著爸爸的樣子釣起了魚來。我等啊等，等啊等，感覺等了很久�？墒�，小魚們就是不上鉤，把握給急壞了。爸爸走過來，輕輕的安慰我說：“孩子，你不要著急�。≌f不定換個地方也可以釣到魚哦！”我就又換了一個地方，專心致志地釣起了小魚，過了一會兒，我的魚竿也往下沉了起來，我急忙把魚竿拉了上來。��！我也釣起來了一條銀白色的小魚，我覺的太有成就感了，就又耐心的繼續(xù)釣魚。這之后，我又連續(xù)釣起來很多的魚兒，釣的我眉開眼笑的.，感覺太好玩了。該回家了，我數(shù)了一下我們釣的魚，呀！我們差不多釣有三十幾條魚呢！釣魚真是太有趣了！
最后，祝劉老師每天都開開心心，越來越漂亮！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：xx
給老師的信作文7
親愛的朱老師：
您好! 謝謝您耐心地閱讀我寫的信，第一封信，給您寫這封信時，仿佛您就站在我面前，親切地對著我微笑，好溫馨啊，比吃了冰棍還舒服!
給您寫信，我很激動，手不太聽使喚，怎么辦呢?無論如何，我不能辜負您對我的關(guān)心和愛護，我一定要讓您知道我是很喜歡您的。于是，我打開電腦，認認真真、仔仔細細地回憶您帶給我的愉悅時光……
親愛的朱老師，請原諒，我不能當(dāng)著您的面說我的心里話，不是我不想看見您，正相反，我天天都想聽見您爽朗的笑聲和放學(xué)后催促我趕快回家注意安全的叮嚀，就讓這封信代替我跟您說一次“悄悄話”吧。
老師，您還記得我不想上“課外管理班”這件事嗎？我可是記得，永遠記得。
對我不上“課外管理班”這件事的處理，您跟別的老師可不一樣了。告訴您呀，我以前不上“課外管理班”啦，下午三點放學(xué)后，不是走得不利索，像個賊似的，害怕被數(shù)學(xué)老師攔住改錯，就是第二天中午休息時間，甚至是體育課的時間被迫補“管理班”留的作業(yè)和考試，那傷心的滋味不知您小時候體會過沒有？
老師，謝謝您尊重我的選擇，謝謝您給了我獨立、自主、快樂學(xué)習(xí)的時間和空間，謝謝您給了我自由、輕松學(xué)習(xí)這樣美好的記憶。您知道嗎？不上“管理班”，我學(xué)會了在課堂作業(yè)考試里學(xué)不到的知識；參加了許多有益的課外活動；閱讀了很多課外書籍；有了更多鍛煉身體的.時間；培養(yǎng)起了對書法、唱歌的興趣；作文也天天進步；懂得了越來越多做人做事的道理……
老師，您放心，我是很愛學(xué)習(xí)和懂事的，爸爸媽媽也常說我是小龍女，是夏天的水龍，“蟄伏潛藏”著呢，只要我勤奮努力，天天進步，有的是“騰云駕霧”的后勁，您就等著那一天吧，我沒吹牛，是不？
老師，您辛苦了，您帶我們班的課還兼班主任真不容易！別看我平時在學(xué)校不怎么愛說話，可您的一舉一動、一言一行，我都看在眼里，記在心中。無論您下學(xué)期是否繼續(xù)教我，我都衷心的謝謝您，真誠地祝福您，親愛的朱老師！
此致
敬禮！
王沁心
給老師的信作文8
尊敬的楊紅櫻老師：
您好！我是您的小櫻桃，寫這封信是我很想跟你見見面。
我長著一字眉、微大嘴巴，“3”字形耳朵，是陜西省安康市培新小學(xué)的學(xué)生。我喜歡彈吉它，每次都想在元旦上，彈一曲安靜或瘋狂的曲子。
從三年級下的時候，開始讀您寫的馬小跳漫畫版的書了。其中，最喜歡《唐飛家的小仙妹》，買回這本書時，我就好奇《唐飛家的小仙妹》寫了什么？結(jié)果剛一打開書，中間二十幾頁就寫了唐小仙長的樣子，我迫不及待地讀了起來。讀完這本書，我又疑惑唐飛的爸爸媽媽對他的態(tài)度？您能告訴我嗎？
我身邊還有好多人都是你的粉絲，其中包括我的同學(xué)。我朋友朱笑冉也買了一本和我一樣的書，您的`書可真讓我們?nèi)朊浴Ｇ岸螘r間有好多作家來我們學(xué)校，可是沒您的身影，我好低落，您要是來我們學(xué)校，我一定帶你逛一逛香溪洞，并講講張果老騎毛驢的傳說。
盼望您可以把我當(dāng)作小朋友，也懇請您給我回信，如果太忙不回也行。
祝
工作順利、身體健康
胡寧格
12月7日
給老師的信作文9
敬愛的老師們：
你們好！
一想到即將小學(xué)畢業(yè)，我的心里不禁波瀾起伏。在這六年里，我已習(xí)慣了和同學(xué)一起嬉戲玩耍，已經(jīng)習(xí)慣了在你們的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習(xí)。想到不久后，我們將畢業(yè)，我有千言萬語想要對你們傾訴。
語文楊老師，是一位具有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，深受全班同學(xué)愛戴。就拿我來說吧，以前，我最反感作文了，因為我覺得作文沒有什么東西好寫的，要么是記“流水賬”，要么找一篇作文，改改，再交上去。升入六年級時，為了幫助同學(xué)們提高作文水平，楊老師每周給我們布置兩篇日記。剛開始，作文水平一般的我為這兩篇日記冥思苦想，絞盡腦汁。為完成任務(wù)我四處尋覓素材，有意去關(guān)注周圍的生活點滴。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了許多可以寫的東西，再加上自己真實的感受，一篇作文很快就完成了。楊老師還讓作文得優(yōu)秀的同學(xué)朗誦、互相交流。我的作文就曾被同學(xué)們“拜讀”過兩次，得到同學(xué)們熱烈的掌聲。就這樣，我寫作有了自信，有了激情，再也不怕寫作文了。
英語劉老師每教完一個單元，就會一絲不茍地檢查我們背課文和單詞、句型。而且是一個人一個人的背，背的不熟絕不讓過關(guān)，并給我們規(guī)定了時間。個別同學(xué)過了期限，還是不會背，劉老師就利用自己的休息時間去輔導(dǎo)他們背誦。
數(shù)學(xué)蘇老師對全班五十多個同學(xué)視如己出，她幾乎每天中午都幫助學(xué)數(shù)學(xué)困難的.同學(xué)補習(xí)基礎(chǔ)知識，一道應(yīng)用題反反復(fù)復(fù)地講，計算題做錯了，再重新出題練，花費大量時間和精力也在所不惜……
千言萬語，萬語千言，道不盡我們心中的感激之情……
親愛的老師們，我想對你們說：“感謝你們給予我們寶貴的知識，仿佛為我們插上一對潔白的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！”回首往事，我忘不了你們對我的教誨之恩，在此，請你們接受我由衷的感謝：“老師，謝謝你！”
給老師的信作文10
敬愛的溫老師：您好！今天我們學(xué)習(xí)了書信的寫作方法，語文老師讓我們小試牛刀，我最先想到的就是您。人們常說，老師育學(xué)生如同園丁育桃李，的確如此，我就是您精心培育的桃李中的一棵，我的萌發(fā)、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
記得上五年級的時候，我們原先的數(shù)學(xué)老師因其它原因不能給我們帶課了，您便成了我們的新老師。課堂上，您有條不紊、繪聲繪色的講解像磁鐵一樣把我們吸引住了，伴隨著您那沙啞的聲音，大家時而驚訝，時而緊張，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開，那一串串呆板的數(shù)字，一道道難解的題目仿佛都變成了精靈，不再枯燥深奧。慢慢的，我們班全體同學(xué)的數(shù)學(xué)成績都有了大的飛躍，我們班不再是那個令人“望而生畏”沒人敢?guī)У穆浜蟀嗉壛耍蠹覍W(xué)數(shù)學(xué)的信心倍增，學(xué)習(xí)態(tài)度也轉(zhuǎn)變了，上課抬頭挺胸，不做小動作；課后認真完成作業(yè)。一個個都變成了數(shù)學(xué)迷。
生活中，您無微不至的關(guān)懷我們，在餐廳吃飯的時候，您總是先繞所有的'同學(xué)轉(zhuǎn)一圈看看誰沒端上碗，誰還缺什么，誰又挑挑揀揀不好好吃飯……然后才端碗吃飯，看著同學(xué)們吃完了，又趕緊囑咐我們喝水喝水，不喝水容易上火。教室里，操場上，宿舍中……學(xué)校的每個角落都會看到您的身影，您對我們的愛如春雨般絲絲入心。在您的關(guān)懷下，我們茁壯成長。
“十年樹木，百年育人，插柳之恩，終身難忘”，溫老師，能成為您三千桃李中的一員我深感榮信，我一定會加倍努力，力求上進，用優(yōu)異的成績報答您。
此致
敬禮
學(xué)生：李秉鴻
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