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三年級(jí)作文聲音

時(shí)間:2023-05-07 15:55:39 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

三年級(jí)作文聲音

三年級(jí)作文聲音

傾聽(tīng)文字的聲音

三年級(jí)作文聲音

不只是一次看到過(guò)有人為郭敬明辯駁的文字,像是真誠(chéng)坦然,把所有對(duì)他不好的評(píng)論都一一否認(rèn),換上另一番說(shuō)詞,祝福他,把他說(shuō)成是一塵不染的孩童,否認(rèn)他的則全是犀利而嫉妒的反派人物。

我自認(rèn)是個(gè)不愛(ài)看郭敬明,不愛(ài)“80后”小說(shuō)的人,周圍確少有同道者。每一處感覺(jué)都是因?yàn)槟承┰蚨恢鸩酱_定下來(lái)的,我之所以不愛(ài)是因?yàn)槲覑?ài)上了文學(xué)!

我有段時(shí)間因?yàn)榭催^(guò)些關(guān)于說(shuō)“80后”遭到反對(duì)完全是因?yàn)榕u(píng)之人沒(méi)有正確去評(píng)論,所以我怕自己太武斷去進(jìn)行這么一場(chǎng)批判,拿出過(guò)郭敬明主篇的幾本《最小說(shuō)》,想認(rèn)真去體會(huì)一下他的感受,而始終是如此的風(fēng)格。愛(ài)一個(gè)人,陪他(她)、守他(她),帶去任何的浪漫。我不是從沒(méi)喜歡過(guò)這種感覺(jué),那時(shí)候太小了,聽(tīng)別人的思想,現(xiàn)在學(xué)會(huì)去聽(tīng)自己的思想,并且受到周圍環(huán)境的感受,發(fā)現(xiàn)“80后”帶給我們這群“90后”的東西都是頹廢的。

“80后”小說(shuō)的熱門話題就是戀愛(ài),是早戀!我很現(xiàn)實(shí),我并不相信在高中三年中不談戀愛(ài)會(huì)變得如何落伍,因?yàn)檫@種戀愛(ài)太愚蠢了!即使用筆寫下一萬(wàn)句“我愛(ài)你”,也最終會(huì)被說(shuō)成是青春的玩樂(lè)而被永遠(yuǎn)否定。而他們筆下的堅(jiān)持、浪漫,又怎么去繼續(xù)?“80后”的開(kāi)頭和結(jié)尾:一種是相愛(ài)著,卻最終不能一起;另一種是開(kāi)始很模糊的感情最終卻相愛(ài)!這雖是我一個(gè)小的概括,但大都有很多是應(yīng)了這兩種情況。

我是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者,不過(guò)對(duì)于文學(xué)愛(ài)好者這個(gè)名詞要如何定義還是頗為上心的。單純說(shuō)是喜歡看書(shū),可以算是文學(xué)愛(ài)好者,又說(shuō)愛(ài)寫文章,也可以算是了,但這兩者若是單立再分,確有許多不同。現(xiàn)在若是喜歡看書(shū),很多“90后”就只看“80后”的書(shū),生疼的愛(ài)情,破碎的分離,灰姑娘式的故事以及夢(mèng)尋白馬王子。這種人會(huì)變得單純起來(lái),會(huì)相信和依賴愛(ài)情,甚至放棄一切去尋找,而最終傷害到一無(wú)所有而找不到一個(gè)負(fù)責(zé)的人,因?yàn)樽畛蹙湾e(cuò)在了自己!另一種是寫文章的人,應(yīng)該說(shuō)看的人大都會(huì)寫,但這寫的人就不一樣了。他們是創(chuàng)造者,會(huì)思考和感悟,會(huì)懂得運(yùn)用自己的感情去親和讀者,讓讀者產(chǎn)生共鳴,這也是文學(xué)愛(ài)好者的一個(gè)最愛(ài)的地方,因?yàn)樗麄兿矚g自己的筆以及在本子上揮灑的豪情!

“80后”的文章本身是沒(méi)有錯(cuò)的。在我們的仔細(xì)品讀中,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在經(jīng)歷中也多少有過(guò)這種感受,因?yàn)榍啻菏亲蠲悦5臅r(shí)代!“80后”的文字在帶領(lǐng)我們走在人生路上的同時(shí)告訴了我們一些錯(cuò)誤的事實(shí),我們大都因?yàn)橛X(jué)得快樂(lè)而去跟從,但實(shí)際上,這是先樂(lè)后痛的苦果,當(dāng)你嘗到苦果時(shí),已沒(méi)有回旋的余地。

文字是我的初戀情人,我們相戀的時(shí)間也快近兩年了,不知道算不算長(zhǎng)久,但這些日子里它帶給我的是酸甜苦辣四味俱有的感覺(jué)。我喜歡與它每晚約會(huì)的景致,優(yōu)雅、平靜也無(wú)人打擾,隨時(shí)得想起過(guò)去與從前,可以讓我頓然忘記很多,就這樣讓我在反復(fù)中獲得了成長(zhǎng)。當(dāng)然它也擾亂了我的生活,關(guān)于學(xué)業(yè)。我沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間完全放于學(xué)習(xí)上,使得父母把我看作為一個(gè)壞孩子。他們從來(lái)不知道我在干什么,我干過(guò)什么?他們只知道我沒(méi)有干好,我干錯(cuò)了!所以我很厭倦,但心里不服,以前想放棄的思想終于被替代,在夜里寫東西,變的隱秘,想做好一點(diǎn),不讓他們失望,應(yīng)該說(shuō)是文字告訴我這些做法,我在思考中得到的證實(shí),我終于錯(cuò)了。

現(xiàn)在還喜歡文字,喜歡看《讀者》,每看完一篇時(shí)總要耐心地寫一點(diǎn)感受,再到隔了幾日還會(huì)翻出來(lái)品讀,在每一次中獲得自己的思想。

海畔,夜聽(tīng)浪聲,動(dòng)人的舞動(dòng)聲是一曲浪漫的愛(ài)情曲。文字是夜里的精靈,在寂寞和痛苦的黑暗中誕生,唱出一曲曲靈動(dòng)的音樂(lè),若是聽(tīng)出雜音,肯定會(huì)感到疼痛得心煩,是因?yàn)闆](méi)有真正熱愛(ài)的心情,誤了歧解,就像練武時(shí)也同樣會(huì)走火入魔,若是真文字入魔,人倒還能活,但心里早被別人踐踏死了。

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