作文同窗

時(shí)間：2023-05-07 04:24:51 小學(xué)三年級(jí)作文我要投稿

我的同窗好友小學(xué)三年級(jí)作文推薦度：
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作文同窗

作文同窗1

　　我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花，我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊、同學(xué)，分別后不要忘記曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。

作文同窗

　　我們有過(guò)如水的平靜、有過(guò)如激烈的辯論、也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的還是失去的，一切都留在我的記憶的.最深處。再回首，是一串充滿歡樂(lè)的明天。昨天有我們課堂上的爭(zhēng)論，昨天有我們考場(chǎng)上的奮斗，昨天看我們獨(dú)光中的歌唱。是啊，昨天多么美好，多么值得回憶。

　　畢業(yè)了，多么想留住那溫暖的日子。但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流，那以往的同窗。

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作文同窗2

　　我曾經(jīng)的同窗室友啊，你可曾和我一樣回憶我們的故事。

　　——題記

　　走在歷史的回廊里，看那斑駁光影中浮現(xiàn)的清艷巨額亂的笑。年華似水，匆匆流逝，回想起我們之間的點(diǎn)滴小事，真的'很快樂(lè)。

　　趕走不悅

　　又是一次考試，我由于沒(méi)做準(zhǔn)備而緊張出汗，發(fā)揮失常。沒(méi)過(guò)多久，一張黑暗的成績(jī)單出現(xiàn)，從上到下找了許久才見(jiàn)到我的排名。手不情愿地握著成績(jī)單，正值秋天，落葉也跟隨我的心紛紛飄落下來(lái)，邁著沉重的步伐回到寢室，只見(jiàn)一個(gè)“驚喜“在我面前，她飛奔到我面前，一把抱住我，大喊“我這次考得還不錯(cuò)喲，你呢？“我低頭不語(yǔ)，她好像知道了什么，安慰道“一次考試，不算什么，誰(shuí)沒(méi)失敗過(guò)，人一生不能一帆風(fēng)順，你的潛力只是沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，要爆發(fā)出來(lái)比火山還要猛呢！嘣……“她不停的模仿。我笑了，她也笑了，笑得那樣隨意那樣自然。一件小事，我品味到了快樂(lè)。

　　放飛夢(mèng)想

　　天有些涼爽，刮著威鋒，我和她約好出來(lái)放風(fēng)箏，不知何時(shí)，聊起了夢(mèng)想�！澳憧�，風(fēng)箏飛得多高飛得那樣自由�！薄笆前。乙秋L(fēng)箏該多好�！彼又鴨�(wèn)了我的夢(mèng)想，我又問(wèn)了她，令我吃驚的是，我們竟有相同的夢(mèng)，想飛多高，就飛多高�！币患∈拢覀児餐�。

　　離別落淚

　　小學(xué)時(shí)代飛快流逝，我將與她分別，我們發(fā)過(guò)誓，永遠(yuǎn)再一起，可現(xiàn)在卻強(qiáng)行分開(kāi)我們，難道六年的友誼就這樣盡了？不。雖然要分開(kāi)，但彼此都牽掛著，只有最后一刻她在一角里背向我落淚。

　　她就是我的左膀右臂，幫助我成長(zhǎng)。還記得我們的誓言，我們的目標(biāo)，我們笑……，我們的事已經(jīng)太多太多，裝入整個(gè)世界都要溢出，我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)知心朋友。

　　我同窗的室友，雖然我們不在一起，但我們的心卻緊緊地連載一起，正如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我們的同窗小事深深裝入我的心里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，任何人都取代不了，同窗室友，我想你。

作文同窗3

　　這一秒還是沉迷與圣賢書(shū)，下一秒就動(dòng)若瘋子，這就是雙面人——xxx。

　　上課時(shí)，她雙手交叉，時(shí)而凝望老師，時(shí)而動(dòng)筆抄寫(xiě)，仿佛要把老師的一絲一點(diǎn)都狠狠地刻在腦子里。她一般情況下絕不發(fā)言，只有很難的題，才能展現(xiàn)她的才華。

　　她寫(xiě)得一手好字，她的作業(yè)本上紅圈鋪滿。此時(shí)她正左手壓本，右手執(zhí)筆，正襟危坐在座位上，穩(wěn)若泰山，絲毫不挪動(dòng)屁股，仿佛是被520膠水牢牢地粘在凳子上，微微地低頭，輕輕地提筆，重重地落下，一筆一劃，勾勒出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。滿意時(shí)，淺淺地扯起嘴角，輕描淡寫(xiě)地笑意一掠而過(guò)；不滿時(shí)，微微皺起眉，又狠狠地盯了一下字貼，仔細(xì)琢磨。她甩甩右手，把外面的干擾屏蔽得一干二凈。

　　下課了，她仍不張狂，用手搔搔后腦勺，伸伸懶腰，捧起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。偶爾執(zhí)手寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一縷陽(yáng)光照過(guò)書(shū)本，透到她的臉上，也隨著書(shū)本喜怒哀樂(lè)，鳥(niǎo)兒歌唱家哼著歌，樹(shù)葉那“沙沙”足音，像一曲悠悠小令，不知名在蟲(chóng)子振著翅膀絲毫沒(méi)有引起她的注意。

　　考試時(shí)當(dāng)我們緊鎖眉頭，愁眉若臉時(shí)，她早就一骨溜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，下筆如風(fēng)。

　　活動(dòng)課時(shí)，和平時(shí)判如兩樣，加了一個(gè)好動(dòng)的`標(biāo)簽。個(gè)子雖小，但聲音卻能在千軍萬(wàn)馬中震耳欲聾。她就像一個(gè)永遠(yuǎn)停不下來(lái)的陀螺，四處奔波，左晃晃，右晃晃，穿梭在操場(chǎng)上。到處都能聽(tīng)到她的話語(yǔ)聲和說(shuō)話聲。在班級(jí)集體活動(dòng)上她可是主力員，“大家把隊(duì)伍排好！”xxx開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了。這小子好真有那么點(diǎn)樣子了嘛。原本散沙一盤(pán)的我們排好的隊(duì)伍，xxx首先如同打了雞血一般，看著自己的外套做毛巾，一會(huì)銷(xiāo)魂地動(dòng)動(dòng)大腿，一會(huì)兒又撅著屁股左右搖擺，落落大方，我們也不由自主地扭動(dòng)起身子。

　　這就是完美的矛盾結(jié)合體，時(shí)而美女子，時(shí)而瘋女子。

作文同窗4

　　傍晚時(shí)分，伏案思忖，憶起往昔。心中仿佛鑿開(kāi)了一個(gè)情感的小窗，那昔日的光陰，于是如一陣醇香，一泓宜人的陽(yáng)光，從那里彌漫進(jìn)來(lái)了，滋潤(rùn)心田，嬉戲靈魂……

　　緣分讓我們聚首。初識(shí)的那段時(shí)光，我們彼此還很陌生，對(duì)彼此都充滿了一份好奇與敬畏，我們知道這個(gè)班里的每一個(gè)人都是有來(lái)頭的，于是我們的相識(shí)便在競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)始了。我們所在的教室是最大的，同學(xué)們沒(méi)有大聲喧鬧的，因此即使下了課，教室內(nèi)仍然安靜得出奇，在安靜的環(huán)境里，大家埋首苦學(xué)。這個(gè)班就像是一個(gè)偌大的深淵，每個(gè)人都博學(xué)好問(wèn)，仿佛只要松懈一下就會(huì)落后。

　　學(xué)習(xí)固然是一個(gè)艱苦勞累的過(guò)程，尤其在這樣一個(gè)臥虎藏龍的班集里，有些同學(xué)不堪忍受這樣的壓力，出現(xiàn)了種種心理問(wèn)題。但是我卻適應(yīng)得很好。

　　那時(shí)，每天早晨叫醒我的，不是鬧鐘，而是夢(mèng)想！生怕起晚一點(diǎn)就會(huì)少背一會(huì)課文。課堂上，老師們精彩的講課內(nèi)容和引人入勝的講課方式讓我欲罷不能，每一節(jié)課都是我所期盼的；課下，同學(xué)們激情澎湃地探討問(wèn)題，大家一窩蜂地一趟又一趟地跑辦公室，把辦公室圍得水泄不通。大家團(tuán)結(jié)奮斗，互相幫助，共同提高。你們讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，

　　知識(shí)的力量。我與你們就像海綿一樣，如饑似渴地吸收著各種各樣的`知識(shí)。這何嘗不是人生的享受呢？我們執(zhí)手交心，像天真的孩子一樣在知識(shí)的海洋里邀游，行進(jìn)在通向知識(shí)殿堂的階梯上，痛苦都化成了快樂(lè)。

　　我們都是一群會(huì)學(xué)會(huì)玩的孩子。不管是班級(jí)的元旦晚會(huì)，還是校級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，還有什么征文，動(dòng)漫等等活動(dòng)中都活躍著我們的身影。不論是軍訓(xùn)時(shí)我們的集體舞，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的方陣，我都為這個(gè)班強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的力量所打動(dòng)。一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，它的力量是無(wú)法估量的！

　　我愛(ài)曾經(jīng)的一班，因?yàn)樗o我一種強(qiáng)烈的歸屬感；我愛(ài)我存在過(guò)的一班，因?yàn)檫@里坐著同我志同道合的追夢(mèng)者；我愛(ài)我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的地方，因?yàn)槠床珚^進(jìn)，簡(jiǎn)單純粹的班風(fēng)；我愛(ài)一班，因?yàn)檫@里有我不可分割的友誼；我愛(ài)一班，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)是那么和諧融洽；我愛(ài)一班，因?yàn)槔蠋煹娜σ愿�，鼓�?lì)贊揚(yáng)；我愛(ài)一班，因?yàn)檫@里讓我看到夢(mèng)想和希望。我愛(ài)一班的一切一切……

　　緣分又讓我們分離。高一學(xué)期未，我選擇了文科，從此我離開(kāi)了一班，離開(kāi)了你們這群可愛(ài)的人。但是，我的心從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)你們，這種精神上的聯(lián)系是永遠(yuǎn)不會(huì)絕斷的。你們每一個(gè)人的音容笑貌都印刻在我的心里，深深地。我們要一起努力，一起拼搏，一起孩子般的開(kāi)朗地笑，一起銘記人生道路上不可多得的同窗情誼！

　　“昔年種樹(shù)柳，依依漢南；今逢搖落，凄愴江潭；樹(shù)猶如此，人何以堪？”逝者如斯，愿你我心中同溫存著對(duì)往昔的勉懷，待明朝，跨馬揚(yáng)鞭，向更前方奔去！

作文同窗5

　　剛剛放假不久，我就很悶了。這是怎么著了呢？

　　放假前，我天天都泡在題海中，想找個(gè)岸�？肯�，不想再那么累了。而當(dāng)自己真正地放假了，卻又是那么地向往到學(xué)校。哪怕有再多的作業(yè)與試卷。

　　面對(duì)自身的這種矛盾，我感到很可笑。

　　自己放假了，怎能不感到悶?zāi)�？看看自己每天都在干些什么吧。早上，遲遲才從床上爬起。起來(lái)后，除了吃飯，然后，就是上網(wǎng)，看電視，聽(tīng)音樂(lè)。晚上，起碼得等到個(gè)12點(diǎn)才睡。自己都成了夜貓子了。

　　真的，自己的假期真的很空。

　　沒(méi)點(diǎn)充實(shí)。

　　今天正在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，同學(xué)卉打來(lái)了電話。聽(tīng)到她的聲音，我頓時(shí)真的很想嘴里蹦出：“卉，你好！我親愛(ài)的大小姐！好久不見(jiàn)�！钡沁@樣肉麻的話語(yǔ)叫我如何說(shuō)得出口。

　　還是算了，我用很平淡的語(yǔ)氣：“嗯？有事？”

　　那頭：“對(duì)。老師讓我轉(zhuǎn)告你明天去看分?jǐn)?shù)�！�

　　我：“哦。那……”

　　我想問(wèn)她的其實(shí)就是她去哪里讀初中。但是，眼看就要吐出的言語(yǔ)卻又吞了下去。

　　也可能是她知道我想問(wèn)的什么，很直接了當(dāng)?shù)鼐透艺f(shuō)了：“我就要去廣州讀了�！�

　　聽(tīng)罷，我無(wú)語(yǔ)了片刻。只說(shuō)了聲拜拜。就掛下了電話。

　　我又走進(jìn)房間里，聽(tīng)起音樂(lè)來(lái)。小音響里傳出魏晨清亮的嗓音：“琴聲幽幽撥我心弦……”

　　我閉上了眼睛，欣賞著這歌。心里想的卻是另一件事。

　　班里的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)都浮現(xiàn)在我腦海中。似乎在放映著電影。

　　先是回憶起在班里和我最要好的的兩個(gè)女同學(xué)。一個(gè)是小銘，另一個(gè)是小源。

　　她們倆就是不同類(lèi)型的女孩子，怎么說(shuō)呢？無(wú)論是從性格上，還是外貌上。

　　小銘是特別的瘦，卻長(zhǎng)得斯文，不過(guò)，她可是一位小才女。寫(xiě)作就是她的強(qiáng)項(xiàng)。一切的一切，看起來(lái)都是那么的好，她有才啊。唯一讓我不明白的是，她怎么能那么的愛(ài)JAY。誰(shuí)要在她面前說(shuō)句：JAY哪點(diǎn)好啦。她當(dāng)場(chǎng)就能恨死你。起碼得一個(gè)星期不和你說(shuō)話。那就叫打冷戰(zhàn)吧。

　　說(shuō)起小源，她的成績(jī)不怎么好。但是能讓我打心里就愛(ài)跟她玩，恐怕就得歸功于她的那點(diǎn)質(zhì)樸了。她是農(nóng)村里來(lái)的孩子。成績(jī)雖然不怎么好，但是，她可比那些老喜歡擺顯自己的富家女好多了。跟她在一起，我有總特別釋然的.感覺(jué)。

　　而想起我們班的男生，我真是無(wú)語(yǔ)死了。在一個(gè)班上了這么久的課，我和我們班的男生說(shuō)過(guò)的話是極少的�；貞浧饋�(lái)，真的是很空白很空白。

　　回憶是美好的，但是人總不能停留在回憶中。畢竟，人還是要向前走的。

　　初中，好朋友可能聚不到一起來(lái)了。小銘要隨爸媽去珠海念中學(xué)。小源……在哪讀都還不知道。

　　最后一年的時(shí)間，在小學(xué)，我留下過(guò)喜與悲。不過(guò)，那都已經(jīng)成為了過(guò)去。

　　現(xiàn)在，就讓它如風(fēng)地逝去吧。

　　只在腦中留下的記憶。

　　別過(guò)小學(xué)，別過(guò)同窗……

作文同窗6

　　我的同窗好友是小袁。小袁既沒(méi)長(zhǎng)得膀闊腰圓，也沒(méi)長(zhǎng)得濃眉大眼。他的個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的，臉略微有些長(zhǎng)，使本來(lái)不大的眼睛顯得更小了。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“祖先”，說(shuō)白了也就是類(lèi)人猿。

　　別看他長(zhǎng)得像猴子一樣機(jī)靈，他可粗心呢！

　　就拿這次數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)。數(shù)學(xué)曹老師把前一天我們做的考試卷子發(fā)下來(lái)，小袁拿到卷子時(shí)就驚呆了。“啊呀！”他一拍腦袋，嘴里自言自語(yǔ)：“我這個(gè)人，怎么就改不掉這粗心的壞毛病呢？”我聽(tīng)見(jiàn)他這么說(shuō)，連忙走過(guò)去一看究竟，原來(lái)他因?yàn)榇中模皇前?寫(xiě)成了6，就是少了小數(shù)點(diǎn)，最后只得了個(gè)九十一分�？粗�'表情，我真替他擔(dān)心。

　　還有一次，老師讓我們做完《水平測(cè)試》的第2單元的閱讀題，并當(dāng)場(chǎng)校對(duì)，還讓我們下課去小隊(duì)長(zhǎng)那兒過(guò)關(guān)。下課了，小袁第一個(gè)把《水平測(cè)試》交給了我，我仔細(xì)地檢查，因?yàn)槲抑佬≡且粋€(gè)非常粗心的人。這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)小袁把“怒”寫(xiě)成了“奴”，我便把他叫來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“小袁，粗心要不得，你要改掉這個(gè)壞毛病�！薄拔耶�(dāng)什么事，不就是粗心嘛，有什么大不了的？”“話可不這么說(shuō)，你把‘憤怒’寫(xiě)成了‘憤奴’字典里哪有這個(gè)詞？”他聽(tīng)了我的話，卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“差不多，差不多！”在我的一再堅(jiān)持下，他才拿著《水平測(cè)試》坐在座位上訂正起來(lái)。

　　唉，這就是我的粗心的同窗好友小袁。

作文同窗7

　　每一個(gè)人都有自己的同窗密友，和同窗之間也有很深的情誼，他們讓你對(duì)美好的過(guò)去有著無(wú)限的回憶……悠悠同窗情記錄了青蔥歲月里成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！在我上小學(xué)五年級(jí)的`時(shí)候，我和她----“小燕”串到了一起，雖然我和她相處的比較好，但是由于同學(xué)們的“瞎起哄”，使我也認(rèn)為她有一點(diǎn)“傻”，因?yàn)樗値蛣e人干事�？墒牵幸淮�，我改變了對(duì)她的看法。

　　那一次，我向她借了一本書(shū)，說(shuō)好了星期日下午四點(diǎn)，她把書(shū)送到我家樓下�？墒悄翘鞁寢尯臀胰チ死牙鸭�，下午三點(diǎn)多鐘，忽然下雨了，雨越下越大，好像誰(shuí)在天上向下潑水。

　　在三樓，透過(guò)玻璃窗向外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出“啪”“ 啪”的聲音，像是誰(shuí)在敲玻璃。向下看，屋檐上的水順著瓦片流了下來(lái)，就像斷了線的珠子。

　　我心想：“小燕”，你運(yùn)氣不錯(cuò)，不用給我送書(shū)了……等我和媽媽到家的時(shí)候，已經(jīng)快四點(diǎn)半了，我發(fā)現(xiàn)門(mén)前有一個(gè)小小的，蜷縮的，微微發(fā)抖的身影，居然是“小燕”。

　　她發(fā)現(xiàn)了我，哆哆嗦嗦的向我跑來(lái)，把書(shū)塞到了我的手里，說(shuō)：“書(shū)……書(shū)送來(lái)了，我先……我先走了�！闭f(shuō)完，她就跑了……

　　第二天，上學(xué)的時(shí)候，我抱歉的對(duì)她說(shuō)：“昨天真是對(duì)不起……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是同學(xué)。”我們又開(kāi)心的笑了……

　　同窗情就像一團(tuán)火，溫暖著我們；同窗情像一滴露水，滋潤(rùn)著我們;同窗情像一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，為我們帶來(lái)無(wú)限的春意……

　　悠悠同窗情，是人生中最美好的回憶!

作文同窗8

簡(jiǎn)老師：

　　你好！雖然您不再教我，但我仍牢記您的教誨，在此祝你快樂(lè)健康。我想向您介紹一位，班上的“小律師”，他口才棒，邏輯強(qiáng)，說(shuō)話做事秉承律師精神，可謂“名不虛傳”。您知道他是誰(shuí)嗎？

　　他高高的.個(gè)子，圓圓的臉龐，眼皮下藏著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃，靈性十足。說(shuō)到這里，我相信簡(jiǎn)老師，您一定猜出他是誰(shuí)了吧！對(duì)，他就是——黃庸懷。

　　簡(jiǎn)老師，您知道嗎？身為“律師”的他，口才一流。不信，你聽(tīng)我給您講一件其人其事。有一次，英語(yǔ)聽(tīng)力，原文中說(shuō)Jane來(lái)自British(大不列顛)，文后的判斷題則說(shuō)，他來(lái)自England(英格蘭)，老師認(rèn)為正確，結(jié)果全班幾乎全軍覆沒(méi)。同學(xué)們，要么擾腦門(mén)，百思不得其解；要么竊竊私語(yǔ)，暗嘆倒霉。黃庸懷看在眼里，急在心里，他唆的一下子站了起來(lái)，摔摔頭發(fā)，搓搓手指，然后手臂一揮：“同學(xué)們，關(guān)于這個(gè)題目老師是否批改得當(dāng)?shù)墓偎荆姨娲蠹胰ド暝V吧！”

　　“小律師”，口若懸河，如長(zhǎng)江之水，滔滔不絕；“小律師”，學(xué)識(shí)淵博，精通內(nèi)外，信手拈來(lái)；“小律師”，說(shuō)話據(jù)理力爭(zhēng)，辨別有力。簡(jiǎn)老師，你聽(tīng)，他是如何和英語(yǔ)老師打官司的：“老師，British(大不列顛)包括了England(英格蘭)，蘇格蘭，威爾士，北愛(ài)爾蘭，所以簡(jiǎn)單地把British(大不列顛)等同于 England(英格蘭)，是不夠準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。”老師一時(shí)語(yǔ)塞，大吃一驚，重判答案。

　　他就是這樣的一個(gè)“小律師”，有口才，有膽識(shí)，有正義，這種技能和品質(zhì)，值得我去學(xué)習(xí)。

作文同窗9

　　五年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，同窗作文。永留在心房。別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！

　　生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的'花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

　　從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩》。

　　愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失�。辉撔枰熳运]時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”。聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

　　生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！