小學(xué)看圖作文
導(dǎo)語：我們在寫看圖作文的時(shí)候，要有條理地將圖通過景物的渲染、人物的語言串聯(lián)起來，過渡銜接要自然。最后，通過我們的想象把故事中沒有展示出來的情節(jié)都補(bǔ)充進(jìn)去。接下來小編整理了小學(xué)看圖作文，文章希望大家喜歡！
森林里的故事
從前，有一個(gè)茂盛的森林，森林里有一群動(dòng)物，它們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。有一天，動(dòng)物們正在玩游戲，突然，走來一個(gè)陌生人，他把樹木都砍光了，把動(dòng)物的兄弟姐妹都打死了，動(dòng)物們非常生氣。
它們來到陌生人面前，懲罰打獵的人。小鹿罵道：“你把我的美食都給砍光了，我沒法吃到樹上的樹葉了�！毙『镎f：“你把我的秋千都砍了，我怎么玩呀？”小鳥說：“你把我的家都砍了，我沒有家了�！毙⌒茇堈f：“你把我的.竹子砍了，我沒竹子吃了�！�
打獵的人害怕地哭了，他一邊哭一邊說：“對不起�！眲�(dòng)物們說：“你再來，我們就找你算賬�！�
獵人灰溜溜地走了。
粗心的小貓
吃過午飯，小貓?jiān)趶N房里洗碗。小熊閑著沒事，就來找小貓：“小貓，我們一起去踢球吧！”小貓爽快地答應(yīng)了。它急急忙忙地洗好碗，關(guān)上家門，就和小熊一起直奔球場。
在空曠的草坪上，小貓和小熊擺開陣勢，奔來跑去，你攻我守，踢得滿頭大汗。小小的足球給它倆帶來了無限的樂趣。
不知不覺，太陽下山了，小熊和小貓也覺得有些累了，就歇了腳，互相約定明天再一起玩，然后就各自回家了。
小貓剛走到家的附近，就發(fā)現(xiàn)家門口有一條小河，河水嘩嘩地流淌著。它奇怪地想，這是哪兒來的小河呢？難道是我們家發(fā)大水了嗎？小貓趕緊跑到廚房一看，“呀，大事不妙，原來是中午洗碗忘記關(guān)水龍頭了！小貓一個(gè)箭步上去，擰緊了水龍頭。
看著一地的水，小貓非常后悔：都怪我太粗心了，浪費(fèi)了這么多水！以后，做事情可一定要細(xì)心呀！
好朋友
晴空萬里的一天，小雞樂樂和小鴨花花在小山坡上見面了。兩人一見面就開開心心的商量開了。樂樂說：“我們?nèi)バ∠x子林捉蟲子吧？”花花說：“可以！”
他們出發(fā)了，走呀走，前面一條小河擋住了去路。樂樂心想花花會(huì)游泳，而我不會(huì)，該怎么辦呢？樂樂急得如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。花花說：“樂樂你別急，我可以背你過河。”“撲通”，花花跳進(jìn)了河里，樂樂小心翼翼地上了花花的背�；ɑㄕf：“樂樂，你千萬別動(dòng)，要小心！”這時(shí)樂樂的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，生怕自己掉進(jìn)河里去。到了對岸，樂樂說：“謝謝你花花！”花花說：“不客氣，我們是友嘛！”
花花抖了抖身上濕漉漉的羽毛，他么繼續(xù)向蟲子林走去。
走著走著，突然，花花尖叫一聲“啊”，掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，花花急忙站了起來，拍了拍身上的土，費(fèi)了九牛二虎之力想要爬上去，可怎么也爬不上去。這時(shí)，花花對樂樂說：“樂樂快救救我！”正當(dāng)樂樂束手無策的時(shí)候，突然靈機(jī)一動(dòng)。樂樂急忙提起小桶朝小河邊跑去，樂樂打了滿滿一桶水搖搖晃晃的朝大坑走去，把水倒進(jìn)大坑里。就這樣反復(fù)了很多次，水慢慢升高了，花花浮了起來，終于得救了。花花感激的對樂樂說：“謝謝你樂樂！”樂樂笑著說：“不用謝，你不是說我們是好朋友嗎？好朋友就應(yīng)該互相幫助！”說完，他們都開心的笑了。
最后，花花和樂樂高高興興的唱著歌，蹦蹦跳跳的去小蟲子林捉蟲子了。
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