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我喜歡它作文
我喜歡它作文1
我買了一個(gè)七巧板，它有五個(gè)三角形，一個(gè)矩形和一個(gè)正方形，它可以拼出許多形狀，三角形，正方形… …都可以拼出來，就像變色龍，我很喜歡這個(gè)七巧板。我喜歡它作文50字小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)http://www.lotusphilosophies.com/）
我喜歡它作文2
我喜歡它，是因?yàn)檫@首詩詩意美。古剎，使它帶上了歷史文化的色澤，顯得更加豐富，動人遐想。寒山寺的“夜半鐘聲”仿佛回蕩著歷史的`回聲，滲透著宗教的情思，而給人以一種古雅莊嚴(yán)之感。有了寒山寺的夜半鐘聲，“楓橋夜泊”之神韻才得到最完美的表現(xiàn)，這首詩便不再停留在單純的楓橋秋夜景物畫的水平上，而是創(chuàng)造出了情景交融的典型化藝術(shù)意境。
我喜歡它作文3
動物王國要招馬戲演員，森林里可熱鬧了！許多動物都來表演自己的絕活。你瞧，漂亮的孔雀在跳舞，可愛的小狗在蕩秋千，強(qiáng)壯的大象用鼻子在搖鈴鐺，靈活的.海獅用鼻子頂皮球，聰明小猴在用手拋桃子，胖胖的小熊在玩蹺蹺板。
我最喜歡孔雀跳舞。你看，它打開那五彩的大扇子，跳著歡快的舞蹈，一會兒向左邊走走，一會兒向右邊走走，一會兒在原地跺跺腳，還不停地抖動著自己的身體，真像一個(gè)芭蕾舞演員。
我喜歡它作文4
森林里要舉行雜技表演大賽，許多動物都來參加了�？蓯鄣男⌒軄砹耍」穪砹�，聰明的.小海獅也來了……
我最喜歡小海獅的表演，你看，小海獅把一個(gè)金色的球頂在鼻子上，把它拋向空中，又用鼻子穩(wěn)穩(wěn)地接住，真是太厲害了！
我喜歡它作文5
一天，動物們在森林里開馬戲表演活動，慶祝春天的到來，來了很多很多的動物參加表演和觀看，參加表演的動物有小狗、小猴、大象、小熊。
它們玩的特別開心，有小猴拋桃子，一個(gè)手拋，一個(gè)手接，雖然轉(zhuǎn)的飛快，可是三個(gè)桃子一個(gè)也不掉；有大象在吹小號，把小號卷在它的鼻子上，吹得“嘀嗒嘀嗒”地響，動物們聽得都陶醉了；有小狗在蕩秋千，蕩的很高很高，秋千“吱呀吱呀”地響聲；小熊也拿出了自己的絕技，在球上才起了平衡木，你看它左一晃右一晃，很是驚險(xiǎn)；孔雀也不甘落后，展開自己美麗的羽毛，一扇一扇的煞是好看。
小猴在拋桃，大象在吹號，不過，我還是最喜歡海豹了，因?yàn)楹１獝塾帽亲禹斨蛲�，它很喜歡從水里跳起來頂球，水蕩起了一圈一圈的波紋，很像棒棒糖。
�。ò职郑鹤裾绽蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，完成語文書第76頁看圖寫話，讓孩子們來進(jìn)行寫話練習(xí)，鍛煉孩子們的觀察力和語言的.組織能力，并在課堂上給予了引導(dǎo)。小小的短文，寫的比較精彩，寫出了幾種動物們的活躍，動作。觀察詳細(xì)，想象力豐富，寫的有“聲”有色。
動物和動畫是孩子們可以浪費(fèi)掉寫作業(yè)的時(shí)間，都寧可看、玩的娛樂，也就成了他們生活的一大部分，利用動物和動畫寫作文，對孩子是很好的鍛煉。小小的短文，寫的比較精彩，寫出了幾種動物們的活躍，動作。觀察詳細(xì)，想象力豐富，寫的有“聲”有色。）
我喜歡它作文6
目標(biāo)：
1、能把自己觀察到和想象到的比較有條理的說出來。
2、激發(fā)說話寫話的興趣，培養(yǎng)說話寫話的能力。
3、能看圖寫一段話。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生把觀察所得的加上合理的想象比較有條理地說出來。
2、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生觀察，想象和運(yùn)用語言的能力。
課前準(zhǔn)備：
多媒體課件 、圖畫上的六種動物的圖片
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣
小朋友們，森林王國正在舉行一次重大活動，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林，動物們紛紛從四面八方趕來。你們想去看嗎？【播放燈片一】可是，森林之王獅子正在門口把守著，它規(guī)定：誰的眼睛最亮，誰的嘴巴最甜，誰就能進(jìn)去。獅子王的兩個(gè)要求，你們能做到嗎？
二、 整體觀察，初步了解圖意
1、師：那些動物來了？【播放燈片二】
�。ǹ兹浮⑿」�、大象、海獅、小猴、小熊等許多小動物都來了。）
2、他們在舉行什么活動呀？
指名交流：它們在——
生1：表演自己的絕活
生2：慶祝自己的節(jié)日
生3：舉行運(yùn)動會
生4：朋友聚會
生5：祝賀大象的生日
生6：今天是狂歡節(jié)
……
3、誰能看著圖說說在什么時(shí)間，什么地方，都有那些小動物，它們在做什么？
板書：時(shí)間
地點(diǎn)
小動物
三、細(xì)致觀察，介紹每種動物的表演
1、這些小動物在表演什么節(jié)目呢？（學(xué)生看插圖，說給同桌聽。）
【播放燈片三】我知道：
·漂亮的孔雀在……
·可愛的小狗在……
·長鼻子大象在……
·靈活的海獅在……
·機(jī)靈的小猴在……
·黑熊胖胖在……
全班交流，（漂亮的孔雀開屏了，可愛的小狗在蕩秋千，靈活的海獅在頂球，長鼻子大象搖鈴鐺，機(jī)靈的小猴拋桃子，黑熊胖胖在玩蹺蹺板。）
教師隨機(jī)板書：開屏、蕩秋千、頂球、搖鈴鐺、拋桃子、滾蹺蹺板。
2.、誰能連起來一起說說？（教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生說出時(shí)間、地點(diǎn)、都有誰、在干什么？）
3、過渡：知道嗎，在這些小動物中，老師可喜歡海獅了，你們看！【播放燈片四】：海獅頂球
�。�1）誰來說說海獅是怎樣頂球的'。（學(xué)生介紹的太概括）
�。�2）教師示范引路【播放燈片五】：我最喜歡聰明的海獅。一頭小海獅看見海里有一個(gè)球，馬上游過去，把它頂起來，又拋向空中，用鼻子頂著，真厲害！
（3）老師為什么把海獅頂球?qū)懙眠@么清楚呀？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生抓住動物的表情、動作并展開合理的想象）
板書：樣子
動作
表情
4、剛才老師說出了自己喜歡的小動物，你們能不能像我一樣把自己喜歡的小動物說一說呢？【播放燈片六、七】
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