＂新三好＂家長征文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編收集整理的＂新三好＂家長征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓優(yōu)秀孩子更優(yōu)秀，讓普通孩子能奮斗——對“新三好”標準的認識二（3）班吳雨瀟媽媽兒子入讀砂子塘小學(xué)以來，每周要填寫“好孩子”手冊，“新三好學(xué)生”的評選標準我就牢記在心。尤其是我認為非常優(yōu)秀、當(dāng)班長的兒子一年級下學(xué)期意外地落選“新三好學(xué)生”，我對“新三好”有了刻骨銘心的記憶。
“老三好”從1982年出臺至今，已有20多年的歷史了。“老三好”一直影響、激勵著我們這一代人，客觀評價“老三好”，應(yīng)該說也發(fā)揮了一定的積極作用。但在應(yīng)試教育指揮下，高考決定命運的事實面前，許多學(xué)校連美術(shù)、體育都減掉了；為了這“一好”，一些學(xué)校不管學(xué)生的身體，一天要上12節(jié)課，一個月只放半天假，構(gòu)成“三好”標準的德、智、體在許多學(xué)校已在事實上退化成“一好”：即成績好———這種只看成績的“一好”甚至連“智”好都算不上。這種只看成績不管其他的教育是畸形的教育，負面影響已經(jīng)凸顯�！靶氯谩迸c傳統(tǒng)的德、智、體“老三好”不同，更強調(diào)其個體發(fā)展和社會性，要求學(xué)生做社會的“好公民”、學(xué)校的“好學(xué)生”、家庭的`“好子女”。
“新三好”標準全面體現(xiàn)了素質(zhì)教育思想。我們的孩子是幸運的，現(xiàn)在有很多的學(xué)習(xí)機會，再也不用去擠高考那座獨木橋，我們的學(xué)校，我們的家長有足夠的時間培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子獲得最佳的發(fā)展需要。事實證明好習(xí)慣是好成績的前提。 “跳一跳，摘桃子”，這是學(xué)習(xí)知識、形成觀念的最有效狀態(tài)！也就是要讓學(xué)生覺得目標離得不遙遠，只要努力也許就能夠到“桃子”！當(dāng)前，評三好的理念倡導(dǎo)讓更多的學(xué)生能夠評到三好學(xué)生讓更多的孩子能夠參評三好學(xué)生，給更多的同學(xué)以肯定和鼓勵。至于“好子女”這一條，更是回歸了中國傳統(tǒng)文化的美德�！昂米优辈粌H僅是做一個孝順子女，更是個人修養(yǎng)的良好體現(xiàn)。古人云：“修身、齊家、治國、平天下。”說明修身是多么重要。古人又云：“一屋不掃何以掃天下�！倍鲆粋�“好子女”就應(yīng)該從掃“一屋”開始。
“新三好”以學(xué)生逐漸擴大的生活范圍以及他們在其間所擔(dān)任的不同角色，從社會、學(xué)校、家庭三個維度對學(xué)生進行評價，該標準更彰顯了學(xué)生的社會性，強調(diào)教育培養(yǎng)的是社會意義的“人”。讓我們的孩子在這樣的標準下健康快樂的成長，讓優(yōu)秀的孩子更優(yōu)秀，讓普通的孩子能奮斗！
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