小鳥
小鳥1
小學(xué)生作文：小鳥正文：我走在靜靜的石板路上，
看見了一只機靈的'小鳥。
我本以為它會因害怕我，
而匆匆地逃跑。
可是我萬萬沒有想到，
它站在那里一動不動。
我前進了一步，
我本意是想嚇一嚇它，
它還是沒有飛走，
只是撲撲 只是撲撲翅膀，
后退了幾步。
那棕色的羽毛，
是那么的干凈。
我走了過去……
就把它寫進了我的詩歌中。
小鳥
小鳥2
自從大樹被砍倒做成火柴燒掉以后，小鳥氣得肺都要炸了，它決定進行——復(fù)仇計劃。
于是，小鳥在森林里聚集了它所有的親朋好友，召開了復(fù)仇大會。前來開會的鳥有很多，有瘦小卻會分身的分身鳥，有威力巨大的炸彈鳥，有嘴巴大會回旋的回旋鳥，還有會下炸“蛋”的小白······小鳥告訴了大家大樹砍倒的消息，制定了復(fù)仇A計劃和復(fù)仇B(yǎng)計劃，宣布明天就開始A計劃。
翌日，小鳥們早早地起床了，開始了A計劃。首先，小鳥飛到了工廠，在工廠到處搗亂，把氣急敗壞的伐木工人引到一片 樹林密布的地方。小鳥清脆地叫了一聲， 第一小隊的鳥兒就拉下了第一個開關(guān)，隱藏在地上的荊棘就往上冒，刺得伐木工人們哭天喊地。小鳥又叫了一聲，隱藏在樹上的第二小分隊的`鳥兒們就紛紛往下扔石頭，把伐木工人砸的頭破血流。小鳥們又找來一塊寫著“嚴禁伐木”的公告牌立在那兒。
小鳥們趕走伐木工人還不過癮，決定實行B計劃。它們來到工廠，把那些造火柴的工具統(tǒng)統(tǒng)摧毀。小鳥們派來名副其實的敢死隊——有炸彈鳥和小白組成的炸彈連把工廠夷為了平地······
小鳥3
從前，有一個美麗的大森林。那里鳥語花香，萬木蔥蘢。綠草如茵的草地上，小鳥在快樂地叫著，梅花鹿快樂地跑著，就連小河，也一改往日的沉默，變成了一個頑皮的孩子，正叮叮咚咚地流淌著。動物在森林里快樂的生活著。
但是，好景不長，人類很快就“盯”上了這塊“風(fēng)水寶地“。他們大量砍伐樹木，把砍伐的樹木拿去造紙、做家具。大樹一片一片地倒下，高樓大廈一棟棟的豎起來。很快，這片樹林變成了光禿禿的樹樁，不再是動物們的天堂了。梅花鹿、小白兔……各種動物紛紛逃亡，只有鳥兒們對這件事不知情，因為他們還在溫暖的南方過冬呢！
春天到了，萬物復(fù)蘇、草長鶯飛。鳥兒從南方飛回來了，它們看見這般場景，先是一愣，然后大叫起來：有的`在空中盤旋著，想找到森林留下的痕跡；有的呆立在木樁上，像一只鐵公雞似的。鳥寶問樹樁：“樹樁爺爺，大樹哪去了？”樹樁哀聲嘆氣道：“都被人們砍伐了！這里再也不是你們的家園了，人們?yōu)榱艘粫r之利，把我們砍成這樣，哎……”鳥媽嘆了一口氣，說：“看來我們不能生活在這里了，我們還是搬到別的地方去吧！”鳥爸，鳥寶都贊成鳥媽的意見，它們戀戀不舍地離開了。
后來，這片樹林變成了“鳥”跡罕至的地方，花凋了、樹枯了、環(huán)境惡化了，人類不但失去了朋友，還失去了美麗的家園。
小鳥4
我，一個三年級的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥。
一天，學(xué)校沒作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時，我又聽到了樓下孩子們那快樂無比的喊叫聲，看到他們無憂無慮的樣子，我心里很不是滋味。
我讀過一些書，其中之一《我想有一個木頭人爸爸》的'寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很復(fù)雜，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的世界很簡單，他們只渴望一樣?xùn)|西，那就是讓大人陪陪他們！
我曾經(jīng)看過一集《守望心靈》，有位專家說過，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進了補習(xí)班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是補習(xí)。大人應(yīng)該抽點兒時間來仔細聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認為的。
大人們，請您們多多和我們溝通溝通，好嗎？
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小鳥5
在森林旅行時，我望著樹上的小鳥。它十分自由，還有個弟弟，我無比羨慕。
忽然，我腳下一輕，變?yōu)榱四侵恍▲B。我開心極了，連忙說道：“弟弟，快來，我們玩兒嘍！”只見弟弟騰空飛起，我也雙腳一蹬，用翅膀用力拍打著，飛了起來。我們旋轉(zhuǎn)著飛、快速的飛，還采堅果吃。這樣的生活，可真是美好！
幾個月后，不幸的事情發(fā)生了：我正在整理堅果時，忽然聽到了弟弟的哭聲。我趕忙飛過去，卻發(fā)現(xiàn)弟弟筑巢的樹倒下了。我立即找來許多樹枝，為它重新筑了巢。弟弟開心極了，但我卻開始不安。
第二天早晨，我和弟弟感覺一陣眩暈，緊接著就是一陣巨大的響聲和痛感。沒辦法，人們都砍樹，我們失去了家園，翅膀也被壓傷，只能四處流浪，還不能飛翔……
就這樣，我們流浪了三天三夜，終于被這個小鎮(zhèn)的一個女孩兒救助并養(yǎng)了起來�！澳銈兪潜环ツ竟づ獋税�？”她說：“那一定很可憐！”女孩兒看上去只有八九歲，但已經(jīng)能迅速為我包扎傷口并上藥，真是心靈手巧。
女孩對她的朋友們說：“朋友們，咱們一起做一份愛護小鳥的'宣傳報，貼在外面吧�！迸笥讯寂氖纸泻谩滋旌�，報紙被貼到了外面，而人們明顯在大量保護鳥類。
在女孩的照料下，我們的傷口愈合了。她把我們放回了大自然，我們?yōu)樗鹆诵﹫怨员硎靖兄x，然后念念不舍的飛向了遠方……
小鳥6
我相信每一個人都有一個美好的夢想，心中的夢想如一道美麗的彩虹，點亮了每個人的心靈。當(dāng)然，我也不例外。
我想變成一只美麗的小鳥，無私地把歌聲獻給人間。清晨，我可以在花兒的芳香和草兒的舞蹈中醒來，還可以看見露珠打濕泥土的奇景。一想起這景色，就會讓我陶醉、癡迷……每天我都可以看見太陽是怎樣從東邊升起，怎樣從西山落下。我天天都浸泡在快樂之中。
我可以自由自在地在空中飛翔，游遍世界各地。了解不同的民俗風(fēng)情。我不喜歡待在大城市里，而喜歡在田野、山澗生活，因為自然的美才是我向住的。田野有美麗的景色，山澗有我的`伙伴。我離不開它們，每當(dāng)我離開我的家鄉(xiāng)與伙伴時，我總會偷偷哭泣。再望望我的家鄉(xiāng)，還是老樣子。但我喜歡這兒，因為這是我的家……
現(xiàn)在，我回到了家鄉(xiāng)不打算再走了，我想留下來好好看看家鄉(xiāng)這美麗的山山水水。
雖然這只是個夢想，一個美好的夢，可它卻是我心中最美的一道彩虹。
小鳥7
夏天來了，烈日炎炎，知了不知疲倦地練著嗓子：“熱……熱……熱……”
一群活潑可愛的小鳥結(jié)伴旅行,它們飛過一望無邊的田野,翻越了連綿起伏的山崗,又累又渴,它們趕緊鉆進茂密的樹葉中小憩。鳥群中的“觀察員”自告奮勇地去尋找食物，沒過多久，“觀察員”興沖沖地飛回來，大聲地招呼伙伴們：“大家快跟我來，前面有許許多多的葡萄！”小鳥們“嘰嘰喳喳”地飛過去,果然,一片片整齊的葡萄架展現(xiàn)在它們眼前。只見一串串葡萄在陽光下晶瑩透亮，它們有的紫盈盈的'，像一顆顆又圓又大的寶石，有的是翠綠色的，像一顆顆碧玉似的翡翠。小鳥們像風(fēng)似的風(fēng)似的撲過去，狼吞虎咽起來，它們歡快地說：“真甜呀！真甜呀！”水靈靈的果肉立刻撐飽了小鳥們的肚子，它們心滿意足地展翅高飛。
在旅途中，小鳥們總有情況不妙的時候，它們邊飛邊拉糞便，誰知道，糞便里還藏著一粒粒葡萄籽呢！它們來到美好的世界開始獨立、愉快的新生活。
第二年春天，鉆進肥沃泥土中的葡萄籽開始生根發(fā)芽，在祖國的各個角落茁壯成長�？傆幸惶�，它們會碩果累累！
小鳥8
每一個人都有自己的夢想，而我的夢想是當(dāng)一只快樂的小鳥。
假如我是一只小鳥，我會讓所有的生命都不在受傷害。
假如我是一只小鳥，我會在天空自由自在的飛翔。我會與老鷹捉迷藏，會與云姐姐同眠共枕，我會給大樹當(dāng)女兒，會與小鳥做朋友。還會與生物打招呼：向嫩綠的小草打招呼"你好"小草，你那一身碧綠裙子，真漂亮呀！向鮮艷的花朵打招呼"你好"花朵，你穿著漂亮裙子，是在等候誰呢？
假如我是一只小鳥我會吃點所有的害蟲，不讓它們傷害田野的'莊稼，讓莊家健康快樂地成長。
假如我是一只小鳥，我不會跟其他的鳥一樣躲避人類，我會飛到人們的肩膀上，我每天都會給人們唱歌、跳舞，都人們開心。
假如我是一只小鳥，可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍，那該多好呀！
小鳥9
假如我是一只小鳥，住在這美麗的世界里，生活非常幸福。那里友高山綠水，鳥的叫聲，話的開放。小溪的.嘩啦聲，朋友的喳叫聲。
假如我是一只小鳥，在這歡樂的日子里，過著無憂無慮的生活，過著換樂的日子。在那兒我認識了幾種動物：天鵝、翠鳥、麻雀、大雁、老鷹還有孔雀。我可喜歡和它們玩啦！
可是，有一天，兇惡的老鷹抓走了我的朋友翠鳥，翠鳥長著翠綠的毛，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，大家可喜歡它啦，都同意它當(dāng)鳥中之王。老鷹得知以后，體心掉膽。把翠鳥抓了起來，我們非常擔(dān)心。
假如我是一只小鳥，不怕寒風(fēng)，也不怕細雨，只怕那兇惡的老鷹。老鷹不但抓走了翠鳥，還抓走了天鵝。天鵝長著一雙長長的腿，羽毛潔白如雪，美麗極啦！老鷹讓天鵝守門口，一直站著不動，累死天鵝了。
一天，忽然傳來了震耳的腳步聲，遠處傳來了狗叫聲。漸漸，聲音越來越近。只聽兩聲槍聲，我的同伴掉了下來，我趕緊飛走，只聽又一聲槍聲，我被打中了。之后，一只極大的手掌，把我與同伴們一起放進一個黑袋里，就帶著兩只狗奔騰而去。
再見美好的太陽，再見了樹木花草，再見了朋友們。你們要好好照顧自己，不要與我同行去路！
��！原來是一場夢，為什么讓我做惡夢？惡夢里的槍聲真是讓我但心小鳥，但是，真想向小鳥自由地飛翔！請保護小鳥！
小鳥10
上集說小鳥后面有許多的箭，不知小鳥有沒有逃出來
魔法的小鳥心想：“魔法真好以前我自己說我的魔法不好，現(xiàn)在魔法對我有用了。我現(xiàn)在要要好好的用它，好好的珍惜這魔法”國王叫的射箭的在天空成了一道迷宮。魔法的小鳥看了不小心飛進了里面，射箭的看了又把進口給封住了，魔法的小鳥看到了口被封了它被箭的迷宮包圍了。
射箭的又發(fā)箭去射魔法的小鳥，小鳥在箭里走來走去。向上飛又被那箭搭了一個籠子，魔法的小鳥在里走，沒有出口了下面的官兵哈哈的大笑，和小鳥合作的'官兵們沒有笑只是在想辦法去救小鳥，那和小鳥合作的官兵知道國王在騙我們，射箭的還不知道國王在騙他們，只是在射箭。國王看見了比射箭的笑的還高興。
國王不想讓官兵和射箭的人知道，現(xiàn)在有一群官兵知道了我們的計劃了，國王想了一個辦法把官兵們給殺了，就好了可是沒有辦法，如果我直接把他們給殺了，我就沒有證據(jù)不如我叫他們?nèi)ネ禆|西，說是在給他們開玩笑，
國王叫了一個自己身邊的人，把國王自己的計劃告訴了那個人，國王在說時的計劃被那一群官兵們聽見了，官兵們很聰明把國王的話給錄了起來，成為自己自己的證據(jù)
魔法的小鳥被封在里面官兵們知道魔法的小鳥說對了。想辦法幫了小鳥，官兵們悄悄的射了幾只箭，打開了一大口小鳥逃走了，官兵們被捉了，天天在天牢里被打。
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