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小學(xué)生作文：我的觀察
小學(xué)生作文：我的觀察1
小學(xué)生作文：我的觀察正文：我的觀察
我的觀察
安徽省 馬鞍山市湖東路四小 304 毛以翔
語文課,老師帶我們到樓下觀察花草樹木.
我來到草地上,摸摸這里,碰碰那兒,想看看有什么發(fā)現(xiàn)。忽然，眼前一亮，原來我看見了許多的`小向日葵，金黃色的花瓣，金黃色的花心，在陽光的照耀下，顯得更耀眼了，在微風(fēng)吹佛下，它像仙女似的翩翩起舞。
我小心地摘下一朵，把鼻子貼在花瓣上一聞，啊，一股清香撲鼻而來，真香�。�
我又來到另一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)了“癢癢樹”，樹皮很滑，難道它真得怕癢嗎？我們就用毛毛草在樹皮上刮來刮去，它真得把樹葉弄得沙沙響，好像在說：“別弄了，我癢，我癢。”
今天的語文課真有意義呀！
投稿:20xx-11-9 21:30:41
小學(xué)生作文：我的觀察2
大自然是奇妙的，只要細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)星期六的上午，爸爸帶我去植物園玩。剛進(jìn)植物園的大門，就有一股樹木的氣息迎面撲來。我們走進(jìn)去后，看到許多小蟲在飛，是不是要下雨了？
我們?nèi)チ恕笆^草坪園”后，天氣仿佛有一些潮濕，落下來的落葉也紛紛粘在小路上，石頭上覆蓋著嫩綠的青苔。別的沒有，就是天氣有點(diǎn)悶。
我想再呆一會(huì)兒。我隨便向樹上看了看，去發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影一閃而過，掉到了地上，被一只鳥吃了。
“原來是鳥捉蟲子啊！”我走近一看，是一只燕子。看著看著，我覺得很奇怪：他干嘛要捉蟲子呢？而且在快下雨的.時(shí)候？我又想起上次的事情了，也是燕子捉蟲子，可沒飛那么低�。 芭�，那次是晴天那！”
回到家，我要做的第一件事就是上網(wǎng)查原因。原來啊，只要空氣潮濕，蟲子們的翅膀會(huì)沾上水汽，就增加了壓力，飛不高了。所以燕子在下雨前捉蟲子也是下雨前的一種征兆。
知道了燕子為什么在下雨前低飛，我別提有多高興咯！
大自然是奇妙的，只要細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，就像我一樣！
小學(xué)生作文：我的觀察3
我喜歡小貓，從小的時(shí)候，我就一直陪伴著它，愛護(hù)著它，因?yàn)樗俏倚闹凶詈玫幕锇椤?/p>
我的小貓很可愛，它有著胖乎乎的身子，身子外面有著厚厚的毛茸茸的長(zhǎng)毛，水靈靈地像黑珍珠的眼睛。小貓不但可愛，還很機(jī)靈。每次要是有動(dòng)靜，小貓就會(huì)趁機(jī)跳過去。
今天，我媽媽買回來了一些毛絨球，我家的.小貓一看，它高興地叫了起來，仿佛在說：“啊，又有毛絨球玩了。”突然，媽媽大叫起來說：“不好！”我看了看，哦，原來是小貓已偷走毛絨球在玩雜技呢！只見小貓先用前爪抓住，用整個(gè)身體緊緊飽著，再用后腳很用力地往后蹬，同時(shí)那雙機(jī)靈的眼睛警惕地環(huán)視周圍，生怕有人跟它搶似的……
第二天的清晨，我一早起來想去廁所的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)小貓很開心地在大廳玩耍，我想小貓可能是被毛絨球感染，越來越對(duì)它感興趣了吧！當(dāng)我從大廳走過的時(shí)候，我就聽到了“樸呲” “樸呲”的聲音，仔細(xì)一看，原來是小貓?jiān)诿q球的頂部上踮著腳在跳舞，看著它那沉醉的樣子和有節(jié)奏的動(dòng)作，仿佛在跳標(biāo)準(zhǔn)的“華爾茲”呢，我不禁笑了。
小學(xué)生作文：我的觀察4
周末，爸爸帶我去買了一對(duì)虎皮鸚鵡。
它們的樣子非常可愛，一只渾身，披著“虎皮衣”，翅膀下面，有許多鮮藍(lán)的羽毛。藍(lán)色的羽毛上，有一條條白色花紋，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。鼻子藍(lán)藍(lán)的，一雙紅色的小爪子，鉤子形的.喙。另一只渾身是咖啡色，翅膀下面有許多藍(lán)毛。嘴巴彎彎的，紅紅的鼻子。它們的樣子非常討人喜歡。我特別喜歡它們，精心地喂養(yǎng)著它們，給它們換水、添加飼料、還報(bào)紙。
它們的日子過得特別快樂。我有時(shí)候給它們曬太陽，讓它們的體力強(qiáng)壯點(diǎn)，每當(dāng)我來到它們的面前，它們的第一件事就是把翅膀展開，像是在顯示自己的漂亮，第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃飯…………有一回，爸爸說：“孩子，你的鳥的羽毛掉了一些，它們病了�！蔽乙宦�，大吃一驚，問道：“怎么才能治好？”爸爸說：“用綠茶噴它們�！蔽亿s緊端來綠茶，用針管，吸了一些，噴了它們幾下。第二天早晨，我起床來，它們的羽毛長(zhǎng)出來了，我這才松了一口氣。
這就是我家的鳥，一對(duì)漂亮的鳥！我希望它們能夠快快長(zhǎng)大！
小學(xué)生作文：我的觀察5
小伙伴們正在玩他們親手做的風(fēng)箏幸福鳥，忽然一陣猛風(fēng)吹過，幸福鳥被吹得不見蹤影了，大家非常的.傷心難過。
小伙伴們急得四處尋找，他們找呀找，還是沒有找到。小伙伴們坐在草地上垂頭喪氣，一副沮喪的德性。突然一個(gè)男孩看到到了一個(gè)巨大的木輪不停地轉(zhuǎn)著，他說：“有誰在那兒找過嗎？”其他伙伴回答：“沒有，真的，說不定我們的幸福鳥就在那兒呢！”正說著，小伙伴們一齊向大木輪方向奔去，大家找呀找，很快發(fā)現(xiàn)了幸福鳥，原來它就躺在大木輪旁的河岸邊，終于找到了，大家高興得直蹦三尺，手牽手蹦著、跳著、笑著。大家又可以繼續(xù)玩他們的可愛的幸福鳥……
小學(xué)生作文：我的觀察6
夏天的清晨，在暖暖綠風(fēng)中，毛毛帶著抓鳥的工具去茂密的森林里抓鳥。
到了一片綠的發(fā)亮的'樹林里，他迫不及待拿出一些米放在地上，耐心的等待小鳥的來臨。過了一會(huì)兒，小鳥飛來了，小心翼翼地在地上吃著米，毛毛看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速一拉，“啪”的一聲，小鳥被蓋住了。毛毛興奮地把小鳥捉回家關(guān)進(jìn)籠子里。毛毛聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，他想：小鳥一定是餓了吧。于是拿水給小鳥喝，但小鳥不喝，拿食物給小鳥吃，它也不吃。
這下毛毛可著急了，怎么辦呢？他左思右想，看到不遠(yuǎn)處有幾只小鳥在樹上歡快地歌唱著，“哦，我明白了”，小鳥一定想家了。后來毛毛就把小鳥帶回茂密的森林，他來到一棵大樹下，樹上面的三只小鳥在嘰嘰喳喳的叫，仿佛在說：“快把我們親愛的媽媽還給我們”。然后毛毛就把小鳥放了出來，四只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱，仿佛對(duì)毛毛表示感謝呢！
小學(xué)生作文：我的觀察7
我們學(xué)校里羊了兩只孔雀，一只雄的，一只雌的。我最喜歡那只雄孔雀了。
雄孔雀頭上有一簇羽毛冠子，很像戴著王冠。它的羽毛色彩絢麗，不開屏?xí)r像披著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的袍子。開屏?xí)r像一把打開的扇子，“扇子”上面有許多漂亮的眼睛，仿佛在看著我們�！把劬Α钡纳守S富，有紫色，藍(lán)色，黃色，紅色……五光十色，漂亮極了�？兹缸呗窌r(shí)很有趣，脖子一伸一縮的，仿佛有一堆食物等它運(yùn)呢！它吃食時(shí)像雞一樣不停的點(diǎn)頭，吃的'很快。
孔雀是比較大型的鳥類，飛行動(dòng)作看起來不靈巧，很笨拙。瞧，它要飛了，翅膀扇了很多下，讓人們覺得它仿佛飛不上去，但還是準(zhǔn)確無誤的飛上了橫桿。
瞧！孔雀可愛吧？你喜歡它嗎？
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