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看電影《暖春》有感
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東風小學 3(1) 龔亮輝
昨天,我和爸爸到湖南大劇院去看電影《暖春》,講的是一個很懂事的小女孩---小花,她是一個好心的爺爺撿來的孤兒。爺爺有一個兒子和一個兒媳,兒子叫寶柱,也是爺爺撿的,但他自己一直不知道。兒媳和寶柱開始一點也不喜歡小花,對小花一點也不好。有一次,媳婦還要把她送掉。但是小花一點也不記恨她,小花還給她做了很多感人的'事。最后,寶柱和媳婦終于認了她做女兒。
小花生活在艱苦的農村,但她很想讀書,后來爺爺把節(jié)省下來的錢送她去上學。她讀書很發(fā)奮,每次考試得第一名,后來還考上了大學?戳诉@部電影,我深受感動,我自己也要更加發(fā)奮學習。
(投稿:gonglianghui 于 20xx-9-10 17:11:16 編審: xsw)
看電影《暖春》有感2
想起我在《有“搭錯車”想到的》的幾句話,“電視藝術的力量終究的人性分不開的,如果反人性而單獨追其功利,雖然能醉心于人,但終究會失敗消逝。珍惜人間最至上的真情,便是珍惜最珍重的財富!
有人說《暖春》的惡心之處就是刻意的煽情,煽情何嘗不是所有情感影視為了達到感人的目的而運行的呢?另外,外國有《亂世佳人》、《泰坦尼克》,中國有《紅高粱》、《紅河谷》這里何嘗不沒有煽情的'細節(jié)呢?如果以周式幽默,王朔對話來衡量所有電影的有差,未免有點乾坤獨斷了,那是審美價值取向的不同。何況感人也是因人而異,煽到你的心坎上你會覺得感人,對于麻木人只能發(fā)出空白的冷笑,電視劇和電影相比,的確我看感覺里面的小花確實較之電影,有點哭的太頻繁了,但是故事依舊是樸素了,不影響大局,也符合生活邏輯,它不是瓊瑤式的浪漫泡沫,較之瓊瑤類型電視,《暖春》的境界要高出幾層。
芍藥村不過是一個模型,它的外延可以引申的更廣,里面涉及到了封建思想的生育重男輕女,把沒有血緣關系兒子和小花撫養(yǎng)長大,還有黑煤窯的無恥,可以說從如人性美的角度來反襯這個世間上的丑惡。
這個故事確實不是最好的,不少人看過后哭的很不心甘情愿,但是為什么就被這么俗套的故事感動了呢?這樣的眼淚與這樣感動難道不是自然而然來的,是強迫的嗎?這個故事給人視覺感官和主題視角,還是比較樸素、反映最普遍的人情,還不是瓊瑤故事歇斯底里的吶喊,更不是超女靚男選秀節(jié)目那樣用催淚的自白來賺娶粉絲的眼淚,最后得到選票的回報。
那些在城市中生活優(yōu)越的少男少女,為了一夜的浪費,給這個社會增添不少放縱過后給無辜的棄嬰,當他們看到這部電視劇,不是需要反悔就得需要轉臺,或者用其惡俗的語言對此影片來咒罵一番,以達到心理的平衡。
我相信有不少人看到電視的某個情節(jié),能應映射到自己生活的不道德,或者說不地道,沒人情,尤其是在和父母同看的時候,還反觀自己的孝心如何?看的時候還可能發(fā)出一身冷汗。
不過故事是故事,現(xiàn)實是現(xiàn)實,熱淚一把,填補生活上的不和諧,隨著時間的消逝,也就忘了,麻木的依舊麻木,高尚的依舊高尚,倘若能引起微小的改變,也算是功德無量了。
看電影《暖春》有感3
一個無家可歸的孤兒小花從外村跑到芍藥村,村民們都不想把自家的肥水外流。年邁的寶柱爹看不下去,頂著兒子、兒媳的壓力收留了苦命的小花。小花是個聰明、懂事的孩子,爺倆兒相依為命、土屋里從此有了笑聲、多門多年不生娃的兒媳香草十分妒忌,想把小花送人。一次又一次的騙走了單純的小花,但始終沒能如愿。小花每天除了做飯、做家務之外還偷偷的學寫字。小花非但沒有記恨叔叔、嬸娘,還一次又一次用真誠和稚嫩的心去接近他們,她的寬容與善良的心撞擊了香草與寶柱的良心,終于使他們落下了懺悔的'眼淚寶柱爹和小花被請回了正屋,他們看著桌子上的豐盛的飯菜,哽咽得難以下咽,小花含淚撲向了香草、叫了生平的第一聲娘在一家人團圓的幸福的哭泣聲中我也淚流滿面.
多么溫暖!多么感人!謝謝這位爺爺收留了小花,為她跌倒、為她而重病,把她培養(yǎng)成這么好的一個姑娘,而小花也為爺爺爭了口氣,靠上了大學。因為爺爺愛她,她也愛爺爺!從這部電影中我看到了人間處處有真情!也看到了社會的不平等,我們是多么幸福呀!應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學習,同時伸出援助之手來幫助那些需要幫助的人.
看到了影片中小花的生活,我不由地想起了我們現(xiàn)在的幸福生活。影片中小花的生活是那樣的艱苦、可她卻那樣的懂事,爭氣可現(xiàn)在 的一些獨生子女,生活在父母的光環(huán)下,過著伸手、飯來張口的的日子,但他們還不滿足,只要父母有一點過失,他們便會覺得委屈,不高興,而且學習還不好;影片中的小花,什么家務都會干,可現(xiàn)在的孩子什么事也不會干,甚至連自己的日常生活也照顧不了;影片中的小花省吃儉用,可現(xiàn)在的孩子們,只要是自己喜歡的不管再貴都要買下來,如果自己不喜歡的不管再貴,即使都買下來了,也會丟掉。
暖春,像春天一樣的溫暖!暖春,愛的啟示!
這電影非常感人。其實,我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也都像老爺爺愛小花那樣愛我們,可我卻沒有體會到,F(xiàn)在我體會到了,我以后一定要好好的學習,來報答他們對我的愛。
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《暖春》一部催人淚下的電影…
里面講述了一個大山里的孩子感人的故事,她的名字叫小花,一個孤兒,她的奶奶死了,被別人賣到了別的人家,天天挨打沒有飯吃。后來,她終于逃了出來,昏倒在隔壁村的大路上。第二天,村民發(fā)現(xiàn)了她,都在那議論紛紛,為了不讓自家的肥水外流 ,沒有一個人把小花帶回家去。寶柱爹看見了,就把小花帶回家里,因此,他和兒子分了家。最終,小花以優(yōu)異的成績考上了大學,成了山里第一個大學生。
我很敬佩劇中的'主人公小花,她不僅在這么艱苦的環(huán)境下取得了如此成績,更讓我佩服的是她能處處原諒別人的品德,記得那一次小花正在外面掃地,突然聽見她的嬸娘叫了一聲,她急忙跑了進去,原來她的嬸娘腳被燙傷了了。香草平時對她很壞,而她……當她準備幫香草止痛時,香草把小花一推,小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片,流了很多血。她立即跑到隔壁王嬸家。她著急的對王嬸說“王嬸,嬸娘的腳被 燙傷了,你快去看看”王嬸說:“你的手流了很多血,我先給你擦藥吧。”可她卻說:“我沒事的,您快去吧!”
在我們班集體中,很少有人會這樣體諒別人,就說我們班的有些同學因為一點芝麻大的小事就吵了起來,原來一個同學不小心把鋼筆水甩到前面同學身上去了,他們你一言,我一語,互不相讓。現(xiàn)在同學們的學習生活條件比電影中小主人公的條件不知要好多少倍,卻不好好學習,彼此之間還斤斤計較,吵架,打架,開小差……我們要學電影中主人公小花精神,努力學習,互相幫助,團結友愛,共同進步,做一個社會上有用的人。
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伴著清脆的下課聲,大家都興奮地勤跑出教室排好隊,因為今天我們要去看電影──《暖春》。
來到電影院,同學們都靜靜的座了下來,一陣凄美的音樂響起,電影暖春拉開了序幕。
暖春是一個感人的真實故事,本片的主人公──小花被一位好心的爺爺收養(yǎng)后生活有了指望,卻造成了家人的.不滿,但小花用自己的善良感動了這家人,就連處處與她作對的嬸娘最后也接受了她。經過十四年的刻苦學習,終于如愿以償?shù)剡^上了自己夢寐以求的大學生活。的確,小花是一個孤兒,可她懂得孝敬長輩,吃若耐老,而我們在爸爸媽媽的關愛下,過著飯來張口,衣來伸手的生活,要什么樣有什么,可我們懂得孝敬爸媽體貼長輩嗎?不,我們不懂,我們只知道不斷的向父母索要更多的愛更多的關懷,父母的愛是無私的,偉大的,仔細一想,我們動是自私的,我們生活在這么美好的社會里,像一朵鮮花,貪婪地吮吸著在大地媽媽給我們帶來的水份,在雨露中茁壯成長,小花卻生活在貧困的山區(qū)里,像一棵小草,雖然沒有水份的滋養(yǎng),卻仍然堅強地生長著,因為她知道總有一天,會盛開在百花叢中。
凄厲的音樂聲再次響起,我不禁熱淚盈眶。走出電影院,望著一片美好的世界,我心里充滿了快樂和希望。
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看完了這部影片,我思緒萬千。小花生長在大山里,父母雙亡,成了無依無靠的孤兒,過著衣不避體、食不裹腹的生活,被好心的老爺爺收養(yǎng),但又不被叔叔、嬸娘接納。于是老爺爺和小花不得不同叔叔、嬸娘分開居住。由于大山人煙稀少,生活條件差,再加上老爺爺年紀大,沒有能力供小花上學讀書,老爺爺只好和小花上山砍枝條編竹籃、竹筐,賣的錢供小花讀書。小花也很懂事,為了節(jié)約紙張,她讓老師用鉛筆來改作業(yè),目的是為了用完本子后用橡皮擦干凈了再寫,她的鉛筆也是用得實在不能用了為止。她堅持到校學習,受到了老師和同學們的稱贊,每天放學回家后,她除了完成作業(yè)外,還要幫爺爺編筐。但是她的'學習總是年級第一。并且用善心感動了叔叔、嬸娘,一家人從此過上了既幸福又美滿的生活,小花也以優(yōu)異的成績考上了縣上最好的大學。
我們現(xiàn)在有了良好的家庭環(huán)境,有了優(yōu)美而又舒適的學校環(huán)境。我們還時常出現(xiàn)上課亂講話、上學遲到、早退的現(xiàn)象;丶液蟛坏粠透改缸黾覄,反而吃飯讓人盛,喝水讓人倒,就連襪子、紅領巾自己也不洗,還愛和別人攀比,衣服不好看就想扔,文具沒用完就扔掉了。自己的學習任務沒放在心上,總是在父母的再三催促下才極不情愿地完成作業(yè),把作業(yè)當成了一種負擔,還時時給父母出難題、使性子、添麻煩。我們在家是父母的掌上明珠,在學校是花朵,小花卻生活在大山里,但她不向自己不幸的命運所屈服,想憑借著知識走出大山。于是她克服困難拼命讀書,最終成了大山里的第一位大學生。我真的為小花的命運而感到悲傷,為個別同學不愛學習感到可惜,為小花熱愛學習的精神感到欽佩。面對小花,反省我們自己,我們真的應該向小花學習,珍惜現(xiàn)在的學習條件,面對困難不屈服,做一個像小花一樣勇往直前的好學生。
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