文具盒里的對話

文具盒里的對話正文：

文具盒里的對話

遼寧小學(xué) 三年級（5）班 甄梓峰     一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺和剪刀吵起架來了。

    鉛筆說：“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”

    橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”

    直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”

    剪刀聽鉛筆、橡皮和直尺的說法后，說：“你們都沒有我厲害！適合當(dāng)頭的人應(yīng)該是我，上美術(shù)課的時候，老師叫我們有剪刀剪紙，不一會兒，一個美麗的作品就展示在我們的眼前，沒有我，行嗎？！”

    “我當(dāng)頭！”

    “我當(dāng)頭��！”

    “我當(dāng)頭！��！”

    “我當(dāng)頭�。。�！”

    鉛筆、橡皮、直尺和剪刀吵得沒完沒了，不可開交。

    這時候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線和剪紙的？尺有所短，寸有所長�！�

    聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺和剪刀都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。

    從此以后，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。      指導(dǎo)老師：黃仁鳳

     評語： 本文是一篇童話，小作者想象豐富，把文具盒里的對話寫得生動精彩，是一篇佳作。

【文具盒里的對話】相關(guān)文章：

文具盒里的對話06-07

文具盒里的對話03-21

文具盒里的對話作文02-26

文具盒里的對話作文06-27

【精選】文具盒里的對話作文10-27

文具盒里的對話作文【經(jīng)典】10-30

文具盒里的對話作文[經(jīng)典]11-05

文具盒里的對話作文(經(jīng)典)05-23

[精選]文具盒里的對話作文11-25

(經(jīng)典)文具盒里的對話作文01-29