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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-20 09:43:27 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文必備7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文必備7篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  媽媽——你辛辛苦苦的生出了我,還要幫助我讀書(shū),繪畫(huà),接送我。早早的起床煮飯,還要陪我一起坐在學(xué)習(xí)的桌上,半夜三更也要為我織毛衣,我的.心目中,您,是我最愛(ài)的人!

  爸爸——您天天在外面辛苦的工作,每年只能回家兩三次,您天天在井下工作,辛辛苦苦的為家里賺錢(qián),讓我感到擔(dān)憂和傷心,所以,我長(zhǎng)大以后就要讓你去你想去的任何地方。

  老師——您天天教我們科學(xué),語(yǔ)文,數(shù)學(xué),美術(shù)。同樣我也要認(rèn)真地學(xué)習(xí),不讓老師失望,因?yàn)槟,是我尊敬的老師?/p>

  朋友們——雖然我和你們相處的很愉快,讓我和你們一同分享自己的快樂(lè),自己的開(kāi)心,但你們卻不能天天把時(shí)間花費(fèi)到和我在一起愉快地玩耍。因?yàn)椋覀儽仨毣〞r(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí),才能做一個(gè)好學(xué)生。

  謝謝你們讓我在成長(zhǎng)之中覺(jué)得快樂(lè),覺(jué)得幸福!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  小羊想到山上去吃草,它“得得得”地向前走著,突然,它看見(jiàn)前面有一座獨(dú)木橋。獨(dú)木橋是用一根大木頭做成的,橋下是水流湍急的`河水,看了叫人心驚膽顫。

  小羊抬腳想過(guò)橋,可剛走上一步又退回來(lái)了,這畢竟是一根圓木頭搭的呀,萬(wàn)一摔下去怎么辦?

  小羊去找伙伴們它想辦法,他請(qǐng)來(lái)了大公雞、小熊、小貓、小兔。

  小熊說(shuō):“你看好了,小山羊!苯又⌒苡盟擒涇浀娜饽_走過(guò)了獨(dú)木橋。

  “唉,你這套不行。還是看我的吧!毙⊥谜f(shuō)。小兔子一蹦一跳地過(guò)了橋。

  現(xiàn)在只剩下小貓、大公雞和小羊在橋這頭了。

  大公雞說(shuō):“我和小貓看著你過(guò),為你加油。這下放心了吧?”

  小羊心里有底了,便說(shuō);“好呀,好呀。”

  “加油!加油!……”小羊的硬殼腳一顛一顛地過(guò)了橋。

  “哦!小羊過(guò)橋了!”動(dòng)物們齊聲歡呼。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  暑假的一天,我和媽媽一起去超市,無(wú)意間我們發(fā)現(xiàn)了許多五顏六色的熱帶魚(yú),它們身披五彩衣,歡快地在水中游來(lái)游去,模樣可愛(ài)極了!

  媽媽看我非常喜歡它們,于是便精心地為我挑選了幾條熱帶魚(yú);氐郊液螅艺J(rèn)真地把魚(yú)缸清洗干凈,又在魚(yú)缸的中央擺放了許多漂亮的`人造珊瑚,緊接著在水中放上一點(diǎn)鹽和一些魚(yú)食。最后,我小心翼翼地把它們逐個(gè)放進(jìn)魚(yú)缸里。

  看著這群可愛(ài)的小家伙們?cè)谒凶杂勺栽诘挠瓮,我心里甭提有多高興了!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  一個(gè)秋高氣爽的下午,我們學(xué)校的一年一度的秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行著。

  參加比賽的是我們班和四、八班的籃球比賽。只見(jiàn)高老師把籃球往空中一拋,八班的高個(gè)子從高老師手中,把球奪走了,我們班的小不點(diǎn)徐坤個(gè)子雖然很矮,但是他在這個(gè)時(shí)候可機(jī)靈了,只見(jiàn)他把球從八班的.那個(gè)人手中搶了,場(chǎng)外立刻傳出了-----徐坤加油的聲音,徐坤把球運(yùn)到了籃板下,雙手一投,看,那球多聽(tīng)話啊!自己乖乖就進(jìn)了籃框。這時(shí),微風(fēng)姐姐 也為我們加油,我們不禁說(shuō):“四五班加油”。場(chǎng)外也為我們班歡呼、加油。只見(jiàn)八班的人打了一個(gè)空心球,我的心提到了嗓子眼了,我多么希望這個(gè)球不要進(jìn)啊,可這個(gè)球沒(méi)有聽(tīng)到我的話進(jìn)了。我看了看記分板,四八班已經(jīng)七分了,我們才五分,我好著急哦。這時(shí)我們班的球星---陳志宏用那種神奇的雙手從八班手中搶了球,運(yùn)到了籃板下,剛要投球的時(shí)候高老師吹哨了,比賽結(jié)束了。

  唉,我多么希望比賽能延長(zhǎng)一會(huì)兒,我們班以5:7的成績(jī)輸給了八班,雖然我們輸了,但是我相信我們下場(chǎng)比賽一定會(huì)贏的,大家不要灰心喔。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  花王牡丹老了,她準(zhǔn)備找人當(dāng)自己的繼承人。

  這天要選花王,各種花從四面八方趕來(lái)。當(dāng)春夏季節(jié)開(kāi)的花爭(zhēng)的不可開(kāi)交時(shí),牡丹宣布菊花是新的花王。因?yàn)樗锾扉_(kāi),不象其他花一樣?jì)赡。菊花非常得意,她即將戴上花王的桂冠了?/p>

  突然,一個(gè)淡黃色的身影從大家眼前閃過(guò),她是臘梅。牡丹見(jiàn)了,馬上宣布臘梅是花王。菊花很不服氣,大聲吵了起來(lái)。但臘梅一點(diǎn)也沒(méi)有生氣,她非常吃驚地問(wèn)牡丹:“為什么要選我當(dāng)花王?”牡丹笑著說(shuō):“你在冬天開(kāi),菊花在秋天開(kāi),菊花的性格堅(jiān)韌不撥,但是你更耐寒呀!”菊花聽(tīng)了,非常慚愧,但她想:“我們還沒(méi)有顯示出自己的真本領(lǐng)呢,為什么要選臘梅當(dāng)花王?”她把自己的想法告訴了其他花,她們也很不服氣。牡丹看到大家都很不高興,就問(wèn)大家原因,玫瑰把菊花的想法告訴了牡丹。牡丹答應(yīng)了大家的要求。

  接著,各種花都上臺(tái)表演了節(jié)目,大多數(shù)都唱起了柔美的歌,跳起了優(yōu)美的舞蹈。還有表演其他節(jié)目的。輪到了臘梅,她不慌不忙的上了臺(tái),一開(kāi)始,她跳起了緩慢的舞蹈,唱的歌也是低沉的.,猶如一幅梅花傲雪凌風(fēng)圖。漸漸的她的舞蹈時(shí)而緩慢,時(shí)而歡快,在優(yōu)美的舞蹈中把大家?guī)肓藟?mèng)一般優(yōu)美的境界。舞蹈結(jié)束后,牡丹又問(wèn)大家:“誰(shuí)跳的舞蹈最好?”大家有的認(rèn)為向日葵那金色的舞蹈最好,有的認(rèn)為百合花珍珠般的舞蹈最好,但這次一直和臘梅爭(zhēng)花王的菊花卻認(rèn)為臘梅的舞蹈最好,因?yàn)樗阉母星榱髀冻鰜?lái)了。大多數(shù)花也和菊花的觀點(diǎn)一樣,牡丹宣布臘梅是真正的花王。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的想當(dāng)警察,有的想當(dāng)消防員,有的想當(dāng)老師……而我的夢(mèng)想呢,卻比較特別。長(zhǎng)大后我想當(dāng)一名酒店的CEO(首席執(zhí)行官),創(chuàng)建一所自己的品牌酒店——睿智國(guó)際花園酒店。

  因?yàn)榧倨诶锇职謰寢尦胰ヂ糜,我住過(guò)很多的酒店。有的是經(jīng)濟(jì)型的,住的感覺(jué)一般般;有的是高檔型的,里面設(shè)施齊全,服務(wù)也可以,但還是存在一些不足。所以我要造一所完美的酒店,滿足不同人的心理需求,讓入住的客人享受到家的溫暖。

  我的酒店建造在交通便利、環(huán)境空曠的地方,自帶一個(gè)漂亮的大花園和一個(gè)超級(jí)大的游泳池。我的酒店有三大特色:

  1、酒店餐飲種類豐富,包含中國(guó)東、南、西、北的.口味,乃至全世界的。

  2、酒店的房型多樣,有溫馨的兒童房,適合中老年人的舒適養(yǎng)老房,適合出差的商務(wù)房等。

  3、酒店給大家享受智能化的機(jī)器人服務(wù),比如人臉識(shí)別開(kāi)門(mén)系統(tǒng),空調(diào)的自動(dòng)調(diào)溫系統(tǒng),機(jī)器人的日常服務(wù)等等。

  要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我就要努力學(xué)習(xí),掌握基本的科學(xué)文化知識(shí),考上一所好的大學(xué),甚至留學(xué)深造。我還要細(xì)心觀察,掌握各人的心理需求,收集其他酒店的不足,在我的酒店里得以完善。我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大,爭(zhēng)取能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  假如我能克隆,首先就要克隆我自己。

  克隆的他和我長(zhǎng)得一模一樣。每天和我一起讀書(shū)、一起吃飯、一起玩!刻煸绯浚覀円黄鹌鸫,一起吃早飯,一起上學(xué)。每天放學(xué),我們一起手拉手走出學(xué)校,走回家。在學(xué)習(xí)上,我們互相幫助,有一次,我遇到了一道難題不會(huì)解,他就和我一起討論一起做,這道題在我們的努力下終于迎刃而解。在學(xué)校里,如果有人忘帶東西了,我們就會(huì)互相換著用。

  如果我能克隆,那該多好!

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