小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇1
我家有三條金魚，它們穿著五彩斑斕的衣服，我給它們?nèi)×巳齻�(gè)好聽的名字——紅紅、黃黃和金金。
這幾條金魚可調(diào)皮啦！只要有人走近，想一睹風(fēng)采的時(shí)候，它們就一甩尾巴，把人弄成了“落湯雞”，給它們喂食的'時(shí)候，它們蜂擁而上，金金搖著尾巴，好像在說：“這是我的地盤，你們休想吃。”紅紅和黃黃才不聽呢，它們不管三七二十一，來到金金的地盤，吃了起來。
這幾條金魚真是太可愛了！
小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇2
一天，小林在家里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
突然，一位邊敲門邊說：“小朋友，快開門�！�
小林說：“你是說呀？”“我是你爸爸的`朋友，以前還抱過你呢！”叔叔回答道。小林連忙搬來一把小凳子站上去，從“貓眼”望去，是一位不認(rèn)識(shí)的叔叔，“叔叔，你有什么事？”小林問。叔叔回答說：“請(qǐng)把門打開一下�！毙×朱`機(jī)一動(dòng)問：“你叫什么名字？幾歲了？干什么的？我打電話問一下爸爸是否認(rèn)識(shí)你？”只聽到外面好、好、好幾聲后，人就無影無蹤了。�。⌒姨潧]開門，原來是一個(gè)大騙子。
小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇3
一天，螞蟻一家去野餐，走著走著，它們遇見了一條大河，水深得足可以把它們淹沒，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。螞蟻寶寶說：“我們可以做船呀！”
這真是一個(gè)好辦法，大家齊心協(xié)力，搬來一根粗樹枝，并把里面挖空，插上一片綠葉，船做好了，螞蟻一家安安心心地過了河。
小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇4
一天，一只美麗的蝴蝶進(jìn)入了我的視野，這是一只藍(lán)黑相間的漂亮的蝴蝶，它有著輕盈的翅膀，漂亮的身體。它猶如一位仙女在翩翩起舞，它的.每一個(gè)動(dòng)作猶如一道彩虹從天而降。它是美的化身，愛的使者……
叮叮�！魂嚿险n鈴聲把我從“夢(mèng)”中驚醒，我連忙跑回教室，希望下節(jié)課還能見到它。
小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文 篇5
媽媽的愛，是一把傘。還記得那一年，去幼兒園的路上，我撐著一把小傘，雨淋到了我的雙手，我不但不覺得會(huì)感冒，還覺得好玩，用腳跺著水坑。這時(shí)，媽媽說：“你在干什么？快躲到我的大傘下來�！�
我不但不聽，還不滿地嘟著小嘴，繼續(xù)往前走。媽媽連忙跑上去，把我拉到了她的大傘下。我卻一點(diǎn)兒也不高興，一邊走一邊叫嚷著。
小區(qū)里的`車來來往往，媽媽緊緊地拉著我的手，而我卻掙脫開，看汽車去了。媽媽連忙追上去，一邊拉緊我的手，一邊說：“剛剛多危險(xiǎn)�。 蔽覅s滿不在乎地把臉扭向了一邊。
媽媽的愛，藏在小聲叮的嚀中。
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