小學(xué)二年級(jí)作文5篇[推薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
春雨像一根根的絲,緩緩的飄下來(lái)。
春雨像一根根的線,筆直的落下來(lái)。
春雨——沒(méi)有了你,春天哪有這么美?
沒(méi)有了你,花兒哪能開(kāi)的這么艷?
沒(méi)有了你,樹(shù)木哪能生長(zhǎng)的.這么好?
沒(méi)有了你,草兒哪能“開(kāi)口笑”?
沒(méi)有了你,稻谷哪能露出金黃的“臉蛋”?
沒(méi)有了你,果實(shí)哪能結(jié)的這么好?
沒(méi)有了你,大地哪能這么干凈?
哦!春雨,你是多么偉大呀!你看,春天需要你、樹(shù)木需要你、草兒需要你、大地需要你、稻谷需要你、果實(shí)也需要你!
哦!春雨,你緞帶我們帶來(lái)了幸福,我們喜歡你!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
冬天的美,在于冬天的純潔。
瞧!冬爺爺讓雪精靈們呼朋喚友,緊緊地抱成一團(tuán),從蔚藍(lán)的天空中,飄飄悠悠的落下來(lái),還不時(shí)的打著旋兒。一團(tuán)一團(tuán)的雪花輕輕地落在大地上,把大地裝點(diǎn)成一片銀色的世界。這時(shí)的世界不像春天那樣五彩繽紛,顯得那樣干凈,那樣純潔,讓人耳目一新,感到世界一下子大了許多。這冬天不就像我們的心靈那樣純潔嗎?沒(méi)有一絲雜念。
冬天的`美,在于冬天的謙遜。
冬天不喜歡花里胡哨,不像春天那樣五顏六色,不像夏天那樣生機(jī)勃勃,不像秋天那樣充滿金色的收獲喜悅,它恐怕是一年中最樸素的季節(jié)了。但是在那皚皚白雪下面,孕育著來(lái)年跳動(dòng)的生命。冬天,用它的精力培育著他們,呵護(hù)著他們,希望他們能在來(lái)年快快發(fā)芽、快快成長(zhǎng),給人們帶來(lái)美的享受、清新的空氣、豐收的糧食、給人帶來(lái)美好的家園。
冬天的美,在于冬天的活力。
冬天是一位長(zhǎng)不大的“老頑童”,他拿著冰弟弟的“魔力冰棒”,晚上悄悄地爬上窗戶,用奇幻的“魔力冰棒”畫(huà)水晶般的冰凌花。有時(shí),他又讓霧爺爺打開(kāi)霧袋,把霧驅(qū)趕到人間,讓人們黑夜是那樣漫長(zhǎng)。還有時(shí)候,冬爺爺會(huì)拿起一支紅色的筆,然后隱形,神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)我們的教室,悄悄的站在我們身旁,不一會(huì)兒,我們的鼻子都被涂成了紅蘿卜。
我走在路上,歡快的吟誦著英國(guó)詩(shī)人雪萊的詩(shī):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)春三月,雨是最尋常的,一下就是兩三天,可真是春雨綿綿!
瞧,又下起雨來(lái)了。雨像鵑絲一樣,又輕有細(xì),聽(tīng)不見(jiàn)瀝瀝的響聲,也感覺(jué)不到雨曉的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕露露的煙霧,輕輕地滋潤(rùn)著大地和人心。在春雨的滋潤(rùn)下,麥苗長(zhǎng)得更油綠,菜花兒開(kāi)得更金黃,在縱橫交錯(cuò)的田溝里,春水宗宗地淌著,楊樹(shù)。柳數(shù)在春雨中舒展著職業(yè),貪婪地吸著甜甜的雨水。
雨像落葉般輕,像針尖似的細(xì),一絲兒一絲兒,密密地向大地飛灑,仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑痕痕
在毛毛細(xì)雨中,不時(shí)走過(guò)一個(gè)撐著傘慢慢行走的過(guò)路人,5顏6色的雨傘就像一朵朵美麗的`花朵。雨絲落在房屋頂上,馬路邊上,卻沒(méi)有賤起水花。這雨實(shí)在太小太小了!
喧鬧的小麻雀,機(jī)靈的綠豆雀,一起在春雨中穿梭,飛鳴,好像在歌唱這綿綿春雨。
大地上的一起生靈,都被瀟瀟春雨洗禮了一番,變得更加純潔,美麗。春雨,滋潤(rùn)著大地,滋潤(rùn)著大地上的樹(shù)木,莊稼,給大地帶來(lái)了一片生機(jī)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
高新一小,這是一個(gè)美麗又充滿書(shū)香的校園,一年級(jí)二班是一個(gè)由54個(gè)同學(xué)組成的大家庭,這54個(gè)同學(xué)親如兄弟姐妹,在班級(jí)這個(gè)大家庭中一起成長(zhǎng)。
在我看來(lái),學(xué)校和家是一樣的',學(xué)校就是家,家就是學(xué)校。在家里有媽媽、姥姥呵護(hù)著、關(guān)愛(ài)著我,在學(xué)校里,同樣我們有像媽媽一樣親切的老師。她們教我們寫(xiě)字,教我們讀書(shū),教我們算術(shù),教我們英語(yǔ),教我們電腦,還教我們唱歌、畫(huà)畫(huà)、跑步跳高,還照顧我們吃飯、睡覺(jué)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),老師會(huì)為我們一一解答;當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們,給我們鼓勵(lì);當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅嚼щy時(shí),老師會(huì)給我們無(wú)微不至的關(guān)心;當(dāng)我們調(diào)皮出錯(cuò)的時(shí)候,老師也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,耐心的給我們指引正確方向。我們一起愛(ài)護(hù)家的榮譽(yù)、照顧花草、打掃衛(wèi)生,讓大家每天能坐在干凈整潔的教室里讀書(shū)寫(xiě)字。
我愛(ài)我們共同的家,學(xué)校就像一個(gè)大花園,我們就像花園里的一朵朵小花,老師就像辛勤的園丁,我愛(ài)我們的大家庭。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
池塘里有許多白鵝,看見(jiàn)我們走來(lái),它們并不害怕,競(jìng)列著隊(duì)向我們游來(lái)。
它們一身潔白的羽毛,腳上穿著一雙紅彤彤的“鞋子”,嘴巴紅紅的像涂了口紅一樣。一雙烏黑烏黑的小眼睛像兩顆黑黑的小珠子,脖子像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子。整個(gè)身子就像阿拉伯?dāng)?shù)字里的'“2”一樣,美麗極了。
它們有時(shí)把頭伸進(jìn)水里捕捉食物,有時(shí)又伸長(zhǎng)脖子對(duì)著天空叫,有時(shí)會(huì)用自己的小嘴巴在身上撓癢癢,讓我想起了我學(xué)過(guò)的駱賓王的一首詩(shī)《詠鵝》:
曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水,
紅掌撥清波。
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