小學二年級作文

時間：2024-10-11 11:36:56 小學二年級作文我要投稿

小學二年級作文優(yōu)選（5篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學二年級作文優(yōu)選（5篇）

小學二年級作文篇1

　　暑假期間，有一天媽媽叫我疊被子，剛開始的時候我不是很想疊，后來我發(fā)現(xiàn)疊被子也很有趣，有的被子是長方形的，有的是正方形的，而且小被子容易疊，大被子很難疊，慢慢的'我就找到了技巧，疊的時候先把它攤開，然后角對角折疊，這樣反復幾次就可以了。

　　現(xiàn)在我每天早上不光把被子疊好還主動把床單也拉平整，媽媽夸我是個能干的好孩子，我很開心。

小學二年級作文篇2

　　傍晚，爸爸媽媽帶我和姐姐去河坊街去玩。

　　剛剛到那里，一陣悅耳的樂曲把我迷住了，我尋聲而去，看見了一位叔叔在吹老師教的月光下的鳳尾竹，由于這幾個月我在學樂器，所以一聽到樂器我都要去湊湊熱鬧;相反，如果我沒有學之前，聽到了我不會去看熱鬧，因為我不懂，這下我懂了。

　　我還看見了一個叔叔在捏泥人，一人外國人坐在椅子上，叔叔一下子捏上面，一下子又捏下面，還把頭發(fā)一根根地粘上去，一會兒功夫泥人捏好了，和外國人長的一模一樣，真讓我佩服。

　　我的好奇心特別強，看見了一個飛碟，那人把盤子放在磁鐵上，然后把飛碟送上了‘天空’;一個飛碟不像飛碟的東西，碰到了磁鐵就立了起來，磁鐵的用處真神奇!

　　接著，我又看見了魔術，一個人在里面放了幾塊硬幣，放在了一個蓋子里，還有一個是空的.，“變!”那個人喊，沒有硬幣的地方變有硬幣了，有硬幣的地方?jīng)]硬幣了，我刨根問底是怎么回事，他說如果買會教我的。

　　時間不早了，河坊街漸漸地靜下來了，爸爸從地下車庫開上來了車，我們有說有笑地回家了。

小學二年級作文篇3

　　這周我們的體育課是學跳長繩。

　　跳長繩和跳繩完全不同，這一項集體運動，需要多人參加和配合才能完成。由兩個人牽起長繩的兩頭，然后同時向一個方向旋轉(zhuǎn)搖動，其他的人排成隊，從長繩的一側(cè)一個接一個的鉆進上下?lián)u動的長繩里，隨著長繩一上一下的節(jié)奏跳躍，只要有一個人沒有跳好，長繩就會被絆住。跳長繩看起來簡單，要想跳好可沒有那么容易呀！

　　剛開始的時候，我們很多同學都跳不好，不是絆住繩子，就是連繩子都過不了。慢慢地，我們在一次次的`失敗中掌握了一些技巧，就是當繩子搖到高處時，趕緊鉆到繩子下，接著跳起來，這時繩子剛好從腳下劃過，我們越跳越順，越有趣了。長繩一起一落，有結奏的打在地面上，同學們一個接一個隨著飛舞的長繩跳過，仿佛是一個個音符在線譜上跳動，叫喊聲，歡笑聲一起在操場上回蕩著……

小學二年級作文篇4

　　今天，我和爸爸騎自行車去圖書館里看電影。

　　我們到了圖書館里看電影，是關于船的電影，我看了一會，真沒意思，于是我們又下樓看書，看完了書，

　　我們沒有借書，因為我們上次已經(jīng)借完書了，沒看完，所以沒還，因為上次沒還書今天就借不了書。

　　我們又去取照片，在那里我看見一臺正在工作的.機器———它打完照片下面一個黑色的東西就把照片送到照片袋子里，真是讓我大開眼界。

　　今天我們玩得很高興！

小學二年級作文篇5

　　一天下午，我去游泳館去游泳，可是，一下水就感覺被游泳圈束搏住了，怎么游都不方便。于是，我決定向爸爸這個游泳高手討教討教。

　　爸爸叫我抿住呼吸，把頭伸進水里。我一聽，心想：會不會淹死��？要是有三長兩短就……爸爸還沒等我想完，直接把我的頭按了下去，我突然發(fā)現(xiàn)憋著氣在水下是不會受到影響的。還挺舒服呢！

　　我好不容易把憋氣學會了，爸爸又要教我學蹬腳。我把腳放到水里，拼命地劃呀劃呀，可沒過一會兒，我就累得干脆不劃了。這時，爸爸走過來，語重長心的.對我說：“其實做任何事情也好，只要堅持，就一定會成功！”我心想：也對啊。于是，爸爸把我的身子放平在水面上，讓我手伸直，腳慢慢地蹬，快到目的地了，我就加快速度，奮力沖了過去。

　　蹬腳學會了，換氣就容易多了，在水里快憋不住的時候，直接讓左右手逆時針和順時針方向來個360度的大轉(zhuǎn)彎，再把頭伸出來，深吸一口氣，再潛到水下。

　　直到現(xiàn)在，我還是忘不了爸爸的那句話：只要堅持，就一定會成功！

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