小學(xué)二年級(jí)作文【常用6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
假期里，我和爸爸媽媽一起參觀了海洋館。
海洋館里有很多海洋動(dòng)物，有美麗的熱帶魚(yú)、大鯊魚(yú)、海豚魚(yú)、海龜、水母、海星、紅龍魚(yú)等等，多的數(shù)也數(shù)不清。我們走在一個(gè)玻璃圍成的過(guò)道里，看各種各樣的魚(yú)群在我們頭頂游動(dòng)，花花綠綠的，大大小小的魚(yú)兒，漂亮的很，我們感覺(jué)像和魚(yú)群一起在海洋里一樣。
我們還看了海豚表演、人鯊共舞，還有美人魚(yú)表演，好看極了！很好奇她們?cè)谒锸窃鯓雍粑�？有一個(gè)潛水的項(xiàng)目，我們沒(méi)有參加，下次一定要感受一下。
這一次真是不虛此行�。�
【篇四：參觀海洋館】
早晨，天氣晴朗，爸爸、媽媽帶我去科技館看海洋生物展覽。首先，我看見(jiàn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的海鰻，在水缸里游來(lái)游去；接著看見(jiàn)了許多顏色鮮艷的小魚(yú)，可愛(ài)極了；然后又看見(jiàn)了海星，它的'形狀就像一顆小星星一樣，怪不得叫“海星”呢！我還看到了小海龜，它縮著頭好像很害怕的樣子，還有被綁著嘴巴的小鱷魚(yú)和從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鱷魚(yú)龜，靜靜地趴在水缸里。給我印象最深的是形態(tài)各異、五顏六色的珊瑚，它們?cè)谒桌镒杂勺栽诘負(fù)u動(dòng)著。
今天，我看到了許多海洋生物，學(xué)到了很多生物知識(shí)，我真開(kāi)心！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天是中秋佳節(jié)，又是弟弟的生日，真是雙喜臨門(mén)呀！
為了慶祝這個(gè)美好的日子，我和弟弟準(zhǔn)備去自己動(dòng)手做蛋糕。我們來(lái)到蛋糕店，蛋糕店的阿姨說(shuō)：“你們要做幾寸的呀？”我開(kāi)玩笑說(shuō)：“100寸！”那位阿姨笑了笑，媽媽趕緊說(shuō)：“別搗亂了，嗯，來(lái)個(gè)十寸的吧。”阿姨把材料準(zhǔn)備好，先告訴我們要放一些水，再放一些面粉，最后放一些糖。做完這些準(zhǔn)備工作后，阿姨放了三個(gè)生蛋黃，然后用力攪拌，之后把蛋糕液放在一個(gè)蛋糕模子里再放進(jìn)微波爐里。大概烤了半個(gè)小時(shí)，蛋糕終于成形了。哈哈！終于到我最喜歡的一步了，就是畫(huà)畫(huà)。
由于弟弟喜歡叮當(dāng)貓，所以我只好給他畫(huà)叮當(dāng)貓了。首先，用牙簽畫(huà)一只叮當(dāng)貓，然后再用白色奶油打底，巧克力勾線。弟弟爭(zhēng)著要自己來(lái)，可是他描著描著，越描越亂，弟弟小聲地說(shuō)：“好姐姐，香姐姐，你來(lái)幫我描一下好不好嘛？”我只好幫他描了，描完輪廓了，阿姨給我們很多顏色的奶油，我們開(kāi)始給蛋糕涂色。很快就把蛋糕的.顏色涂完了。
終于大功告成了！弟弟興奮地說(shuō)：“哇！好想吃，好想吃呀！”大家都夸這個(gè)蛋糕做得漂亮，我和弟弟興高采烈地帶著自己制作的蛋糕回家了。今天真是個(gè)難忘的日子呀！不僅體會(huì)了動(dòng)手的樂(lè)趣，還能品嘗到美味可口的蛋糕！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)春光旖旎大雨滂沱秋風(fēng)蕭瑟滴水成冰的日子里，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次史無(wú)前例空前絕后的春游!外強(qiáng)中干的老師機(jī)關(guān)算盡地籌劃了春游計(jì)劃。我們坐上南轅北轍的`大客車，一路顛沛流離 ，同學(xué)們鬼哭狼嚎地引吭高歌……
野外的烏煙瘴氣非常清新，花花草草茂盛得張牙舞爪、東倒西歪!小鳥(niǎo)在樹(shù)上上竄下跳!大家心懷叵測(cè)地開(kāi)始了藏貓貓游戲。同學(xué)們?cè)谏狡律吓艿梅簽E成災(zāi)、抱頭鼠竄。我也加入了這個(gè)疲于奔 命的行列累得茍延殘喘、奄奄一息……中午了，太陽(yáng)心狠手辣地照射著一毛不拔的大地……
同學(xué)們開(kāi)始了饑不擇食的午餐!我?guī)У某舳垢荒贸鰜?lái)就威震八方，同學(xué)們?nèi)搜鲴R翻，跑得屁滾尿流，鴉雀無(wú)聲。我一個(gè)氣吞山河，把他們的食物都中飽私囊!啊!真是一個(gè)樂(lè)極生悲的春游!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
沉香歷盡千辛萬(wàn)苦，終于救出了媽媽。美麗善良的媽媽重見(jiàn)了天日，沉香一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱。
媽媽高興地說(shuō)：“孩子，謝謝你救了我。難道你就是我的兒子？幾年不見(jiàn)，都長(zhǎng)這么高啦！”
“是的，媽媽�！背料阏f(shuō)道。又問(wèn)媽媽：“媽媽，您被二郞神壓在華山腳下這么多年。一定受了不少苦吧？”
媽媽聽(tīng)了，長(zhǎng)嘆一口氣。說(shuō)：“唉！自從我被二郞神壓在華山下時(shí)。二郞神心狠手辣，不給我吃東西，不給我喝水，天天折磨我……”說(shuō)著，嗓子哽咽起來(lái)，說(shuō)不下去了。
沉香聽(tīng)了，知道自己讓媽媽傷感了。連忙換了個(gè)話題。說(shuō)：“媽媽，在您失蹤的這幾年，我們都很傷心。幸虧爸爸知道您在哪兒。他告訴了我，然后，我才來(lái)救您的.�！�
媽媽一邊聽(tīng)一邊用衣袖不住地擦去淚水。說(shuō)道：“在二郞神還沒(méi)把我壓在山底下之前，你還是個(gè)嬰兒，我們一家三口快樂(lè)地生活在一起。我想追求人類的幸福生活，誰(shuí)知道被兇狠的二郞神壓在了華山底下�！�
依偎在媽媽?xiě)牙锏某料阍缇涂薜孟駵I人一樣，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了。媽媽安慰沉香道：“別哭了，孩子，瞧你！媽媽不是出來(lái)了嗎？不哭，不哭……”說(shuō)著緊緊地抱著沉香。
沉香聽(tīng)后，擦擦眼淚，站起來(lái)，對(duì)媽媽笑了，說(shuō)：“媽媽，我們回家吧！”媽媽也站起來(lái)，緊緊握著沉香的手，說(shuō)：“對(duì)，我們回家，回去，去找你的爸爸�！�
沉香帶著媽媽回到了爸爸身邊，一家三口終于團(tuán)聚了。從此，他們快樂(lè)幸福的生活在一起。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我最感激的一個(gè)人大家都說(shuō)父愛(ài)和母愛(ài)是偉大的，而我覺(jué)得卻不是，我覺(jué)得是外公的愛(ài)最偉大。
我剛生下來(lái)的時(shí)候，我就到了外公家，我那時(shí)候還不會(huì)走路，外公教我一步一步的`走路，我哭了，還幫我擦眼淚，再教我走路，如果我會(huì)走路了，外公就為我高興。
讓我印響最深的是外公教我漢字。那時(shí)我才牙牙學(xué)語(yǔ)，所以只字不識(shí)，我簡(jiǎn)單的會(huì)了幾句話后，我就開(kāi)始說(shuō)話，走在大街上，一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)字怎么讀�。客夤嫖易x：“港，港灣的港�！苯又揖蜁�(huì)讀了一些招牌。我只要路這些招牌，我就會(huì)說(shuō)：“這是，這叫——噢！港城花園�！边@樣我讀認(rèn)了一個(gè)個(gè)招牌上的名字，外公為我高興。
因?yàn)閶寢尠职稚习�，大多�?shù)是在外公家渡過(guò)的。這時(shí)，外公就給我買(mǎi)了一些卡片，讓我結(jié)合圖片來(lái)讀生字，遇到認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)說(shuō)：“這蘋(píng)果是這個(gè)東西。”如果遇到不認(rèn)識(shí)的東西，我會(huì)好好地研究一番。如果在家里有的，我會(huì)把它找到。
這樣，在外公的教育下成長(zhǎng)著，到了中班后，我才到家里。之后，媽媽生病了，我在外公家會(huì)翻照片。有時(shí)，我會(huì)和外公來(lái)成語(yǔ)接龍，有時(shí)不懂的我會(huì)去問(wèn)外公。
大家說(shuō)父母愛(ài)是偉大的，我覺(jué)得最偉大的是外公的愛(ài)，將來(lái)我一定要好好報(bào)答外公的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
無(wú)論是朋友還是同學(xué)或親人，都因該互相幫助。
在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的一個(gè)鄰居——?jiǎng)⒓涡�，她曾熱心�?幫助我做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。
那時(shí)在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，老師要我們回家做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。我一點(diǎn)兒也不會(huì)做。于是，我就去找劉嘉欣訴苦。她高興的說(shuō)；“�。√昧�，我會(huì)做，讓我來(lái)教你怎么做吧！”于是，我又找來(lái)做醫(yī)護(hù)箱的材料。箱子、剪刀、卡紙、雙面膠……
她告訴我，先把卡紙六個(gè)和箱一樣大小的形狀，把卡紙貼在上面，在把卡紙濺出一條長(zhǎng)方形的條條貼在箱子上，把字母膠貼在箱邊就做好了。
當(dāng)然，我也幫助過(guò)她。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，她的老師要他完成一幅風(fēng)景畫(huà)，可她不會(huì)畫(huà)，她又知道我畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，于是，她請(qǐng)我?guī)退?huà)。
于是，她把水彩筆和畫(huà)紙給我。我先幫她畫(huà)好背景，然后畫(huà)上溪流、石頭。一幅風(fēng)景畫(huà)就完成了。
我和她是知心朋友，有苦難時(shí)相互幫助。大家喜歡這樣的朋友嗎？
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