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小學二年級作文

時間:2024-08-25 10:43:23 小學二年級作文 我要投稿

[必備]小學二年級作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學二年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

[必備]小學二年級作文

小學二年級作文 篇1

  今天是星期天,我來到表哥家玩,一進表哥家就看見表哥站在那里擺弄魚桿。聽表哥說他今天要去河里釣魚。我馬上活躍了起來:“我也要去,我也要去!”站在一旁的表哥說:“你是個直性好動的人,像山上的.猴子,就別去了!薄扒竽懔,求你了!”在我的再三要求下,表哥只好答應帶我去釣魚。

  我們帶上魚具和魚餌,來到了河邊。表哥像個釣魚老手,不慌不忙地往魚鉤上裝蚯蚓,然后把魚鉤甩到河中央。嘿,表哥的工具真不少,竟然有三把魚桿。我學著表哥的樣子,也把蚯蚓竄在了魚鉤上,再扔進河里,等待魚兒上鉤。

  我興致勃勃地注視著水面上的浮標,心里充滿了希望:魚兒呀,快點來吃我的蚯蚓吧,我的蚯蚓又香又甜。再看看表哥,他也專心地觀察水面。我想我一定要在表哥前面釣一條魚,看表哥敢不敢小瞧我?墒牵^了二十分鐘,還不見水面上的浮標動一動,剛才那股興頭早就煙消云散了。希望變成了失望,唉,今天看來釣不到魚了。我看看四周,咦!那的花真美呀,不如采一些回家吧。我丟下魚桿,高興地采花去了。表哥可還呆呆地望著水面呢!

  過了一會兒,只聽見表哥大喊:“燕子,快把那個舀子拿來,我釣到一頭大魚了!蔽疫B忙跑過去幫忙,哇,這頭魚足足有兩斤重呢!這時,表哥也開始訓話了:“叫你別來吧,釣一會就沒耐心了,你看我……”聽了表哥的話,心里真不是滋味。我下定決心,一定得釣幾頭魚給表哥瞧瞧。于是,我重新上陣,專心地釣起魚來。

  功夫不負有心人,過了十幾分鐘,我的魚桿劇烈地動了起來。哈哈,魚兒上鉤了,雖然沒有表哥的魚那么大,但讓我高興得一蹦三尺高,畢竟這是我釣的第一頭魚。后來,我又釣到幾頭魚,有幾頭還不小呢!

  通過這次釣魚,我明白了一個道理。要想做好一件事情,就必須一心一意,專心致致,這樣才會成功。

小學二年級作文 篇2

  我非常喜歡吃香蕉,那是因為它的外形非常好看,味道非常甜。讓我?guī)闳タ纯窗?

  它的外形是彎的,黃色,像會亮的`小船,像鐮刀,更像個月亮。如果你一剝開香蕉皮,再倒著看,你猜香蕉會變成什么?像傘。它的味道很甜,你一剝開皮,就會看見里面白色的香蕉瓤,你一聞,真香甜。咬一口,實在太甜了,像蜜一樣。你猜我喜歡它到什么程度嗎?下面就由我告訴你吧!

  去年春天的一天晚上,我睡覺做了一個夢。我夢見天上下雨了,不,不是雨,而是香蕉,我連忙去接。過了一會,香蕉雨停了,我接了一大堆香蕉,我開吃了。忽然,我感到一陣疼痛,原來我把我的手指當成香蕉了。到了第二天,我就叫媽媽給我買香蕉,媽媽不給我買。終于媽媽被我給纏得沒辦法,只好帶我去大市場買香蕉。媽媽給我買了20元的,這回夠我吃的了。

  你看,我喜歡吃香蕉吧!

小學二年級作文 篇3

  元旦那天,我和爸爸媽媽一起到湯姆熊游戲廳玩。那里人山人海,每個人都笑容滿面,在開心地玩著游戲。

  我和爸爸去玩騎馬游戲。我騎在一匹綠馬的背上,韁繩的左右兩邊都安裝了一個按鈕。只要按下按鈕,就可以加速。我的.前面有個屏幕,上面能顯示我和其他騎手的比賽成績。

  比賽開始了,我第一個沖出柵欄,向箭一樣飛出七。當我精疲力盡的時候,有人超過了我,我不服氣不停地按按鈕,加快了速度,終于超過了三個人。最后,我得了第四名。我很開心,這已經(jīng)是我的最高紀錄了,下次我一定要得第一名!

小學二年級作文 篇4

  我的家現(xiàn)在湖北襄陽,這是一座有著悠久歷史的文化古城,是一個交通發(fā)達,物產(chǎn)豐富的好地方。

  說到襄陽城,人們就會把襄陽和漢江緊緊地聯(lián)系在一起,一條滾滾東流的漢江橫穿整個襄陽,把城區(qū)一分為二。江的南岸叫襄陽,江的北岸叫樊城,這就是人們常說的襄樊。

  當然,襄陽還有很多人們數(shù)的數(shù)不過來的好地方,有供人們游玩的著名古跡,如;古隆中,鹿門寺,米公祠,護城河和夫人城。還有著體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的,如;諸葛亮廣場,人民公園,火車站,立交橋,和飛機場等。

  最值得一提的還是襄陽的母親河漢江。聽爺爺說,漢江的發(fā)源地在我國的秦嶺山脈,水質(zhì)極好,最適合為飲用水,是一條水清如鏡,受污染最小的大江。國家的南水北調(diào)工程就在這里,工程完工后可以造福于許多國人。

  漢江上有三座宏偉的大橋,有通火車的',有通汽車的還有聯(lián)通高速公路的,所有的大橋下面都有輪船穿行。漢江這條襄陽大地上的綠色彩帶,總是用她母親的乳汁,養(yǎng)育著襄陽兒女,灌溉著襄陽大地。

  襄陽真是一個不錯的好地方,它交通發(fā)達,物產(chǎn)豐富,歷史悠久,文化底蘊厚重,是許多外地人向往的地方。

  襄陽的人們勤勞又善良,他們正在為創(chuàng)造一個更美好更和諧的新襄陽而努力工作著。我愛襄陽,襄陽是個好地方,我期盼著襄陽的明天會更美好。

小學二年級作文 篇5

敬愛的老師:

  您好!

  您就像我心目中的大姐姐一樣,我可以傾吐心聲的好老師。您像春雨,滋潤禾苗;您像陽光,照亮每一個學生的心房。您從不放棄每一個學生,包括那些被貼上“有問題”標簽的學生。這一點我很佩服您!

  我原先是一個性格有點冷漠的孩子,容易抵觸陌生的人和環(huán)境。您剛接我們班時,我還是那一副冷冰冰的樣子,激不起學習的熱情,但漸漸地,特別是在競選班長以后,您夸我做得十分好,您好不吝嗇地夸獎讓我信心倍增,下決心要管理好班級。在這期間您在如何做班長上給了我一些有益的指導,在您的'指導鼓勵下,我也學著對每個人熱情,對每件事熱心。

  我有一個最大的愿望,就是長大了也要做一個像您這樣的老師,您對每個學生的好讓我終生難忘。您就是我奮斗的目標!

  老師,謝謝您抽出時間和我談心、解決問題,您就像我的親人。老師,我一定不會辜負您的期望,我會在畢業(yè)考試時考出好成績,向您交一份滿意的答卷。

  最后祝:

  老師越來越年輕!

  您的學生:**

  20xx年5月22日

小學二年級作文 篇6

  當我二年級進入這所學校,就被這里的環(huán)境,教學質(zhì)量所吸引。這些都不是我要講的重點,今天我要講的是二年級發(fā)生的一件事。

  那年,黃老師是我們的'班主任,有一天她備課到很晚,第二天早上,她就發(fā)高燒了?墒沁堅持來給我們上課,我們都不知道老師生病了,所以就馬馬虎虎混過了一節(jié)課?墒抢蠋熯@節(jié)課不是混過去的,而是挺過來的。當時我們不知道老師心里有都難受。

  吃過午飯,我們班的麻煩事就來了。聽說是因為嚴旭沒有經(jīng)過金昶榮的同意拿了他的鉛筆,所以兩個人打起來了。黃老師語重心長地說:“嚴旭你和金昶榮都有責任。首先嚴旭你不該沒經(jīng)過他的同意就拿他的鉛筆,你也不該動手打嚴旭。你告訴他這樣做是不對的,我希望你們能認識到自己的錯誤,并改正。”他們兩個告訴老師知道錯了,都像對方道歉了。老師欣慰地點了點頭。

小學二年級作文 篇7

  一天,小剛的媽媽出差回來了。她給小剛買了一輛藍色的玩具小轎車,

  這輛小轎車閃閃發(fā)光。

  小剛看見了,高興極了,他飛快地跑到媽媽的身旁,接過小轎車,對媽媽說:“謝謝媽媽!”

  這時,小花來找小剛玩。小剛對媽媽說:“媽媽,我能和小花一起玩小轎車嗎?”媽媽說:“當然可以啦。但是,要注意別把小轎車弄臟、弄壞了。而且,在玩的.時候,一定要互相謙讓!

  小花和小剛開心地玩著小轎車。媽媽看著他們玩得這么開心,也滿意地笑了。

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