(優(yōu)選)小學(xué)二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
10月1日，外面下著雨，一大早，我們?nèi)司妥罔F到北京科技館。
出地鐵口后，由于天還下雨，我們搭乘“烏龜車(chē)”到了科技館，科技館里有很多好玩的游戲，宇宙人游戲、耕田的游戲，還有拼圖呢，我都玩了。我在科技館里觀看4D電影《小王子夢(mèng)幻之旅》，游玩了“科學(xué)樂(lè)園”。媽媽說(shuō)“太空漫步像真的'在宇宙中飛起來(lái)一樣”，但我體驗(yàn)以后，覺(jué)得很幼稚，但堅(jiān)持到了最后才下模擬飛船。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)笨鳥(niǎo)先飛有感
經(jīng)常聽(tīng)爸爸講“笨鳥(niǎo)先飛”的故事。笨鳥(niǎo)怎么能夠先飛呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我也閱讀不少類(lèi)似的故事。現(xiàn)在我明白了，笨鳥(niǎo)之所以能夠先飛，主要是因?yàn)樗趭^、努力的.精神，而且不懼嘲笑、永不言棄。
怕被嘲笑的鳥(niǎo)兒，往往不能正視自己的不足，甚至遮掩自己的不足，因此難以持之以恒；面對(duì)他人的嘲笑，唯有不懼嘲笑、永不言棄，才能先人一步，所以能夠先“飛”起來(lái)。
我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)本領(lǐng)的階段，很多時(shí)候你我可能就是那只“笨鳥(niǎo)”，不過(guò)這沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)別的同學(xué)不懂老師所授知識(shí)時(shí)，我不能嘲笑他人，而應(yīng)該予以相應(yīng)的幫助，和他一起學(xué)習(xí)；當(dāng)自己不懂老師所授知識(shí)時(shí)，將無(wú)懼他人的嘲笑，而要把別人的嘲笑當(dāng)成動(dòng)力，我相信，只要有付出必將有所收獲，甚至先“飛”起來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我最心愛(ài)的玩具是一只可愛(ài)的米老鼠，它是我兒童節(jié)姑媽送給我的禮物，它的名字叫米奇。
米奇的褲子是紅色的`鞋子是金黃色的首趟是雪白的還披著一件黑色外衣。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候總會(huì)把它放在書(shū)桌旁邊。我遇到難題的時(shí)候，它那雙又大又圓的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“遇到問(wèn)題要思考，不要遇到問(wèn)題就問(wèn)別人。”我思考了一會(huì)兒，受到了啟發(fā)，一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，真得感謝米奇。
米奇是我形影不離的好伙伴，我最喜歡的玩具是米老鼠——米奇。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天早上放學(xué)的時(shí)候，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。上午，吃過(guò)午飯，雨稍微大了一些，我和爸爸穿著雨衣去上學(xué)。上課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)外面打雷的聲音。放學(xué)路上，媽媽告訴我：“這是春雨，春雨貴如油，你知道春雨又有什么作用嗎”。我說(shuō)“春雨有讓小樹(shù)發(fā)芽，莊稼生長(zhǎng)的'作用，有了雨水的滋潤(rùn)，它們才能長(zhǎng)得更加茁壯”。媽媽說(shuō)：“好孩子，你說(shuō)的真好，我希望你像雨后的小苗一樣，快快成長(zhǎng)”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期六下午兩點(diǎn)，小記者們?cè)诎茁怪薰珗@的塘河坐畫(huà)舫。坐畫(huà)舫之前，金老師帶我們參觀了藝術(shù)館和數(shù)學(xué)館，參觀好后就去坐畫(huà)舫了。
一進(jìn)畫(huà)舫，就感覺(jué)如此的`優(yōu)雅。只見(jiàn)天花板上非常復(fù)古，花案很多，里面還播著美妙的音樂(lè)。船開(kāi)動(dòng)了，導(dǎo)游叔叔跟我們說(shuō)：“溫州只有一條河，那就是塘河，也就是‘母親河’�！蔽覀円Ｗo(hù)“母親河”。畫(huà)舫是用電力來(lái)開(kāi)的，所以很環(huán)保。
就在這時(shí)，一輛水上巴士從旁邊開(kāi)過(guò)，導(dǎo)游叔叔又說(shuō)：“水上巴士是可以分站停下的，畫(huà)舫是繞著河開(kāi)的，畫(huà)舫和水上巴士是不一樣的。”
這次的活動(dòng)，既讓我了解了塘河，又讓我認(rèn)識(shí)了畫(huà)舫。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)吧：“身在福中不知福�！笨墒�，幸福到底是什么呢？其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，它就是當(dāng)你生病時(shí)，給你一劑良藥的人；就是當(dāng)你心情失落時(shí)，給你的一聲安慰；就是當(dāng)你困惑時(shí)，給你指路的一座燈塔；就是當(dāng)你……
幸福就是一劑良藥
人食五谷雜糧，怎會(huì)有不得病的時(shí)候呢？
早晨起床，總感覺(jué)嗓子不舒服，到校后，才發(fā)現(xiàn)自己感冒了，可又沒(méi)帶藥，只好強(qiáng)忍下去。第二節(jié)課剛下，我忍不住了，爬在課桌上長(zhǎng)咳不止，突然聽(tīng)見(jiàn)同桌***的聲音：“感冒了要多喝水�！�
有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“感冒藥吃藥，我這就給你去買(mǎi)。”大家你一言我一語(yǔ)，不停地為我出謀劃策。
這一刻，我感覺(jué)到了幸福，他原來(lái)就是一劑良藥，一劑治愈我心靈的'良藥。
幸福就是一句安慰
考試成績(jī)公布了，哎！這次準(zhǔn)失利！
果然不出我所料，我的成績(jī)竟然一落千丈。拖著疲憊的身子回到家，爸媽都沒(méi)在，只有姐姐在家，但姐姐在睡覺(jué)。我小心翼翼走進(jìn)自己房間，躺在床上，擺了一個(gè)“大”字，心里一片空白。這時(shí)，靜充斥著所有角落，我的腦海中回想著今天發(fā)生的事情，想著我那可憐的成績(jī)。突然，姐姐出現(xiàn)在我的身邊，輕輕的說(shuō)道：“心里有什么事，說(shuō)出來(lái)吧，說(shuō)出來(lái)，心情就好了。”姐姐安靜的傾聽(tīng)著我的訴說(shuō)。之后，她安慰道：“失敗乃成功之母，失利一次沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力吧！”
這一刻，我感覺(jué)到了，幸福原來(lái)就是一聲安慰，一聲讓我走出黑暗的安慰！
幸福就是一座燈塔
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸總是坐在我身旁，微笑地看著我做題。
今天，我被一道題給難住了，百思不得題解，便把希望投到了爸爸身上，只見(jiàn)爸爸走過(guò)來(lái)，看了看讓我理了理思路，我才恍然大悟，躲過(guò)了絆腳石，我成功了！
這一刻，我感覺(jué)到了，幸福原來(lái)就是一座燈塔，一座指向成功的燈塔。
幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，它就是一劑良藥，一聲安慰，一座燈塔……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
花王牡丹老了，她準(zhǔn)備找人當(dāng)自己的繼承人。
這天要選花王，各種花從四面八方趕來(lái)。當(dāng)春夏季節(jié)開(kāi)的花爭(zhēng)的不可開(kāi)交時(shí)，牡丹宣布菊花是新的花王。因?yàn)樗锾扉_(kāi)，不象其他花一樣?jì)赡�。菊花非常得意，她即將戴上花王的桂冠了�?/p>
突然，一個(gè)淡黃色的身影從大家眼前閃過(guò)，她是臘梅。牡丹見(jiàn)了，馬上宣布臘梅是花王。菊花很不服氣，大聲吵了起來(lái)。但臘梅一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，她非常吃驚地問(wèn)牡丹：“為什么要選我當(dāng)花王？”牡丹笑著說(shuō)：“你在冬天開(kāi)，菊花在秋天開(kāi)，菊花的性格堅(jiān)韌不撥，但是你更耐寒呀！”菊花聽(tīng)了，非常慚愧，但她想：“我們還沒(méi)有顯示出自己的真本領(lǐng)呢，為什么要選臘梅當(dāng)花王？”她把自己的想法告訴了其他花，她們也很不服氣。牡丹看到大家都很不高興，就問(wèn)大家原因，玫瑰把菊花的想法告訴了牡丹。牡丹答應(yīng)了大家的.要求。
接著，各種花都上臺(tái)表演了節(jié)目，大多數(shù)都唱起了柔美的歌，跳起了優(yōu)美的舞蹈。還有表演其他節(jié)目的。輪到了臘梅，她不慌不忙的上了臺(tái)，一開(kāi)始，她跳起了緩慢的舞蹈，唱的歌也是低沉的，猶如一幅梅花傲雪凌風(fēng)圖。漸漸的她的舞蹈時(shí)而緩慢，時(shí)而歡快，在優(yōu)美的舞蹈中把大家?guī)肓藟?mèng)一般優(yōu)美的境界。舞蹈結(jié)束后，牡丹又問(wèn)大家：“誰(shuí)跳的舞蹈最好？”大家有的認(rèn)為向日葵那金色的舞蹈最好，有的認(rèn)為百合花珍珠般的舞蹈最好，但這次一直和臘梅爭(zhēng)花王的菊花卻認(rèn)為臘梅的舞蹈最好，因?yàn)樗阉母星榱髀冻鰜?lái)了。大多數(shù)花也和菊花的觀點(diǎn)一樣，牡丹宣布臘梅是真正的花王。
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