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小學(xué)二年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
臘月二十三是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——小年。
晚上吃完晚飯后,我們開始辭灶。母親拿來兩個干凈的盤子,里面放滿了辭灶用的供品。有杏仁、牛皮糖、水果等,每一樣都非常精致。父親端來了一碗米、一碗水,拿來香,把香插進米里。父親說,糖是給灶王爺吃的,吃了之后嘴會甜,就會在玉皇大帝那里多說我們家里的好事;米和水是為灶王爺?shù)鸟R準(zhǔn)備的,好讓馬吃了有力氣帶灶王爺上天。我這才知道,準(zhǔn)備這些東西都是有說法的。然后,父親拿來紙錢,燒掉之后,父親、母親輪流磕了頭,母親還一邊說著上天言好事,回宅降吉祥。我也學(xué)著母親的樣子虔誠地磕了幾個頭,心里想著希望我們的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
周圍鄰居家辭灶的鞭炮聲噼噼啪啪地響個不停,非常熱鬧。我家沒買鞭炮。父親提議:我們放沒有危險的煙花吧!好的。我一邊高興地回答,一邊拿出了父親從上海給我買得奇幻玩具燈。提前做好分工:父親點火,母親配音,我來照出各種各樣的燈火圖案。只聽點火!嗤——,碰!美麗的`煙花不停地變化著,有的像星星一樣在閃爍,有的像小毛蟲一樣在蠕動,有的像美麗的彩帶在飄舞,漂亮極了!我們又連續(xù)放了好多煙花,都那么壯觀。
在這一天,我做了許多有趣的事,讓我懂得了更多的我國的傳統(tǒng)文化知識。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天剛開學(xué),下午第一節(jié)上美術(shù),我們美術(shù)老師,他的頭比較大,他是個男老師,老師在那里站了幾分鐘,a(媽媽不讓我說別人的名字,要不然同學(xué)看了會不高興的)同學(xué)就在說話,老師就訓(xùn)他了一頓,其實他上學(xué)期表現(xiàn)的很好,還是后備班長呢,可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣,現(xiàn)在離下課的`時間還很遠(yuǎn),我看看20分鐘之后再觀察他為好,F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥,小鳥的身子翅膀可是很好畫,可是他的嘴,我老是朝右朝左朝下,我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂。
最后,老師讓我們隨便畫個東西,我用了十分鐘畫了個飛機,這個飛機比較好,老師上課的時候,讓我們介紹介紹自己,等介紹a的時候,老師說:“尤其是你呀,聽話點”,老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了,我畫完了我的飛機,我就借別人的彩筆上上顏色,就給老師看,老師說:“不錯”。
第二節(jié)課上英語,我們英語老師換成了銀老師,她是個女的,她來給我們上課,我們學(xué)了一些知識,我們還表演,表演的時候也用上了英語單詞,老師讓我們再讀一遍,然后再讓一些人上臺表演,我舉手了,可是老師沒叫我,我知道了,讀了的好象不能讀了。上英語課的時候,b同學(xué)老是趴著,還有人給他寫信,寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲,我們傳球,傳來傳去,這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天心情真不好!
我發(fā)出了這樣的憤慨:為什么,社會上竟有如此多的渣滓呢?世界都被這樣的人污染了!的確,今天在公交車上看見的人太可惡了!事情是這個樣子的。
再坐公交車時,我和兩個同學(xué)發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒位置了,所以只好站著。車到了下一站時,上來了兩個社會青年,油頭粉面,尖嘴猴腮,眼中毫不掩飾的流出了霸道的.光芒,上了車,他們一看沒位置,立刻朝車上的人投以鄙夷的目光。一個青年,走到一個老婆婆面前,點燃了一支煙,肺部深深地凹下去,然后朝那位老婆婆噴去!翱取取崩掀牌挪蛔〉乜人,顫微微地站起來,一手拽著橫桿,另一只手不住的拍打胸脯,這位青年人看奸計得逞,馬上一把推開老婆婆。自己舒服地坐了上去。老婆婆一下沒站穩(wěn),差一點兒栽倒在車上,氣憤地看著男青年,顫抖地用手指著他說:“你…你…!”我扭頭一看,那個那青年正心安理得地坐著,翹著二郎腿,優(yōu)哉游哉的抽著煙,面對這老婆婆的指責(zé),他竟臉不紅,心不跳,還惡言自相:“看什么看!老太婆!”我怒不敢言,因為我沒有足夠的能力,可車上的那些大人呢?他們視若無人,無動于衷!
我在公園的健身器材上回想這一幕幕,心想:如今社會竟如此黑暗么?惡勢力如此猖獗,難道沒有人能用文明禮儀的巨掌砸醒這些社會垃圾么?黑暗統(tǒng)治了社會,光明何在?
“嘩啦”天降傾盆大雨,陰霾覆蓋了天空,我只好躲向自行車棚。我看到,旁邊的“無人借傘處’上,已無一把雨傘,”唉,如今的人貪圖小便宜,也不為他人著想!”旁邊一位阿姨嘆道!熬褪,還有人高空吐痰,掉到我身上了呢!”另一個老婆婆說!皩,現(xiàn)在的年輕人太不懂禮貌,撞倒了人也不道歉!币晃恢心陭D女插上了一嘴,我也把今天的事告訴了他們,掀起了軒然大波。
正在議論中,一個小孩跑了過來,他的手里還里還攥著一個水瓶狀的東西。等氣喘吁吁的他跑到我面前,我才看清,這是一把粉色的花傘。小孩上氣不接下氣的問一位阿姨:“阿姨!這里是‘無人借傘處’么?我來還傘!”阿姨笑瞇瞇的看著他:“小朋友真乖,,你沒找錯地方。如果現(xiàn)在的人都能像你一樣就好了!”小孩環(huán)視四周,射來的是無數(shù)贊賞的目光,他靦腆地笑了:“守信是應(yīng)改的嘛!”說罷,從書包里拿出一件雨衣,套在身上,在大雨里一蹦一跳地離開了。
看著那逐漸模糊的背影,我緘默不語。世上畢竟仍有光明!身邊仍有文明!禮儀之邦未衰,只要我們新一代的人擁有一顆善良的心,用文明禮儀裝點這個世界,就一定能建立起一個全新、美好、香氣氤氳環(huán)繞的社會,誠實、守信、尊老愛幼等美德就會支撐起一片蔚藍(lán)的天空!
我仰頭望天,雨不知不覺停了。一束陽光從云間的縫隙里鉆出來,照亮了我的臉龐,我嗅到了陽光的氣味——是花一樣的芬芳。我相信:文明禮儀,將與我同在。世人將用文明禮儀之光,照亮全世界!
小學(xué)二年級作文 篇4
你會做蛋糕嗎?告訴你,我可是自己動手做了一個鮮奶蛋糕,而且我很喜歡自己做的蛋糕。
今天是星期六,我和爸爸媽媽一起到沃爾瑪買東西,我們正在商場里逛呢,忽然聽到廣播里召集大家做蛋糕,媽媽聽了就對我說:“文文,你也去做一個吧!蔽覀儊淼揭粯堑氖称穮^(qū),工作人員姐姐已經(jīng)把蛋糕胚子放在轉(zhuǎn)盤上了。媽媽拉我到桌子前,幫我?guī)Ш檬痔,哎呀,怎么一下子圍了這么多人,我可難為情了,真想一走了之,心里直怪媽媽讓我難堪。這時,大姐姐已經(jīng)把蛋糕刀交到我手中,并且手把手教我做起來。
首先,她幫我給蛋糕胚抹上一層厚厚的鮮奶,為了抹得均勻得一邊摸,奶油,一邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,這樣做可難了。我不是轉(zhuǎn)得快了,就是抹得太重,好不容易我慢慢地掌握了一些竅門:轉(zhuǎn)盤慢慢地轉(zhuǎn),刀要拿穩(wěn),這樣抹得奶油才會又平又均勻。
接著,大姐姐又教我裱奶油花,裱花可有意思了,用力一擠,一朵朵漂亮的奶油花就出現(xiàn)在我眼前,然后是涂果醬,放水果做裝飾。瞧!一個漂亮鮮奶小蛋糕就完成了,它可是我親手做的'。大姐姐還夸我做得好呢。
一開始,我還有些怕難為情,不愿意做,可現(xiàn)在我別提有多開心了,我把自己做的蛋糕買回家分給大家吃,心想:自己親手做的應(yīng)該不會不好吃吧!一吃覺得太好吃了。
小學(xué)二年級作文 篇5
我問婆婆:“什么聲音最動聽?”婆婆說:“革命歌曲的聲音最動聽,因為它讓我想起年輕時那段美好的時光!
我問爺爺:“什么聲音最動聽?”爺爺書:“毛筆寫字的聲音最好聽,因為它能傳遞中華文化!
我問媽媽:“什么聲音最動聽?”媽媽說:“讀英語的聲音最動聽,因為它能促進國際交流。”
我問爸爸:“什么聲音最動聽?”爸爸說:“汽笛聲最動聽,因為我喜歡研究各種各樣的汽車!
我問老師:“什么聲音最動聽?”老師說:“學(xué)生朗朗的讀書聲最動聽,因為我相信:少年強,則中國強!
我問好朋友余澤西:“什么聲音最動聽?”他說:“跆拳道課上的吶喊聲最動聽,因為那樣很男子漢.”
而我最喜歡鋼琴的聲音,因為它讓我有進入仙境的`感覺。
世界上還有許許多多其他動聽的聲音:健兒奪得冠軍國歌升起的聲音,泉水叮咚的聲音,溪流嘩嘩的聲音……
只要你心中有愛,用心去感受,世界到處都是動聽的聲音,你也一定會找到你認(rèn)為最動聽的聲音!
小學(xué)二年級作文 篇6
今天,是我第一次學(xué)爸爸媽媽的樣子煮水餃,因為今天爸爸媽媽有事出去,留下我一人在家里。
剛開始,我往鍋子里加了一些水,然后等水燒開。不一會兒,水開了,我拿起水餃袋一看――放得時間剛好合適,差一點水餃就化了。我花了九牛二虎之力,好不容易將一個“調(diào)皮”的水餃鏟到碗里一嘗,“沒熟”。又將它放進去煮。我記得然后要搖鍋,那招我可不會,便拿起鏟子,左鏟下,右鏟下。突然,我右手碰了一下鍋子,疼得直大叫。我趕緊關(guān)小火,用水沖右手。幸好搶救及時,手不疼了。我蓋上蓋子,開中火,水餃在鍋里面不停地跳舞,水也不停地奏出美妙的聲音。
過了幾分鐘,水餃好了。我坐下,細(xì)細(xì)品嘗,“啊,真棒!第一次能做出這樣的美味的`水餃。”我情不自禁地說出來?墒,技術(shù)還是不如爸爸媽媽。想到這,我長嘆了一口氣。
吃完后不久,我聞到一股臭臭的糊焦味!跑到廚房一看,“哎呀,”火忘記關(guān)了,辛好沒燃起來,只是水燒干了,鍋底燒焦一小塊!
我就這樣,熬過了這一天!
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