小學(xué)二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
終于放寒假了,考試分?jǐn)?shù)也出來(lái)了,其中有一門,沒(méi)有達(dá)到媽媽要求的95分這個(gè)分?jǐn)?shù),這一門還是數(shù)學(xué)。卷子拿回家我看了以后,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題有好幾道都是自己會(huì)的,因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真讀題,讓我丟掉了分?jǐn)?shù),媽媽說(shuō)我學(xué)了乘除法,就把加減法給忘了,全部都還給老師了。不過(guò)她沒(méi)有太多的吵我,只是說(shuō)今后要仔細(xì)的把題讀清楚再做,改掉馬虎的毛病,哈哈,我沒(méi)有挨打。
這個(gè)寒假我很快樂(lè)。每天我按照媽媽安排的.時(shí)間,把作業(yè)寫完就可以看看電視,或者打會(huì)兒游戲,有時(shí)間了,爸爸媽媽還會(huì)帶我去他們的朋友家串門,對(duì)了我還看了《碟中諜4》這部電影呢!你們寒假過(guò)得快樂(lè)嗎?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)夏天的傍晚,吃過(guò)晚飯,我和媽媽一起去河邊的小樹林里捕蟬。
媽媽手里拿著手電筒,我手里拿著一根子。 媽媽邊走邊告訴我,蟬又叫夏知了,是一種昆蟲。蟬都是晚上從地里面拱出來(lái)爬到樹桿上脫殼,等第二天早上天一亮,它們就變成有翅膀的蟬飛走了。蟬殼可以用來(lái)做中藥,蟬肉小孩子吃了可以消食,開胃。希望我們好運(yùn)氣,能做多一些回去。不知不覺(jué)我們來(lái)到了小樹林,這里己經(jīng)有小孩子有捕蟬了。他們叫喊著我聽不懂的方言。媽媽用手電筒往樹桿上照,我也仔細(xì)地在尋找。一顆又一顆的`樹找,這時(shí)媽媽大聲地叫:“春兒,過(guò)快過(guò)來(lái),這里有蟬!蔽疫B忙跑過(guò)去,只見(jiàn)一只蟬靜靜地趴在樹桿上,一動(dòng)不動(dòng)。我用棍子一劃,蟬就從樹上掉到地上。我忙撿起來(lái),小東西在我的手里亂抓亂爬,弄的我的手癢癢的。我興奮極了,高興的手舞足蹈。不一會(huì)兒,我們的袋子就裝滿了。我和媽媽開開心心地回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
奶奶家有一只可愛(ài)的小貓咪。它耳朵尖,鼻子黑,圓圓的眼睛像一對(duì)大玻璃球,嘴巴兩邊的.胡子一抖一抖的,全身毛茸茸的,一道黃一道白。有時(shí)候,它把身子團(tuán)成一團(tuán),真像個(gè)花絨róng球。
小貓咪很講衛(wèi)生,每次都去門外的角落里小便。我真喜歡這可愛(ài)的小貓咪。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
夏天來(lái)了,天氣越來(lái)越熱。
明明從外面回到家打來(lái)一盆涼水,用涼水泡腳,他還拿了一把扇子不停地扇啊扇,盡管這樣明明頭上還是布滿了豆大的汗珠,他的頭上不停地冒著熱氣。他一邊扇扇子一邊不停地嘀咕道:“太熱了,太熱了!蹦侵豢蓯(ài)的小狗花花躲在明明的身影下,張著大嘴,伸出它那血紅的舌頭無(wú)精打采地趴在地上,好像在說(shuō):“太熱了,太熱了。”院前那株開得正旺的紅花也不像往日那樣生氣勃勃,欣欣向榮。而是一副垂頭喪氣的神情,它漂亮的`綠葉已被烈日曬得焦黃焦黃的。它的土地媽媽也裂開了嘴,好像在說(shuō):“這火熱的天氣,還讓人活不活呀!真是熱死了!贝髽渖系南s一個(gè)勁地叫著,好像在說(shuō):“熱死了,熱死了……”大地上所有的生物似乎都在傾訴:“太熱了,太熱了!”
夏天真是太熱了,什么時(shí)候大自然才能把清涼的風(fēng)送給人們呢?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
“母親像月亮一樣,照亮我家門窗……”這是一首大家耳熟能詳?shù)母枨彩亲擁災(zāi)笎?ài)的偉大。在我家,也有一位偉大的母親,她每天盡心盡力第養(yǎng)育我、照顧我,用愛(ài)灑落在我家的每個(gè)角落,讓全家人總是過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
每天一早,廚房都會(huì)飄來(lái)一股股香氣撲鼻的飯菜香,聞到這股味道,我便會(huì)迫不及待地從床上“跳”起來(lái),以迅雷不及掩耳的速度衝到廚房,品嚐媽媽所做的早餐。當(dāng)我吃完早餐,頓時(shí)覺(jué)得精神百倍,所以我覺(jué)得媽媽是全世界最厲害的五星旗米其林大師。
媽媽也是我專屬的溫柔天使,陪我度過(guò)人生中的低潮。猶記四年級(jí)時(shí),有一次段考成績(jī)不是很理想,心情像是從天堂掉到地獄,幸好媽媽安慰我,叫我再接再厲不要灰心,并跟我說(shuō)不要粗心大意,就能夠有所進(jìn)步。聽完媽媽的鼓勵(lì),我的心情便馬上好起來(lái)。
媽媽的`愛(ài)也像冬陽(yáng)般溫暖,有一晚我半夜突然發(fā)高燒,媽媽急得如熱鍋上的螞蟻,馬上帶我去就醫(yī)。生病期間,媽媽辛苦的照料我,媽媽的關(guān)心讓我更有精神與體力與病魔抗戰(zhàn),最終恢復(fù)健康。
對(duì)我來(lái)說(shuō),媽媽的愛(ài)是無(wú)法取代的。我就像一株幼苗,被媽媽溫暖的陽(yáng)光包圍著,讓我處處感受媽媽的愛(ài)。當(dāng)我牽著媽媽粗糙的雙手,發(fā)現(xiàn)媽媽一切的辛苦都一條條刻畫在手上,使我看了十分心疼。在媽媽無(wú)微不至的愛(ài)中成長(zhǎng),真是幸福,我要對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您!我愛(ài)您!”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我家魚缸里養(yǎng)了幾條熱帶魚,紅的、黑的、黑藍(lán)花紋的'、銀白的,漂亮極了。它們?cè)谒餁g快地游著,無(wú)憂無(wú)慮。
每當(dāng)我走近魚缸,這些小家伙們就搖頭擺尾聚攏過(guò)來(lái),好像說(shuō):“小主人 ,快給我們食物,我們餓了。”我趕快拿出魚食撒在水面上。蒲公英最機(jī)靈,它最先上去搶到魚食,只見(jiàn)它圓鼓鼓的魚嘴一張,就吞進(jìn)了幾粒魚食,大約吃得太多咽不下,它又吐出幾粒。其他的魚也蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后地吃著。一會(huì)功夫,水面上就干干凈凈了。
吃飽了的小魚對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像說(shuō):“小主人謝謝你!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)小鬧鐘,它的外形是只小花貓,每天都陪伴我學(xué)習(xí),按時(shí)叫我起床,是我忠實(shí)的“小伙伴”。
小鬧鐘有兩只尖尖的耳朵,左邊的耳朵上還扎個(gè)美麗的蝴蝶結(jié),兩耳之間還有一個(gè)圓柱形的定時(shí)小按鈕,如果按下定時(shí)按鈕,它會(huì)準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)清翠悅耳的報(bào)時(shí)聲:“快起來(lái)呀,快起來(lái)呀”。我每天做作業(yè)時(shí),它那兩只圓圓的大眼睛,總是看著我,好像在不斷提醒我:“作業(yè)要認(rèn)真,不要偷懶呀”。
小花貓的`肚子像個(gè)圓形的田徑場(chǎng),田徑場(chǎng)里有三名長(zhǎng)跑“運(yùn)動(dòng)員”,它們不分晝夜的跑著。跑得最快的是又高又瘦的秒針,跑得較快的是不胖不瘦的分針,跑得最慢的要數(shù)又矮又胖的時(shí)針了。小鬧鐘每天陪伴著我學(xué)習(xí)、生活,成了我不可缺少的“小伙伴”,也使我的生活變得有規(guī)律、有節(jié)奏了。
可愛(ài)的“小伙伴”,我真該好好謝謝你呀!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
金秋十月,正就是天氣睛朗,萬(wàn)里無(wú)云,耀眼的金色陽(yáng)光柔和地籠罩著大地。風(fēng)兒輕柔的拂過(guò),我漫步在水街里,看著這幅秋日金色的畫卷。
走在石板鋪成的小道之上,四周仍舊就是依依垂柳,綠草如茵。我放眼望去,湖里微風(fēng)拂過(guò),波光粼粼。湖中央的小島,像一顆明珠一般,嵌在湖水之中。
我又向前漫步,一棟黛瓦粉墻的江南風(fēng)格建筑出此刻我的眼前。此時(shí)這些建筑,簡(jiǎn)潔但不寒儉,精致卻不繁縟,色澤樸素,典雅大方,高墻封閉,馬頭翹角,好一幅江南美景,當(dāng)真就是“青磚小瓦馬頭墻,回廊掛落花格窗”的.景象。
我站在一座木橋上,俯視那清澈的湖水,看見(jiàn)魚兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上,坐著小舟欣賞這樣秀美的風(fēng)光,必須分舒暢吧!
前方株株花草樹木,大多還保留了翠綠的色彩,此時(shí)有一些已急不可耐地泛起了金黃,“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)黃”的景色倒就是分外別致。
秋日的色彩分外迷人,水街的景色也叫人忘返,我都已經(jīng)沉醉其中了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
今天,晴空萬(wàn)里、藍(lán)天明凈,一大早導(dǎo)游就帶我們?nèi)ビ斡[故宮。
我們來(lái)到了故宮門口,就看見(jiàn)了故宮大門的正上方寫著幾個(gè)大字:“故宮博物館”。我們進(jìn)去里面后,一棟棟宮殿規(guī)模宏偉、金碧輝煌,導(dǎo)游介紹說(shuō):“故宮是明朝和清朝兩代皇帝住的地方,已有276年的`悠久歷史!蔽覀儊(lái)到了皇帝的后花園,那里美麗極了,風(fēng)光如畫、古柏參天,還有一條條鵝卵石鋪成的小路,聽說(shuō)這是皇帝傍晚來(lái)腳底按摩的呢!我們又來(lái)到太后住的地方,這里園林靜雅、亭臺(tái)樓閣,導(dǎo)游帶我們參觀了太后的寢宮,寢宮內(nèi)立著一塊“九龍壁”,其實(shí)沒(méi)有九條龍,只有八條龍,再加上太后一條龍,才稱之為“九龍壁”。最后我們還參觀了幾棟皇帝上朝辦公的宮殿。
到了中午整個(gè)故宮就參觀完了,在導(dǎo)游地催促下我才念念不舍地離開了故宮。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
老師不在悄悄溜進(jìn)辦公室我把一只蘋果輕輕放在桌上老師,您看那又大又紅的臉蛋沖您笑哩那笑臉是感謝您辛勤的耕耘老師,您聞那又香又美的味道向您飄來(lái)那清香是帶給您芬芳的祝福老師,親愛(ài)的'老師這只蘋果里飽含的是最真最濃的愛(ài)請(qǐng)收下它吧讓快樂(lè)、安康永遠(yuǎn)陪伴著您
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