小學(xué)二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的家庭是一個(gè)三國(guó),媽媽是曹操,爸爸是劉備,我是諸葛亮,奶奶是老諸葛亮,我們家每天都發(fā)生許多“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
第1場(chǎng)
諸葛亮,〔我〕回到家,把書包放在沙發(fā)上面,就跑進(jìn)了書房,找劉備〈爸爸〉,說∶“爸爸(劉備)小時(shí)候?qū)W習(xí)肯定門門都100分,您英俊瀟灑,玉樹林風(fēng),簡(jiǎn)直是天神下凡,有幸來到我們的.家……”劉備(爸爸)聽了,立刻給了我10塊,諸葛亮(我)問∶“親愛的劉備(爸爸),能不能讓我出去玩一下嗎?”劉備(爸爸)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第2場(chǎng)
我拿著10元,興沖沖的走出家門,不巧這是曹操(媽媽)回來了,我知道曹操(媽媽) 可沒有那么好騙,于是,諸葛亮(我)先把老諸葛亮(奶奶)給我的蘋果給了曹操(媽媽)再劉備(爸爸)的私房錢,全部告訴了曹操(媽媽),曹操(媽媽)氣沖沖地走了進(jìn)去,離開后,我聽見樓上有了幾聲慘叫聲。
第3場(chǎng)
我回來,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)大軍向我軍發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),我溜了進(jìn)去,不巧,被曹操(媽媽)發(fā)現(xiàn)了……
這是我家的三國(guó),有趣吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天,我們像往年一樣買了許許多多的燈籠來裝飾我們的家,我很高興因?yàn)榻K于可以出去掛燈籠了。
果然,在買來的這一天,就迫不及待的“開工”掛燈籠了!我,哥哥和姐姐拿出了大大小小尺寸不同的'紙質(zhì)燈籠,于是我們分工進(jìn)行,因?yàn)殚L(zhǎng)得矮所以我負(fù)責(zé)折燈籠,雖然不能把燈籠高高的掛在最高的地方,但是看到自己折成型的燈籠掛在枝頭我還是很開心的,因此,對(duì)自己的這份“職業(yè)”我還是很滿意的。燈籠雖多,但是憑著我熟練的技巧,沒一會(huì)兒就被我搞定了。姐姐哥哥也不閑著,搬著椅子開始上樹了,掛在高高的桂花樹上,掛在茶樹上,紅彤彤的一片,也正象征著來年的紅紅火火!掛完了燈籠,外公招呼我們?nèi)ベN窗花,不得不佩服工匠們高超的技術(shù),一張張平凡的紙?jiān)谒麄兊募庸は驴梢宰兊哪敲吹拿,像雪花,像小福人,像花朵…?/p>
這過新年真是有趣啊,能掛燈籠,能貼窗花,能吃年夜飯,能分紅包,我真是太開心了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我們班有一位同學(xué),他叫王昊偉,我們倆的關(guān)系一直很好。
有一天,我們一起玩捉迷藏。我們先石頭、剪子、布分出誰(shuí)來找,誰(shuí)來躲,結(jié)果我輸了,而他贏了,我也只好遵守規(guī)矩做找的人。我心里很不高興,因?yàn)槲移綍r(shí)一個(gè)人都找不到。我開始數(shù)數(shù)了,我從一數(shù)到了九十,開始找了,我想他一定躲在草叢里,我趕緊跑去找,果然,他在那里。
咦?不對(duì)?平時(shí)他不是都藏得很隱蔽嗎?今天怎么這么容易就被我發(fā)現(xiàn)了呢?他一定是故意的`吧!
他對(duì)我真好!王昊偉,我想對(duì)你說:“謝謝你!”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,當(dāng)我成為科學(xué)家后,我要制造出很多機(jī)器。
首先,我要發(fā)明出一種智能汽車,他的功能不僅只是速度快,出事故的機(jī)率只有百分之零點(diǎn)零零零一,所以十分安全。它還能像人一樣跟人交流,你如果坐車坐膩了,就可以與汽車聊天,好打發(fā)在路上的時(shí)間。汽車上還裝有服務(wù)設(shè)施和小型電視,服務(wù)設(shè)施就是可以像有一個(gè)服務(wù)員一樣,隨時(shí)幫助你,小型電視就是可以通過無(wú)線網(wǎng)絡(luò)來看電視?傊,坐在這種車上的你就如在自己家中一樣的舒適。
發(fā)明了智能汽車,我還要在智能汽車的基礎(chǔ)上造出變形金剛,變形金剛不僅有智能汽車的'所有功能,還另外安裝了武器系統(tǒng)和變形系統(tǒng),可以隨時(shí)從汽車變成機(jī)器人,來維護(hù)世界和平。
我還要發(fā)明超高速戰(zhàn)斗機(jī),這種戰(zhàn)斗機(jī)速度十分快,一架這種戰(zhàn)斗機(jī)只要給它十分鐘就能打完全球了,只要它打開了武器系統(tǒng),它所經(jīng)過的方圓一百米內(nèi)的所有海陸空武器,都會(huì)被擊毀。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),積累知識(shí),這樣才能成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是二年級(jí)(5)班的×。我演講的題目是《放飛心中的夢(mèng)》。
夢(mèng)是雨后絢爛的彩虹,是夜空璀璨的繁星,是迷茫中對(duì)生命的渴望;夢(mèng)是信念,是追求,是希望。你的夢(mèng),我的夢(mèng),他的夢(mèng),匯聚成我們偉大祖國(guó)的中國(guó)夢(mèng)!
我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,才有創(chuàng)新進(jìn)取的'人生,有夢(mèng)就有未來。有了夢(mèng)想后,又該如何實(shí)現(xiàn)它呢?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持,需要協(xié)作支撐,需要積極探索。對(duì)個(gè)人來說,就是相信自己、相信生活、相信未來。作為小小的我,也有我甜蜜的夢(mèng)想,每當(dāng)我在電視里看到山區(qū)的孩子,為了上學(xué)還要走好幾里山路,我的心里有說不出的痛苦。于是,我下定決心:長(zhǎng)大后,要做一位山村教師,讓那兒的孩子也能像我們一樣,擁有寬敞明亮的教室,擁有心愛的書本,能像我們一樣快樂地學(xué)習(xí),幸福地成長(zhǎng)——這就是我的夢(mèng)。我要為了我的夢(mèng)想而努力讀書!只要做到心中有夢(mèng),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,努力追逐這個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。以前我總是一遇到困難就想放棄,節(jié)目里那個(gè)沒有手臂卻能用腳彈出美妙琴聲的大哥哥讓我明白,只有永不放棄,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么?我要大聲地告訴你:夢(mèng)想就是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿粔?mèng)想就是不停地突破和探索;夢(mèng)想就是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
8月10日
我們從超市買回一些綠豆,我拿了一些種植,我用餐巾紙把他們一層一層地包起來,他們綠綠的身子就在里面安家了。
8月12日
我發(fā)現(xiàn)他們竟然長(zhǎng)出了嫩芽,我高興極了,連忙多加水,他們隨著微風(fēng)蕩漾,似乎在對(duì)我微笑,我盯著他們看,巴不得他們立馬長(zhǎng)大,知道媽媽叫我,我才念念不舍地離開。
8月16日
這些可愛的小寶寶們都長(zhǎng)出了一片小小的葉子,我因一時(shí)激動(dòng),把水澆滿了整個(gè)瓶子,后來,我因這件事后悔了。
8月17日
我一起來,就聞到一股刺鼻的臭味,我知道是綠豆芽發(fā)出來的,我連忙奔到陽(yáng)臺(tái)一看,我的“小寶寶”全都倒下了身子,我知道,是昨天水多了,導(dǎo)致他們枯萎。我以后種植綠豆一定查好資料,我相信以后一定成功。
一個(gè)星期六的上午,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,我的心情也格外的好,我蹦蹦跳跳地沖出臥室!把!墻壁上怎么會(huì)“冒汗”?”我連忙去問奶奶,奶奶回答說:“我也不清楚,你還是去查書吧!庇谑,我把家里的書全部都抱了出來,一本一本認(rèn)真地查找。最后,終于從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中查到了相關(guān)的資料。原來,墻壁“冒汗”就說明要下雨了!拔铱纯赐饷娴奶鞖馇缈杖f(wàn)里,沒有一片烏云,怎么會(huì)下雨呢?”我想。
第二天,外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點(diǎn)變化!皶械男畔⒉豢赡苡绣e(cuò)誤的”。還是再等等看吧。
第三天,“天氣陰沉沉的,看來書上說的是對(duì)的嘍!”
第四天上午,果真下起雨來!妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書為我解開了墻壁“冒汗”的謎團(tuán)。哈哈,墻壁居然也成為了“氣象學(xué)家”了!
三年級(jí):黃楚君
觀察蝸牛日記一篇作文400字_小學(xué)三年級(jí)作文
今天我觀察了蝸牛,我看來看去,心早想蝸牛是怎么呼吸的?蝸牛吃什么?蝸牛沒有腳,它為什么能爬呢?所以我要好好觀察一下。
首先我想先知道蝸牛吃什么?我把蝸牛關(guān)在一個(gè)瓶子里,然后又在瓶子里放了幾只蚊子和一些面包渣,還有幾片菜葉,這時(shí)蝸牛慢慢向菜葉爬去,然后蝸牛開始吃菜葉,我明白了,原來蝸牛喜歡吃菜葉。第二個(gè)問題是蝸牛沒有腳,它為什么能爬呢?我把蝸牛放在一個(gè)透明的杯子里,仔細(xì)觀察,原來蝸牛是靠腹足爬行的。接下來的問題就是蝸牛是怎么呼吸的?我去問爸爸,爸爸說:“蝸牛身上有個(gè)口,它就是靠那個(gè)口呼吸的!蔽以谒砩险业搅四莻(gè)口,原來它就是用那個(gè)口呼吸的,過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)蝸牛睡覺了,我想讓它醒來,可是我不知道怎么讓它醒來,我又去問爸爸,爸爸說:“你把它放在水里。”我把蝸牛放在水里,蝸牛慢慢醒來,然后爬出了水面。
蝸牛真的是很有趣,我喜歡觀察蝸牛!
9月20日星期四晴
一天,媽媽拿出了一些黃豆,我想:不如,我來泡一些黃豆觀察一下吧!于是,我就讓媽媽拿了一些黃豆給我。
我先找來了一個(gè)礦泉水瓶,里面裝了四分之三成的水,我放了十幾個(gè)黃豆進(jìn)去,撲通,撲通……這一個(gè)個(gè)小家伙跳進(jìn)了“游泳池”里,看起來好像是一個(gè)個(gè)小朋友一樣。
我剛把黃豆放進(jìn)去,十幾二十分鐘后,它們便變得皺巴巴的,像一個(gè)個(gè)“小老頭”似的,看起來好像是在變魔術(shù)一樣!真有趣啊。
我真期待它們明天就發(fā)芽!
9月21日星期五雨
第二天了,媽媽一大早就把我叫了起來,說:“王竹君,快起來吧!快起來去看看你昨天泡的黃豆吧!”我一聽趕忙爬了起來,邊走還邊拍著腦門兒:“哎呀,我怎么把這茬兒給忘了!”我刷完了牙,洗完了臉,便趕緊走到了裝有黃豆的瓶子前,看了看,“咦?怎么還沒發(fā)芽?”我喃喃自語(yǔ)。這時(shí)媽媽走了過來,問:“它們長(zhǎng)芽了嗎?”我垂頭喪氣地說:“媽媽,它們?cè)趺催沒發(fā)芽啊?怎么這么慢。俊蔽绎@得有些無(wú)奈。“雖然它們還沒發(fā)芽,但是它們不是變胖了點(diǎn)兒啊,你看!”“真的,我怎么沒發(fā)現(xiàn)?看來我還是要仔細(xì)點(diǎn)了!蔽疫呎f邊繞著瓶子轉(zhuǎn)了幾圈,湊著瓶子里的黃豆看個(gè)不停,好像要鉆進(jìn)去了似的。我想了想,說:“它們現(xiàn)在的名字就叫‘小胖子’還挺好的!”
我要去上學(xué)了,我只好戀戀不舍地告別了我家的一群“小胖子”!
9月22日星期六陰
今天,我好像和黃豆們有心靈感應(yīng)似的,一大早我就起床了,我趁著爸爸媽媽還沒起床,就去看我的“黃豆寶寶”了,我悄悄地走過去裝了黃豆的'瓶子旁。
“哇!”我大叫了一聲,黃豆發(fā)芽了。可是,媽媽正巧被我的叫聲吵醒了,她走了出來,我心想:唉!看來我不能給媽媽這個(gè)小驚喜了。媽媽朝著瓶子看了看,說:“你看,豆子發(fā)芽了吧,還是‘心急吃不了熱豆腐’!”我仔細(xì)看了看,這次的黃豆又像是一個(gè)個(gè)扎著小短辮兒的“小姑娘”,可愛極了!它剛長(zhǎng)出來的芽短短的,嫩嫩的,就好像春天剛長(zhǎng)出的春筍似的。
你們看!我泡的黃豆論輩分可不是從小長(zhǎng)到大哦,而是從大到小,先是“小老頭”,然后又變成了一個(gè)個(gè)“小胖子”,最后成了一個(gè)個(gè)扎著小短辮兒的“小姑娘”,它們可真是“與眾不同”!
20xx年10月1日,星期二,晴
今天我急急忙忙的飛奔回家,原因是:老師給我們布置了一項(xiàng)艱難的作業(yè)—“泡豆子”的觀察日記,這讓我覺得出乎意料。
我需要借助媽媽的幫助來完成這次的作業(yè),第一步:我和媽媽向檢察官一樣,經(jīng)過一番的精挑細(xì)選,終于選好了所需的豆子。第二步:我們將兌好的溫水倒在一個(gè)盆子里,(不能是熱水,否則就會(huì)把豆子煮熟)把挑選好的豆子像珍寶似小心翼翼的放在盆子里。
我目不轉(zhuǎn)睛的“盯”著豆子看,在心里肯定的說“我的豆子一定會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)大”
20xx年10月2日,星期三,陰
在第二天我早早地起了床,迫不及待的開看我的“寶貝”了。不看不知道,一看嚇一跳,我在盆子里所泡的豆子都穿上了漂亮的綠衣裳,我火急火燎的問媽媽這是為什么,媽媽笑著和我說:“不用著急,這只是豆子把他原本的衣服脫掉了!蔽一腥淮笪蛄,這真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!
我又認(rèn)真的在觀察豆子,這才發(fā)現(xiàn)豆子上長(zhǎng)出了小芽,我欣喜若狂,高興極了。
20xx年10月3-4日,星期四、五,陰轉(zhuǎn)晴
這天,我又在看我的豆子了,那綠綠的豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了,這讓我十分滿意。
雖然到這里日記就告一段了,可每當(dāng)看到那盆豆芽時(shí),我的心里比吃了蜜棗還甜。
星期天,媽媽從市場(chǎng)一只小烏龜,我和妹妹都高興極了。
我找來沙子,用清水洗凈,放在媽媽新買的的沙鍋里,經(jīng)過一番精心布置,小烏龜?shù)摹m’就筑成了!你瞧,清清的水底鋪著一層厚厚的沙子,上面還有五光十色的石頭,水中還漂著柔嫩、碧綠的水草呢!
小烏龜只有巴掌那么大,全身是深灰色的,背上有幾點(diǎn)彩色的小圓點(diǎn)。每到晚上,小烏龜背上的小圓點(diǎn)就會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒。小烏龜總喜歡將全身縮在殼里,可能是對(duì)周圍的一切都充滿陌生吧。不過時(shí)間一長(zhǎng),它的陌生就變得熟悉起來,只要一聽見人的腳步聲,它就很快地伸出頭來,在水里撒起歡來。它游過來,游過去,兩只小爪子就像兩對(duì)小槳,不停地?fù)軇?dòng)著水,小尾巴也隨著左右搖擺起來,游過的地方留下一條淡淡的痕跡,不一會(huì)兒就消失了。小烏龜還不時(shí)地把頭露出水面,微微張開月牙形的嘴,好像在換氣,然后又鉆進(jìn)水中?吹竭@里,我想小烏龜是不是也像人一樣,在水里呆久了,覺得憋的慌,才上來?yè)Q氣的呢?爸爸告訴我‘烏龜是用肺呼吸的,所以過一會(huì)兒就要到水上換一口氣!
我家的小烏龜真可愛!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我沒有看景看花的愛好,除了學(xué)習(xí)外,我愛看一些課外書,再就是看動(dòng)畫片,F(xiàn)在放假了,打電腦的時(shí)間又多了一些,媽媽怕我的眼睛受不了,于是帶我出去走走。
我家的門前是一條很寬的`馬路,車輛不斷,再往前走就是大海。我站在沙灘上向遠(yuǎn)處望去,白茫茫一片。海水和天空連在一起,分不清是水還是天。在陽(yáng)光的照射下,海面反射出無(wú)數(shù)金箔似的碎片,就像一只只跳躍的小魚兒。大海的波浪像一條條滾動(dòng)的綢帶。漁船慢慢地向外行走,船后水面上層層波紋緊追著船放出……
大海啊,我天天都能看到你,可我從來沒有發(fā)現(xiàn)你這么美麗,好像是童話世界,我被這意外的看景陶醉了,我的心胸也更加寬闊了!
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