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小學(xué)二年級作文

時(shí)間:2024-04-19 18:00:30 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文 篇1

  讀了《丑小鴨》這編故事,我發(fā)自內(nèi)心地想,我多么像一只“丑小鴨”。

  “丑小鴨”不是鴨子,而是一只美麗的天鵝,它被一只母鴨孵出來,所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別,處處受欺負(fù),還自己一人經(jīng)受寒冷的'冬天,終于春天來臨,它變成了一只美麗的天鵝。

  一個(gè)像丑小鴨的我,讀書落后,上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù),而是我欺負(fù)別人。

  我羨慕陳曼琳的聰明才智,每一年級都是她班長,每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀;我羨慕黃銘琪的頭腦靈活,每當(dāng)老師題問題,她都第一個(gè)舉起手,回答出來;我羨慕劉思旋的歌喉,每當(dāng)上音樂課或下課時(shí),他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著;我羨慕王樂婷的畫畫能力,每一張畫都得優(yōu),我羨慕……

  我看不起自己,更看不起那些不喜歡讀書,一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路;我多么想改過自新,做一個(gè)出息,讓爸媽有面子的人;我多么想有一只翅膀,飛到那些美麗的天鵝那里,不在做一只丑小鴨;我多么想有一個(gè)好心人來點(diǎn)燃我心中的燈;我多么想……

  請大家告訴我,我能否變成一只天鵝?

小學(xué)二年級作文 篇2

  花王牡丹老了,她準(zhǔn)備找人當(dāng)自己的繼承人。

  這天要選花王,各種花從四面八方趕來。當(dāng)春夏季節(jié)開的花爭的不可開交時(shí),牡丹宣布菊花是新的花王。因?yàn)樗锾扉_,不象其他花一樣?jì)赡。菊花非常得意,她即將戴上花王的桂冠了?/p>

  突然,一個(gè)淡黃色的身影從大家眼前閃過,她是臘梅。牡丹見了,馬上宣布臘梅是花王。菊花很不服氣,大聲吵了起來。但臘梅一點(diǎn)也沒有生氣,她非常吃驚地問牡丹:“為什么要選我當(dāng)花王?”牡丹笑著說:“你在冬天開,菊花在秋天開,菊花的性格堅(jiān)韌不撥,但是你更耐寒呀!”菊花聽了,非常慚愧,但她想:“我們還沒有顯示出自己的真本領(lǐng)呢,為什么要選臘梅當(dāng)花王?”她把自己的想法告訴了其他花,她們也很不服氣。牡丹看到大家都很不高興,就問大家原因,玫瑰把菊花的想法告訴了牡丹。牡丹答應(yīng)了大家的要求。

  接著,各種花都上臺表演了節(jié)目,大多數(shù)都唱起了柔美的歌,跳起了優(yōu)美的舞蹈。還有表演其他節(jié)目的。輪到了臘梅,她不慌不忙的上了臺,一開始,她跳起了緩慢的舞蹈,唱的歌也是低沉的,猶如一幅梅花傲雪凌風(fēng)圖。漸漸的她的舞蹈時(shí)而緩慢,時(shí)而歡快,在優(yōu)美的舞蹈中把大家?guī)肓藟粢话銉?yōu)美的境界。舞蹈結(jié)束后,牡丹又問大家:“誰跳的舞蹈最好?”大家有的認(rèn)為向日葵那金色的.舞蹈最好,有的認(rèn)為百合花珍珠般的舞蹈最好,但這次一直和臘梅爭花王的菊花卻認(rèn)為臘梅的舞蹈最好,因?yàn)樗阉母星榱髀冻鰜砹。大多?shù)花也和菊花的觀點(diǎn)一樣,牡丹宣布臘梅是真正的花王。

小學(xué)二年級作文 篇3

  我總覺得老師對五谷雜糧情有獨(dú)鐘,總是把它請進(jìn)教室。我們被弄得一頭霧水,后來才知道今天要揀豆子。

  “開始!”老師高聲喊到,同學(xué)們立刻瘋狂地抓起豆子來?啥棺泳褪遣宦犜挘紡氖种缚p里溜了出來。于是,手中只剩下了白米粒兒。我們還是不管不顧,繼續(xù)揀起豆子來。豆子一粒粒掉進(jìn)杯子,發(fā)出“咚咚”的聲音,好像在說:“輕點(diǎn)兒,輕點(diǎn)兒,你摔疼我啦!還剩三分鐘。”老師面無表情地說。同學(xué)們加快速度揀起豆子來。突然,“砰”地一聲,別人組的'杯子翻了。接著發(fā)出了“嘩嘩”地聲音,豆子全掉到了地上。我瞟了一眼,繼續(xù)揀起豆子來。一不小心,一粒米粒掉了進(jìn)去。我的眼睛直勾勾地盯著它,好像在說:“誰允許你到這兒來的,快出去!”可它還是一動(dòng)不動(dòng),我只好把它給倒出來了。“五,四,三,二,一!崩蠋熀暗。最終我們是冠軍!因?yàn)槲覀兪窍葤ㄉ,花生米占位置一點(diǎn),這樣就覺得多一點(diǎn)。

  今天這節(jié)課,讓我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。

小學(xué)二年級作文 篇4

  我家門前有一個(gè)小廣場,是用水泥轉(zhuǎn)鋪成的,周圍種著觀賞樹和各種花草,還有供人們休息的石桌、石凳。廣場一角是健身器材,有秋千、滑梯、跑步機(jī)、單雙杠等。早晨,老年人在廣場鍛煉、散步、聊天。晚上可熱鬧了,年輕人在悠揚(yáng)的舞曲聲中,跳起交誼舞;老年人在鑼鼓聲的伴奏下扭起秧歌;每星期村委會還在小廣場放兩次電影。

  一天,我和小妹在廣場上玩耍,奶奶來了給我們講起了小廣場的過去。

  奶奶說,原來這兒是一個(gè)大池塘。爸爸小的時(shí)候經(jīng)常在池塘邊釣魚,在池塘里游泳,那時(shí)候池塘里的水清澈見底,里邊的`水草綠綠的,連小魚在水里游都看得清清楚楚。到了八十年代末,人們?nèi)鄙侪h(huán)保意識,開始往水臺水塘里到垃圾,把小魚下跑了,水變混了,變臭了,最后干涸了,那里成了垃圾場。夏天蒼蠅、蚊子嗡嗡地飛來飛去,人們從那里過都用手捂著鼻子。

  到了二○○○年搞文明生態(tài)村建設(shè),村里修了水泥路,把這個(gè)垃圾場建成了現(xiàn)在的小廣場。

小學(xué)二年級作文 篇5

  蟈蟈

  一個(gè)天生的音樂家,不但可以唱出悅耳動(dòng)聽的樂曲,而且還為人們獻(xiàn)上一絲樂趣。

  毛毛蟲

  你知道自己長得很丑,很不漂亮,但你也知道自己是一只蝴蝶,一只還未變身的蝴蝶。

  蝴蝶

  因?yàn)樯亩虝,所以你決定在有限的生命里,為那一朵又一朵美麗的花傳播花粉。

  蟬

  為了向別人宣告自己的存在,所以不停地地鳴叫,以示存在。

  夜蚊子

  一個(gè)多么可恨又陰險(xiǎn)的生物,你把他拍死了,那鮮紅的血,還是你自己的'。

  屎殼郎

  是一個(gè)多盡職盡責(zé)的清潔工啊!整天在那惡心的地方工作著,而且不要薪水。

  飛蛾

  你討厭黑暗,向往光明,哪怕付出生命的代價(jià)。

小學(xué)二年級作文 篇6

  有一天,上帝心血來潮,把他創(chuàng)造的萬物都叫了過來,對他們說:“我想聽聽你們說說:因?yàn)橛辛四,這個(gè)世界才會怎樣?”大家齊聲說:“好的”。

  太陽第一個(gè)說:“因?yàn)橛辛宋,這個(gè)世界才有光明”。星星第二個(gè)說:“因?yàn)橛辛宋,黑夜變得多彩!崩堑谌齻(gè)說:“因?yàn)橛辛宋遥镦湶挪粫摴?jié)。”……

  最后到了人類,沉思了許久后,人類說:“因?yàn)橛辛宋覀,世界才有了……有了文明!碧栒f:“是嗎?”星星說:“不是!

  動(dòng)物們說:“他們可真不知恥!”人類的這句話遭到了太陽的質(zhì)疑,星星的否定,動(dòng)物的譴責(zé)!

  是呀,我們?nèi)祟惪偸强诳诼暵曊f自己有文明,可卻又做著相反的事。人們亂伐樹木,只是為了做自己想用的家具;肆意掠殺動(dòng)物,只是為了吃一吃美味,滿足自己的.口福,或者為了要?jiǎng)游锏钠っ銎ぞ,為了魚翅,人們不惜把撈起的鯊魚的魚鰭剁下,然后把它們?nèi)舆M(jìn)水里,讓它們自生自滅:為了猴腦,人民不惜把活生生的猴子的腦袋敲開,再取用猴腦,像這樣殘忍的事情還有許多、許多,要知道動(dòng)物也有生命呀!它們也跟我們一樣,同生在藍(lán)天下,都有生存的權(quán)利!

  我們?nèi)祟悓Φ厍虻膫?shí)在太大了!當(dāng)我們坐著汽車時(shí),有沒有想到汽車的廢氣對空氣的污染;當(dāng)我們開空調(diào)時(shí),有沒有想過正破壞著臭養(yǎng)層?在我們泛用資源的時(shí)候,有沒有想過我們賴以生存的地球會被破壞?換一句話,可以說:因?yàn)橛辛宋覀,這個(gè)世界才會被污染被破壞!

  醒醒吧!忘羊補(bǔ)牢,現(xiàn)在改正還來得及,可別到了追悔莫急的時(shí)候!

小學(xué)二年級作文 篇7

  烏云遮住了燦爛的陽光,轟隆隆的雷聲伴隨著銀白色的`閃電,是要下雨了。

  要下雨了,一顆顆豆大的雨露從天而落,像短了線的珍珠一樣,一滴滴雨露落到小草,讓小草穿上了新衣服,顯的更加茂盛了,蔥郁了,看著好像比以前年青了不少,一滴滴雨露又落到花瓣上,給花瓣圖上了畫妝品,顯得更加鮮艷了,美麗了,

  下雨了,馬路上的人們有的人都穿著雨衣,有的打著雨傘,飛快的去上班!

  雨水把我們的城事打掃的干干凈凈,幫了清潔工不少的忙呀!下雨了!

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