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小學(xué)二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
又沒糧食了,老鼠們餓得頭昏眼花。
夜里,老鼠家族決定到倉庫里偷糧食。他們剛把糧食放進(jìn)口袋準(zhǔn)備運走,就聽見公鳮“喔喔喔”地叫了,原來天亮了,嚇得老鼠們驚慌失措地往洞里跑。
回到洞里,老鼠們更餓了,為了偷到糧食,族長想了一個辦法,他說:“我們把公鳮捆起來,堵住它的嘴,它不叫,太陽不就不會出來,天也就不會亮了嗎?”聽了族長的話,老鼠們議論紛紛。有的說:“這個主意不錯!庇械腵說:“我也想到了這個辦法!
于是,老鼠們把公鳮綁架了,他們堵住了公雞的嘴,族長對大家吹起了解放的喇叭:“我們自由自在地偷吧!”
老鼠們興高采烈地跑進(jìn)倉庫,大搖大擺地從倉庫里往外搬運糧食。正當(dāng)他們搬得熱火朝天的時候,突然,一道白色的東西從門縫里透了進(jìn)來!傲凉!”一只老鼠驚慌地大叫起來:“亮光,哪來的?”老鼠們怎么也不明白,公鳮已經(jīng)被他們堵住了嘴,沒有叫,太陽怎么還會出來呢?
小學(xué)二年級作文 篇2
今天是開學(xué)的第一天,我很高興,因為今天我就要見到的我的'同學(xué)了,今天我興高采烈的來到教室,我聽到原來我同學(xué)的讀書聲還是那么洪亮啊!
還看到同學(xué)們都長高了,有的還掉了幾顆牙,哇!過了一個年,大家都變得不少!
小學(xué)二年級作文 篇3
5月3日11:54保護(hù)環(huán)境不是一時的事,需要我們每天堅持,并隨時隨地付諸實際行動。只要我們每個人都行動起來,就一定能拯救我們生存的家園——地球。節(jié)約用電,保護(hù)資源,減少污染。電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的,也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的,但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動,都要從節(jié)約出發(fā)。在我國,發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度,全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,我們將無任何煤留給我們的后代。節(jié)約用電,就是節(jié)約煤,也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的.,它能強烈的腐蝕建筑物,并能使土壤和水質(zhì)酸化,導(dǎo)致糧食減產(chǎn),草木魚蝦死亡。據(jù)計算,我國僅西南,華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失,每年就達(dá)140億萬元。節(jié)約用電,能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳,像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā),產(chǎn)生了溫室效應(yīng),如果地球溫度升高……
小學(xué)二年級作文 篇4
1.1.1正確使用標(biāo)點符號
1.句子中間加標(biāo)點。
一般來說,表示時間、地點或稱呼等的詞在開頭要停頓一下,加上逗號。這樣,別人會聽(看)得更清楚的。
2.說話語句的標(biāo)點。
口訣:只要一說話,冒號(:)來站崗,上引號(“)把門打開,下引號(”)來關(guān)門。
1.1.2把句子補充完整
一個完整的句子應(yīng)該包括三個部分,常用句式有:誰干什么、誰是什么人、誰(什么東西)怎么樣、什么東西像什么等,還有標(biāo)點符號。
1.2.1區(qū)別意思相近的詞語
實際上就是要說話(寫話)的過程中弄清楚每個詞語的意思,注意詞語之間的關(guān)系,把詞語搭配好,把話說(寫)順,讓人聽了(看了)就明白你要表達(dá)的意思,這樣寫來的句子才會通順。否則別人讀了不通順的句子,就不明白它的意思是什么,會影響對文章的理解。
讀下面的句子,選擇正確的詞語。
(1)鮮艷鮮美
、偕焦壤镩_滿了色彩(鮮艷)的花兒。
②媽媽燒的魚味道(鮮美),太好吃啦!
鮮艷:顏色明亮艷麗;鮮美:食物的味道好。
。2)發(fā)明發(fā)現(xiàn)
、倏矗òl(fā)現(xiàn))了一群螞蟻!
②愛迪生(發(fā)明)了是燈。
發(fā)明:創(chuàng)造(新的事物或方法);發(fā)現(xiàn):看到或找到前人沒有看到或找到的
(3)喜歡歡喜
、傥覞M心(歡喜)地捧回獎杯。
、谶@個少兒節(jié)目是我最(喜歡)看的。
喜歡:對人或事物有好感或感興趣;歡喜:快樂,高興
(4)茂密茂盛
、龠@棵老槐樹的枝葉非常(茂盛)。
②山上有一片(茂密)的樹林。
茂密:(草木)茂盛而繁密;茂盛:生長得多而茁壯
讀這四組句子,我們發(fā)現(xiàn)這四組給出的詞語意思都有點相近。這樣的詞叫近義詞,近義詞雖然意思相近,但是有略微的不同。因此,他們的用途與其他詞語的搭配也就不同了。
1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。
。1)跳跑走
、傩倧慕淌依镲w快地(跑)出來看大家表演節(jié)目。
、谛“淄寐犚娡饷孢@么熱鬧,也一蹦一(跳)地出來了。
、劾蠣敔斅貜奈堇铮ㄗ撸┏鰜頃裉。
(2)快樂愉快
、傧奶斓陌,溫步在小河邊,心情十分(愉快)。
、谕瑢W(xué)們像(快樂)的小鳥一樣跑向操場。
。3)愛惜愛護(hù)
、賸寢尳(jīng)常教育我們要(愛惜)糧食。
、谖覀円◥圩o(hù))學(xué)校的一草一木。
2.讀句子,給劃線的詞找個近義詞,寫在括號里。
。1)孔雀昂起頭,挺著胸,拖著美麗的長尾巴散步。(漂亮)
(2)丑小鴨感到非常孤獨,就鉆出籬笆,離開了家。(十分/特別)
。3)我趕緊端來椅子,讓爸爸坐。(馬上/趕快/立刻)
。4)道路兩旁,綠樹成蔭,鮮花盛開。(兩邊/兩側(cè))
1.2.2詞語搭配要準(zhǔn)確
讀一讀,感愛不同類型的'詞語搭配。
、傧鞑ぬ}切西瓜拍桌子開電燈洗衣服
、谀貌黄鹇牪灰娞硬涣苏f不完跑不快
③寫了一遍問了一句彈了一曲飛了一次
你看,無論是對動作的描寫還是量詞的運用,都要選擇用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑~語。1.照樣子填寫合適的詞語(用詞盡量不重復(fù))。
。1)(揚)船帆
。ù┩庖拢〒u)尾巴(采)茶葉(扎)辮子
(2)走不(開)
打不(壞)站不(住/穩(wěn))睡不(著)搬不(動)
。3)推了一(下)
說了一(句)笑了一(聲)瞄了一(眼)唱了一(曲)
2.用“
。1地上(2)折紙花(3)清除落葉枝上桃花清掃垃圾放在衛(wèi)生躲在接疲勞
1.2.3句子之間要連貫
包括好幾個句子,先寫哪一句后寫哪一句,要有一定的順序,要注意句子之間的聯(lián)系。不然想起什么就寫什么,看到什么就寫什么,別人看起來多亂啊!句子之間要按一定的順序(按事情的發(fā)展變化)排列起來。順序排列對了,句子之間就連貫了,別人讀起來也就流利順口了。
例把下面的句子編上序號,使句子連貫通順,成為一段完整的話。(5)第二天,媽媽和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗臺上。
。1)窗臺上有盆月季。
。2)傍晚,小英做完值日去關(guān)窗戶。
(3)她一失手,花盆掉在地上打碎了。
(4)回家后,小英告訴了媽媽。
寫一段話,有的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序來寫的,有的是按時間(從早到晚或按四季)的順序?qū)懙模械氖侵参锷L的過程來寫的,有的會有明顯的提示語或表示先后的關(guān)鍵詞語??不管怎么樣,只要認(rèn)真讀句子,弄清每句話的意思,找到其中的內(nèi)在關(guān)系,就能使句子連貫通順。別忘了,一定要檢查序號,千萬別
多號、少號或重號!
在括號里標(biāo)上序號,使句子連貫通順。
1.(3)晚上,圓圓的月亮掛在空中。
(2)他給我?guī)砹硕Y物,我真高興呀!
。5)一邊吃月餅,一邊賞月。
。1)中秋節(jié)的早上,爸爸才從外地趕回來。
。4)我們?nèi)胰俗谠鹤永铩?/p>
2.(4)我照著爸爸的話去做,果然,風(fēng)箏慢慢地飛起來,越飛越高。(3)爸爸說:“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放,邊放邊小跑,手不斷地往上提前!保1)一次,我在廣場上放風(fēng)箏。
。2)開始,我怎么也放不起來。
3.(5)果然下起了大雨。(2)像是要下大雨。
(1)天上有許多烏云,(4)才走了幾步,
。3)我便加快腳步向?qū)W校走去,
小學(xué)二年級作文 篇5
星期四是我們學(xué)校去春游的日子。
那天,我們早早地背上書包來到教室,先上了一節(jié)早讀,第二節(jié)在老師給我們講了一些春游的注意事項后就出發(fā)了。
我們坐5號車,跟國際班同車。車到站了,我們拿著門票進(jìn)了門,看到許多游樂設(shè)備。我們先玩了一個小車,就走到了花圃里。花圃里花真多呀!有油菜花、杜鵑花,還有各種各樣的花花草草,美麗極了。我們看完了花,又去玩“青蛙跳”、“雙人飛天”------我們到了草地坐下來,休息了一會兒,老師說:“學(xué)校會送飯菜來”。我們聽了很高興,學(xué)校的'飯送過來了。剛吃的來勁,突然下起了蒙蒙細(xì)雨,我們趕緊跑到屋檐下躲雨。雨停了,教師叫我們排好隊繼續(xù)去玩,又玩了很多東西,最后我們還照了一張班級合影。
這次春游我們玩的很開心,也很快樂,我喜歡春游,我愛美麗的春天!
小學(xué)二年級作文 篇6
今天,晴空萬里、藍(lán)天明凈,一大早導(dǎo)游就帶我們?nèi)ビ斡[故宮。
我們來到了故宮門口,就看見了故宮大門的正上方寫著幾個大字:“故宮博物館”。我們進(jìn)去里面后,一棟棟宮殿規(guī)模宏偉、金碧輝煌,導(dǎo)游介紹說:“故宮是明朝和清朝兩代皇帝住的地方,已有276年的悠久歷史!蔽覀儊淼搅嘶实鄣暮蠡▓@,那里美麗極了,風(fēng)光如畫、古柏參天,還有一條條鵝卵石鋪成的小路,聽說這是皇帝傍晚來腳底按摩的呢!我們又來到太后住的地方,這里園林靜雅、亭臺樓閣,導(dǎo)游帶我們參觀了太后的'寢宮,寢宮內(nèi)立著一塊“九龍壁”,其實沒有九條龍,只有八條龍,再加上太后一條龍,才稱之為“九龍壁”。最后我們還參觀了幾棟皇帝上朝辦公的宮殿。
到了中午整個故宮就參觀完了,在導(dǎo)游地催促下我才念念不舍地離開了故宮。
小學(xué)二年級作文 篇7
吃完早飯,天空一片灰暗,看上去好像沒有白云,但實際上天空已經(jīng)被烏云遮住了。過了一會兒,天空越來越暗,媽媽打電話來說:快收衣服啊!原來,媽媽那邊的天空已經(jīng)全變黑了……
又過了一會兒,天空劃過一道閃電,接著,隆隆的雷聲響徹云霄。于是,我們立刻沖上三樓收衣服,等我收完衣服回來,下雨就悄悄地拉開了序幕……
回到屋里,我呆呆地看著外面。突然,又一道閃電劃破天邊,雷聲隨之而來,接著,一場大雨就開始了。先是幾滴雨水下來了,接著雨就變大、變密了,仿佛是從天上流下來的瀑布,氣勢磅礴。此時,外面的樹被風(fēng)刮得東倒西歪了,房子里人們趕緊收好衣服、關(guān)上窗。玻璃被雨水“啪啪”地?fù)舸蛑,像一支樂曲,又像打爆竹,噼啪作響。路上的行人無心傾聽這支樂曲,紛紛尋找一個避雨處,好能等到雨小了再趕路。公路上的汽車若無其事地行駛著,濺起的水花讓行人避讓三分。過了半個多小時,雨才逐漸變小了,現(xiàn)在已經(jīng)沒有一開始的閃電了,但還能聽到些許雷聲。
過了一個多小時,這場雨才停了。看看院子,院子里的香塔已經(jīng)被打得不三不四、破破爛爛了。院子里沒有一樣?xùn)|西是干的',此時的地上變得濕漉漉,天空不再灰白一片,而是變成蔚藍(lán)色的了。樹葉被刮落一地。過了好久,只剩下雷在上空咆哮,恐怕要到明天才能消!
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