小學(xué)二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
我們家有一個共同的愛好——撿石頭,今天早上,我全家人又到小河邊撿石頭了,一開始爸爸發(fā)現(xiàn)了一塊美麗的石頭,爸爸說“這是一塊木紋石”媽媽說“這是沉積巖”他們把石頭拿給我“石頭觀察員”,我一手拿著放大鏡,一手拿著石頭仔細(xì)的看了看說“這石頭的木紋很清晰,但是它硬度高不高啊”——這可是我爸媽常講的話。爸爸笑了,他拿起石頭重重地砸下,“啪”別的石頭碎了,而“木紋石”紋絲不動,“不錯,好石頭”我把它收好。突然,我看見一塊有小狗圖案的石頭躺在我腳下,我興奮的大叫起來“爸爸媽媽快來,我找到寶藏了”這塊石頭是白色的,它中間印著一條黑色的小狗,小狗小小的眼睛,張得大大的'嘴巴,兩只耳朵豎得直直的,尾巴像火山噴發(fā),它正在奔跑著,真是太可愛了。爸爸,媽媽都說我很幸運(yùn)撿到了一塊很好的觀賞石。我興高采烈地背著兩塊“寶貝”回家了。
今天的收獲真大。
小學(xué)二年級作文 篇2
有人說秋天是凄涼的、肅殺的,可我卻認(rèn)為秋天是令人歡喜的。
你瞧,莊稼地里谷子壓彎了腰、高粱舉起了火把、玉米筆直筆直的,它身上那一個個金黃色的玉米又大又多。果園里,柿子好像一個個小紅燈似的,葡萄的葉子就像它的手掌,它的果實仿佛一串美麗的珍珠、香蕉穿上了節(jié)日的`盛裝,在枝頭招手微笑。
如果說,燕子是春的信使,那么落葉就是秋的頑童。秋天一到,他們就不停地落下來,它們好像對大樹說:“媽媽,我要到大地的懷抱中去了,請允許我們隨著風(fēng)阿姨回到大地的懷抱中吧!”大樹仿佛在說:“飛吧!飛吧!”“回到大地的懷抱吧!”他們飛過原野,飛過墻頭,飛過小河,大地上到處都有,他們的身影。落葉,你給地面鋪上了一層金色的地毯。大地好像在對落葉說:“謝謝你,為我鋪上了一層金地毯!
小學(xué)二年級作文 篇3
下午,我和同學(xué)一起在操場上吹泡泡。
我看見有同學(xué)吹了好多好多的泡泡,忙連蹦帶跳的跑過去拍泡泡,看到泡泡飄了起來,我就跳起來去拍;有的`落在地上,我就用力地去踩。我去踩鹿鹿的泡泡時,她叫道:“別踩我的泡泡!”但是,她的泡泡還是被我弄破了。
有的同學(xué)吹出的幾個小泡泡連在一起,像一串串珍珠;有的圓滾滾滑溜溜地轉(zhuǎn)著,像個七彩繡球;有的大泡泡帶著小泡泡,好像媽媽帶著小寶寶似的。泡泡的形狀千姿百態(tài)、大小不一、真是別有一番風(fēng)味呀!
我吹了一個很大很大的泡泡,差不多有兩個石榴那么大,它晶瑩剔透、歪歪扭扭的轉(zhuǎn)著,還滴著肥皂水呢!不過這個泡泡并沒有升上天空,而是立刻就破了,真是令我失望。唉,好不容易吹出這么大的泡泡,都白費(fèi)了。
要回教室了,我依依不舍地看著操場,想:這次吹泡泡玩得不夠過癮,好想下次再玩!
小學(xué)二年級作文 篇4
今天陽光燦爛,空氣特別新鮮,舅媽陪我去理發(fā)。
進(jìn)入理發(fā)店,有許多人排隊等著理發(fā)。
終于輪到我了,我輕輕松松地坐上了旋轉(zhuǎn)椅,理發(fā)師一手拿著淋浴器,一手拿手洗發(fā)液,過來給我洗頭,我仿佛聽到我的`頭發(fā)對我說:洗了一個泡泡浴,感覺真爽啊!
開始理發(fā)了,理發(fā)師拿出一把理發(fā)刀和一把木梳,開始咔嚓,咔嚓地剪掉了我的長發(fā).
我感覺頭發(fā)似乎傷心地對我說:我們相處了十年,你就那么狠心的剪掉我嗎?我又輕輕地對頭發(fā)說:等你長出來了,我們還可以做好朋友啊!!
小學(xué)二年級作文 篇5
今年冬天,我來到了水網(wǎng)密布的家鄉(xiāng)。也許看慣了城市生活,家鄉(xiāng)的風(fēng)光也別有一番風(fēng)韻。家鄉(xiāng)的冬天很美,但沒有雪花飛揚(yáng)的優(yōu)雅景色和大雪遍地的壯麗風(fēng)光,惟有那一條條清秀的'小河,一座座古老的小橋,裝飾著美麗的家鄉(xiāng)。
早晨的小河上臥著一層薄薄的冰,像是大地賜給小河的被子,又像是家鄉(xiāng)人們的水晶鏡子,映出了家鄉(xiāng)人們一張張憨厚慈祥的臉。在陽光下時間久了,這層薄冰慢慢化開了,河面上涌出了一條躍動的銀帶。流水在陽光照耀下閃閃發(fā)光,像是銀帶上點綴著的精致的小花兒。
啊!好一派迷人的風(fēng)光,好一幅冬日風(fēng)景畫。
迷戀你啊,家鄉(xiāng)的冬天……
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