小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我叫趙成都,今年8歲,一聽(tīng)到這個(gè)名字,大家都以為我是個(gè)男孩,其實(shí)我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
我中等個(gè)子,胖胖的,梳著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,圓圓的臉,彎彎的眉,一雙小眼睛一笑起來(lái)就瞇成了一條縫,像趴了兩只小蚯蚓,鼻梁高高的'。
我有很多優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō),我自己能獨(dú)立完成作業(yè),自己的事情自己做;還能主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)、哄小妹;有時(shí)還到樓下超市里給媽媽買(mǎi)東西……
我也有很多缺點(diǎn),比如說(shuō),回到家里不穿拖鞋光著腳,惹媽媽生氣;有時(shí)候脾氣急躁,跟媽媽頂嘴;早晨起床時(shí),總得讓媽媽叫。最讓我頭疼的就是我太馬虎,本來(lái)能考100分,卻總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。
我最喜歡跳拉丁舞,元旦的時(shí)候,我和張瀛在班級(jí)里表演,同學(xué)們送給我們很多掌聲,老師也表?yè)P(yáng)了我們,說(shuō)我們跳得好。在舞蹈班里,老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,讓我到前面領(lǐng)舞。
這就是我,有機(jī)會(huì)的話(huà),我們做個(gè)好朋友。
我歡迎你!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
“丁零零”,下課鈴響了。小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,來(lái)到寬廣的操場(chǎng)上,三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的在跳長(zhǎng)繩,小剛和小明緊握長(zhǎng)繩的兩端,用力揮動(dòng)著手臂,繩子被甩得“塔塔”直響,小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過(guò)一次又一次;有的在踢毽子,小花在踢毽子的時(shí)候,小腿繃得很直,右腳有力地踢毽子,雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞,小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù);有的在玩老鷹捉小雞游戲,老鷹猛撲向最后一只小雞,最后一只小雞嚇得左躲右閃,母雞看到了這一幕,反應(yīng)很快,身體一轉(zhuǎn),張開(kāi)雙臂,哈哈,這下老鷹捉不住小雞了;還有的.在踢足球,小強(qiáng)把球傳給了亮亮,亮亮剛接住球就被對(duì)方兩名球員搶走了,小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來(lái),就在對(duì)方兩名球員樂(lè)得哈哈大笑的時(shí)候,小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球又搶了回來(lái),接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén),真是樂(lè)極生悲!
小朋友們一起愉快地度過(guò)了美妙的課間十分鐘。
評(píng):比喻句用得妙,寫(xiě)出了毽子上下飛舞的美來(lái)。另外,你還注意運(yùn)用成語(yǔ),為文章增輝不少。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天上午,我們學(xué)校的全體學(xué)生一起到廣場(chǎng)上戶(hù)外觀賞課了。
到了廣場(chǎng),我們先看見(jiàn)了一塊石碑,上面寫(xiě)著成莊廣場(chǎng)。再往上走就能看見(jiàn)八根石柱,每根石柱上有兩條龍,好像在歡迎我們的到來(lái)。
廣場(chǎng)的中央有一個(gè)大舞池,好像一個(gè)太陽(yáng),后面還有一個(gè)大門(mén),是大理石做的,上面還刻有古詩(shī)。我給它起了一個(gè)名字,叫“南天門(mén)”。
廣場(chǎng)的后面有一個(gè)噴泉,每天下午和晚上都有噴泉,噴出來(lái)的水有的是扇形的,有的是圓形的,還有的是半圓形。這里就是小朋友的天堂。
廣場(chǎng)的四周有很多花池,花池里有許多月季花,每天都張著笑臉,紅的.似火,粉的像霞,白的如雪。這時(shí)正是蜜蜂忙碌的時(shí)候。
這就是我們的廣場(chǎng),我天天在這里玩耍。你喜歡這里嗎?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期了,我都沒(méi)有和我的多多(小狗)一起玩了。因?yàn)槲颐刻於家獙?xiě)好多作業(yè),寫(xiě)了老師布置的還要寫(xiě)媽媽布置的,還有每天必須要讀的宋詞和散文。有時(shí)我感覺(jué)自己像蒙著眼睛拉磨的驢一樣,整天昏頭轉(zhuǎn)向的。可媽媽常說(shuō):“你要想飛得更高,飛得更遠(yuǎn)的話(huà),就要比別人付出更多的努力。”所以我有時(shí)候想想媽媽的話(huà),心想一咬牙不就過(guò)去了嗎?
可今天不知怎么地媽媽突然說(shuō):“你今天不用寫(xiě)作業(yè),不用看書(shū),今天的.時(shí)間你自由安排。”我瞪大眼睛,驚奇地看著媽媽?zhuān)瑔?wèn):“真的!”媽媽揚(yáng)著眉頭,斜著眼睛說(shuō):“是!”我高興得想跳起來(lái),可是我強(qiáng)忍著我的興奮,因?yàn)槲遗聥寢屧谠囂轿遥次沂菒?ài)學(xué)習(xí)還是愛(ài)玩。這時(shí)我坐在沙發(fā)上拿了一本《大話(huà)國(guó)》在看,可是我的眼睛和心思都沒(méi)有在書(shū)上,我不時(shí)地斜著眼睛看著趴在陽(yáng)臺(tái)上懶洋洋地曬太陽(yáng)的多多。就在這時(shí)媽媽悄悄地走了過(guò)來(lái),發(fā)出“停”的一聲,笑瞇瞇地說(shuō):“我的寶貝,你別裝了,媽媽讓你玩的時(shí)候你就去玩?zhèn)痛快,學(xué)的時(shí)候就要學(xué)個(gè)踏實(shí)!蔽也缓靡馑嫉啬樁济浀眉t紅的,連忙放下書(shū),故意沖媽媽做了個(gè)鬼臉,就一蹦一跳地跑到陽(yáng)臺(tái)上。
這時(shí),可愛(ài)的多多看見(jiàn)了我,搖頭擺尾地跑到我身邊來(lái),它用那紅潤(rùn)潤(rùn)的小舌頭一會(huì)兒舔我的小腳丫,一會(huì)兒舔我的小手,還嗷嗷嗷地叫著,好像在說(shuō):“小主人,你把我從我的爸爸媽媽身邊接過(guò)來(lái),你又不跟我玩,我好寂寞呀!”我一邊摸著它的頭一邊說(shuō):“多多,你別怪我,我要讀書(shū)學(xué)習(xí),將來(lái)我還要考大學(xué),你又不用學(xué)習(xí),你整天都可以自由自在地玩耍,多好啊!不過(guò)我今天可以跟你玩一整天,我要把我欠你的愛(ài)慢慢地補(bǔ)上!苯又,我跑進(jìn)房間,拿出我好久都沒(méi)有玩過(guò)的玩具來(lái),有:積木、汽車(chē)、皮球、、、、、、我抱了一大堆放在陽(yáng)臺(tái)上,準(zhǔn)備給多多蓋一間小房子,讓它不再寂寞。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
走近博庫(kù)書(shū)城,一陣悠揚(yáng)的二胡聲傳來(lái)。雖是在露天表演,但沒(méi)有任何的喧囂,不像別的街頭樂(lè)隊(duì),一吵就是一整天,而且聲音堪比拖拉機(jī)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)那琴聲,像一只蝴蝶,在風(fēng)中飄忽不定地飛舞著。雖然一旁的街市人聲鼎沸,但還是無(wú)法掩蓋過(guò)二胡老人那無(wú)拘無(wú)束,悠揚(yáng)的琴聲。
走近看,他是一位年近花甲的老人。手中的二胡在不定地左右搖擺,他臉上的皺紋是飽經(jīng)風(fēng)霜的標(biāo)志。我正翻著我的錢(qián)包,打算往他的鋼碗里放上一塊錢(qián),但我的包中錢(qián)就沒(méi)有放下手。
大概又過(guò)了幾周吧,我再度來(lái)到了博庫(kù)書(shū)城的門(mén)口,想連上次的一起給,但他已經(jīng)不在了,我好奇地向門(mén)衛(wèi)打聽(tīng),但連門(mén)衛(wèi)也一無(wú)所知。
看完書(shū)后,我又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的二胡聲,我一看,又是那張飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉。我默默地將錢(qián)放下,準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),我聽(tīng)到了一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的“謝謝”。
如今,也許他已經(jīng)不在博庫(kù)書(shū)城門(mén)口演奏了,但他的琴聲依舊回蕩在我的心里。
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