小學(xué)二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天中午，我吃過(guò)午飯就跑到樓下小區(qū)玩。
我在樹(shù)蔭下滑滑梯，聞到一陣陣清香飄過(guò)來(lái)，抬頭一看，哦！原來(lái)是滿樹(shù)盛開(kāi)的玉蘭花。我心想，不如摘幾朵下來(lái)拿回家去，可我又擔(dān)心被別人發(fā)現(xiàn)，說(shuō)我破壞公物。后來(lái)我還是忍不住爬上了樹(shù)，摘了很多放在口袋里。正在這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)人在叫我的名字，我慌了，急忙從樹(shù)上下來(lái)，一看，原來(lái)是好朋友陳梓晴，我叫住她："陳梓晴，快過(guò)來(lái)，我們一起摘花。"
只見(jiàn)她搖搖頭說(shuō)："這花不能摘。"我又對(duì)她說(shuō)："怕什么，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在這兒摘了這么多都沒(méi)人看見(jiàn)。"她接著說(shuō)："你把花摘了，別人就聞不到花香了，如果人人都象你這樣，玉蘭花樹(shù)早就被糟蹋死了。"
我聽(tīng)了這番話，慚愧地低下了頭，心里想，以后我再也不摘花了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)滋潤(rùn)田地，讓農(nóng)民伯伯在收獲的季節(jié)樂(lè)開(kāi)了花。
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的'一滴水來(lái)幫助干旱地區(qū)的人們解渴，讓他們看到生命的希望。
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)讓我的兄弟姐們一滴滴匯聚成一條條大河，讓人們幫助改掉我們的壞毛病，為人們?cè)旄！?/p>
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)澆灌一些花草樹(shù)木，哪怕是近一些綿薄之力也好。讓他們變得郁郁蔥蔥，為人們提供足夠的二氧化碳，讓人類健康、＇幸福的生活這個(gè)我們生活的地方。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
昨天，章老師（語(yǔ)文老師）通知我們帶一個(gè)生雞蛋。
我回到家里，急切地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，家里還有沒(méi)有生雞蛋了？別忘了給我留一個(gè)生雞蛋，明天要用�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“有啊!還有好幾個(gè)呢！”說(shuō)著就給我拿了一個(gè)小雞蛋�！斑@個(gè)可以嗎？”“可以，可以，可以。”我迫切的拿過(guò)這個(gè)雞蛋，在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然，我的目光盯到了一個(gè)小玻璃瓶的身上，我又望望這個(gè)小雞蛋，心想:這個(gè)玻璃瓶正好可以放上這個(gè)小雞蛋。我拿來(lái)這個(gè)瓶子，把雞蛋放了進(jìn)來(lái)。又怕雞蛋碎掉，就又加了一層塑料袋，一搖，發(fā)現(xiàn)不動(dòng)了，我才放心了。
今天早上，我把雞蛋放在書包里帶過(guò)來(lái)了，我把書包放在電動(dòng)車前面，讓媽媽用雙腳夾住書包，不讓書包掉下來(lái)。其實(shí)，我有點(diǎn)多慮，書包根本就不會(huì)掉下來(lái)。進(jìn)了江蘇大學(xué)的校門，我腦子里就在想打碎雞蛋的后果，章老師會(huì)不會(huì)罵？章老師讓我們帶雞蛋來(lái)，我卻帶個(gè)碎雞蛋，挺不好的。總算是順利到了學(xué)校。
進(jìn)了教室，我迫不及待地把雞蛋拿出來(lái)，仔細(xì)地看了看它，發(fā)現(xiàn)雞蛋還沒(méi)有碎，我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，又看了看同學(xué)，發(fā)現(xiàn)怪怪的，現(xiàn)在，同學(xué)們都在看自己的雞蛋，還在相互詢問(wèn)對(duì)方是用什么方法把雞蛋帶過(guò)來(lái)的。我也加入了這個(gè)討論組，也有同學(xué)來(lái)問(wèn)我了，我就說(shuō)是用一個(gè)小玻璃瓶子帶來(lái)的`。看著“安全抵岸”的雞蛋，心中非常喜歡。后來(lái)我要去跳繩了，就決定把雞蛋放在書包的側(cè)兜里，因?yàn)槟抢锉容^安全。
可憐天下父母心，現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了當(dāng)父母是多么不容易。今天要我們保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋就讓我們這么緊張，這么激動(dòng)，何況父母保護(hù)了我們十年，在我們身上花費(fèi)了這么多心血，我決定以后一定要好好回報(bào)父母。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
這天，我們?nèi)胰巳ヒ仕叵氯芏从瓮�。一大早，我在床上猜想地下溶洞的景觀，心早就沸騰了。在路上，我們經(jīng)過(guò)了幾個(gè)湖泊，湖泊周圍全就是濃霧。等到汽車駛上高速公路，濃霧才逐漸散去，我的心早就飛到地下溶洞了。
地下溶洞的入口在一座大山的.瀑布下方，沿著臺(tái)階，游人們魚貫而下，道路窄得只容一人通行。洞內(nèi)的鐘乳石形態(tài)萬(wàn)千，有的像老人，有的像駱駝，有的像巨象……有的又尖又小，像石板上的釘子，好像一筆留意就會(huì)掉下來(lái)，有的就是中空的，風(fēng)兒吹過(guò)，就會(huì)響起來(lái)，像大自然的音樂(lè)師。
再往前走，就到了漂游出發(fā)點(diǎn)。我們兩人一組，登上漂流船，船兒順著水勢(shì)漂流而下，十分刺激。興奮地喊叫聲在溶洞中回響，但我們上岸時(shí)，全身被水打濕，個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。但就是，我們也體驗(yàn)了漂流的樂(lè)趣。
過(guò)了漂流，我們來(lái)到吊橋。整個(gè)吊橋由幾十根繩子吊起，走在上方，搖搖晃晃，我覺(jué)得像奈何橋一樣刺激，像盧溝橋一樣驚險(xiǎn)。
過(guò)了吊橋，再走幾十米，一束亮光照進(jìn)來(lái)，就就是洞口了。
大自然歷經(jīng)千百年的沉淀，才造就了這天的神奇！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？好奇的我坐上了時(shí)空飛機(jī)，來(lái)到了2900年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校的.大門上安裝了指紋識(shí)別器，只要把手指放在上面，它就會(huì)識(shí)別你是不是本校的學(xué)生。如果不是，它就會(huì)伸出一只腳把你踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
教室的課桌上有好些按扭，上面寫著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)??我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)這些按扭的作用，他們告訴我：“只要你按一下語(yǔ)文鍵，它就會(huì)把語(yǔ)文書平整的放在課桌上，其它的按鍵就不必說(shuō)你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來(lái)是這樣。
廁所里的馬桶也很有趣，上面也長(zhǎng)著些疙瘩，分別都有清潔、沖水功能，至于怎么使用，我不教你想必你也知道吧！
操場(chǎng)上也安裝了一個(gè)智能感應(yīng)器，只要一下雨，就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)一頂綠色的大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場(chǎng)上玩耍。
叮叮叮??鬧鐘響了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！我思索著，只要我們努力，有一天我們的學(xué)校一定會(huì)變成這樣的。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文04-08
小學(xué)二年級(jí)作文06-10
小學(xué)二年級(jí)作文02-08
小學(xué)二年級(jí)作文02-07
小學(xué)二年級(jí)作文02-08
小學(xué)二年級(jí)作文02-09
小學(xué)二年級(jí)作文02-09
小學(xué)二年級(jí)作文02-07
小學(xué)二年級(jí)作文02-07
小學(xué)二年級(jí)作文02-07