小學二年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文 篇1

　　今天下午我們和老師在教室里猜謎語。

　　沒猜謎語之前，我非常想讓老師快點說謎語，接著，老師給我們出了一個特別難的謎語，沒一個同學猜出來，這個謎語是“一朵鮮花人人夸，莊稼地里不栽它，烈日炎炎它出現(xiàn)，下雨下雪就開花�！�

　　有的同學說是向日葵，有的.同學說是梅花，可是都被老師排除了，我們苦苦的想可是還是想不出來，最后老師告訴我們答案是傘。我們都不明白，老師給我們分析了一下答案，莊稼肯定不能栽它，在熱天的時候它就出現(xiàn)，可以給人們遮陽，下雨下雪的時候可以給大家擋雨。

　　最后同學們都明白了，而且我們今天玩的也很開心。

小學二年級作文 篇2

　　昨天是中秋節(jié)，奶奶給我買了兩只螃蟹，中午做給我吃，螃蟹的味道好極了，下午我和爸爸媽媽一起去我姥姥家，我和姐姐一起玩，姐姐還給我買了把玩具槍。

　　吃完晚飯我和姐姐、爸爸一起去玩了滑梯，后來回到家里我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起在家里吃著月餅，看著中國好聲音的中秋晚會，節(jié)目很不錯，我最喜歡的.歌手是畢夏姐姐，她唱的很好聽，晚上我睡的很晚，因為天氣不好，所以我們都沒看見月亮。

小學二年級作文 篇3

　　太棒了!經(jīng)過了一個學期的學習，總算可以放寒假了!但放寒假并不是十全十美的好事。下面，就請大家聽聽我在寒假中的酸甜苦辣吧!

　　酸

　　雖說有20天的寒假生活來緩解我們一學期來的.學習壓力，但是不是放假這么簡單。我們的老師早就打好了他們的如意算盤。他們布置了比山還高的作業(yè)讓我們寒假脫不開身，淹沒在作業(yè)中。哎!

　　甜

　　終于放假了!我們把書包一扔，奔向大自然。但我卻奔向我那可愛的電腦�？炱谀┛荚嚂r，媽媽都禁止讓我玩電腦了�，F(xiàn)在，我可要瘋狂地玩。啊，真爽!

　　苦

　　過年誰不高興?但我們一家就過了一個不高興的年。外婆生病住院了，是非常嚴重的。爸爸媽媽去照顧外婆了，只剩下我和姐姐兩個人在家。看見別人在放煙火，我也手癢癢的。但爸爸媽媽吩咐過不可以出去的。哎!為什么我們像被囚禁的小鳥，一點也不能出去呢?今年，我和姐姐就過了個無聊且無奈的年。

　　辣

　　雖然電腦補償了我?guī)讉�星期來的心理，但在不知不覺中，我的眼睛卻越來越差了。白紙黑字都看不清一個，哎!曾經(jīng)我有一雙超好的視力讓別人羨慕，可是我卻沒有好好珍惜，直到檢測出我近視的時候，我才后悔不已。人世間最難過的事莫過于此。如果上天再給我一次機會，我一定要超好的視力，而且怎么玩電腦都不會壞。如果非要在這個條件前加一段期限的話，我希望是永遠不受時間限制。

　　怎么樣，我的寒假生活是不是很有趣?你們的呢?

小學二年級作文 篇4

　　今天下午，我和爸爸一起去釣魚。雖無魚獲，亦有理獲。

　　同行的還有爸爸的同事，等我們到達，大家已經(jīng)有了不少收獲，有的高高地“挺立”著，臉上一副得意洋洋的表情；有的把魚竿架在地上，時而站起，時而蹲下，還左右渡來渡去；還有的快活地下鉤，提鉤，樂在其中。

　　我在一邊早已是躍躍欲試，拿起“高端魚竿”，系上“溪流鬼爪”，穿上“大紅蚯蚓”，把魚竿向后舞去，扛在肩上，來到水邊，把長長的魚竿向前用力一甩，“嘿嘿，只等魚兒上鉤嘍！”我心里自個兒樂著。萬萬沒有想到，下竿后不到5秒，浮漂就動了起來，2秒后，開始快速下沉！我快高興瘋了，媽媽咪呀，運氣哪有這么好的呀�。�！以來就上鉤，絕對是只大魚�。。∥业氖謩傁氚阳~竿抬起來，卻在半空中懸住了，該拉桿了吧？時機未到吧！不拉桿吧？魚兒跑了怎么辦��？我一直糾結了莫約10秒，才“痛下決心”猛地一拉桿。咦？神馬情況？魚竿一點兒也不重，也沒有魚兒上鉤時的掙扎，等我輕輕松松地把魚鉤拉出水面時，才看到，魚鉤上除了那條蚯蚓，和那露出來的鉤尖，就是——空空如也。我恨不得一屁股坐在地上，扇自己一巴掌，但最終還是只暗罵一聲：呸，你這笨蛋，把魚都放跑了，還是個釣魚的.嗎��？我懷著滿腔的憤怒，把魚鉤狠狠地丟進水里，桿還未放完，浮漂又動了起來！我的心一下子就繃緊了，嘿，你這笨魚，你大難不死，叫你沒有后福！我心中又是氣又是喜，在它把浮漂向下拉的時候，我猛地一收桿，我的臉上已經(jīng)滿是激動，下一刻，這份激動在我臉上凝固了——又是空空如也。我的肺快要被氣炸了，恨不得跳下水去，與他決一死戰(zhàn)，然后把它千刀萬剮，做成魚湯！

　　我有一個小時都在這種尷尬中度過，我拋了不下于100次桿后，才釣起了一條半指長，一指寬的小魚……我氣得捶胸頓足，“吧啦”一下就把它扔到地下讓它不知是喂貓，喂狗，還是喂螞蟻。我自言自語道：“魚兒啊魚兒，你為了吃我?guī)讞l蚯蚓，就丟了自己的性命，也許你覺得自己一輩子的不會被發(fā)現(xiàn)，可你是在自欺欺人，又不能控制住自己的欲望，古人云：‘要想人不知，除非己莫為！’”

小學二年級作文 篇5

　　回憶，充滿悲歡離合、酸甜苦辣；仿佛珠子，一顆綴連著一顆，閃閃發(fā)光。時間飛逝，回想起小學時的那次拔河比賽，我仍然記憶猶新。

　　六年級下學期，我們全班集體為升學而忙碌著。不覺，又到運動會了，這是小學最后一次參加的機會，大家都很珍惜，沒有誰為了自己的成績放棄參加比賽。很快，進入緊張的排練。那是一個陰天，天空烏云密布。我們和“六二”進行拔河比賽，各班派出一人丟硬幣，正面為占優(yōu)勢的一方，則反面就是坎坷的一方。我沒有想太多，毛遂自薦，自己上了，心里只有一個念頭：一定要是正面。果真，我抽到正面，大家歡呼了起來。第一輪比賽開始了，我們實力相當，拉去拉來，還是平，大家開始有我們占優(yōu)勢，必勝無疑的想法。因此我們有些疏忽了，對方挺聰明，用力一拉，繩子被對方一下拉了過去。大家呆了，語無倫次……

　　不一會，第二輪比賽開始了。這次大家來到坎坷的一方，但沒有畏懼，意志更加堅定，然而，對方也沒有松懈。我們52顆心連在一起，齊心協(xié)力，心往一處想，力往一處使，老師在一旁，嗓子啞了，也許是有了老師的`動力，我們用力一逮，“我們贏了！……”

　　一、二輪結束了，打了個1：1，接下來就是最關鍵的第三輪，大家紛紛在想辦法，大約十分鐘左右，第三輪開始了。

　　這次，我們和第二輪一樣，一點不同的是，大家更用力，心里抱著一個念頭：不管怎樣，為了我們的班集體，為了我們的老師，我們一定要贏，一定。對方也許是太累的緣故，誰都沒有使太大力，我們卻一如既往地拉著。

　　最后，我們贏了，1：2，大聲歡呼著，盡情放肆，大家全沉浸在快樂的氛圍里，身邊一切都忽視了。

　　雖然這件事過去很久，快半年了，但我依然銘記于心，這次經(jīng)歷是小學里難忘而美好的回憶，同時也是我成長中的一個印記。

　　至此劇終。

小學二年級作文 篇6

　　今天上午，我們班開展了巧巧手比賽，我緊張得不得了，上臺以后開始削起蘋果來，我削得像農(nóng)民伯伯挖田一樣吃力，把果肉削得滿地都是。我看見別人削得比我好，我想同學們給我點鼓勵吧！這時候聽見下面的'同學在大聲喊著：“加油�。〖佑桶�！”我緊張的心情一下子平靜了下來，手也變得靈活些了，把蘋果削得圓圓的。雖然我沒有得到冠軍，但是我永遠不會泄氣，爭取下回再取得好成績！

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