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小學(xué)二年級作文

時間:2024-02-11 12:56:29 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文 篇1

  爸爸在外地工作,平日里我和媽媽都非常地想念他,有一年的暑假,我們坐高鐵去爸爸工作的地方探望他。

  爸爸白天工作很忙,無法陪伴我們。因?yàn)闆]有別的小朋友與我一起玩耍,爸爸擔(dān)心我會無聊,但他知道我喜歡畫畫,于是給我準(zhǔn)備了很多的紙,各種顏色的筆,讓我憑想象在紙上天馬行空。我干勁可足了,畫了各種各樣的圖畫,有蠟筆畫、彩色鉛筆畫、還有水筆畫;有畫人物的、有畫高樓大廈的、也有以太空為主題的畫。

  爸爸看我畫圖的積極性很高,就給我買來了水彩顏料,我可是第一次畫水彩,我自己邊琢磨邊嘗試著調(diào)色和布局、衣服上染上了各種顏色的斑點(diǎn)。爸爸看到我第一幅無師自通的抽象畫時,高興極了。沒過幾天,他又買來了幾個畫框,把我的`第一張水彩畫裁成了四張,裝在畫框里,懸掛在在我們住的公寓房間的玄關(guān)上。媽媽馬上手機(jī)了拍照,轉(zhuǎn)發(fā)到了微信群里。經(jīng)過畫框的組合和裝點(diǎn),我的畫還真有點(diǎn)畫家的風(fēng)范呢。

  我們愉快地度過了一個暑假。我告別了爸爸,跟著媽媽回去了。但是爸爸經(jīng)常會給媽媽和我打電話,而且經(jīng)常提到我的那幅掛在玄關(guān)上的組合畫。

  爸爸電話中對我說

  “你回去了,可是你的畫留了下來,我望著你的畫,心里想:我的兒子給我留下了美好的東西——畫!

  “要是你留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會多么愉快呀!”

小學(xué)二年級作文 篇2

 早上起來,漱口、洗臉、然后吃飯。吃的是雞蛋、面包和牛奶 。吃完飯我就開始寫作業(yè),爸爸在睡覺,我只能自己輔導(dǎo)自己,等媽媽回來了一起完成作業(yè)。

  吃完中午飯,做完口算題之后爸爸陪我練習(xí)大提琴。練完琴之后,我和爸爸一起送媽媽去單位上班。然后去六月六明目堂治療眼睛。然后接媽媽下班,跟媽媽一起吃晚飯。這就是我的一天。

小學(xué)二年級作文 篇3

  天上又無數(shù)顆星星。無數(shù)顆星星每晚都閃爍著,徹夜長明的閃耀著。我手中也有無數(shù)顆星星,這些星星都是我一個一個編織的。

  我手上的星星名叫幸運(yùn)星,又叫愿望星。這些星星,是我從二爺爺生病起就開始編的。

  這些星星寄托著我的愿望,我的`愿望不是為了自己,而是為了讓我患了食道癌的二爺爺早日好起來。二爺爺待我比自己的孫子還要親,我待二爺爺跟自己的親爺爺一樣。以前,二爺爺是多么強(qiáng)壯,可現(xiàn)在,他已經(jīng)瘦得只有皮包骨頭了,想吃,可是咽下去會很疼。我好恨這病,為什么?為什么?這么慈祥這么和藹的老人要經(jīng)歷這樣的痛苦。

  幸運(yùn)星啊幸運(yùn)星!天上的星星!請你們帶著我的愿望連同祝福向二爺爺飛去吧!讓那燦爛的笑容一直顯現(xiàn)在二爺爺臉上,讓他每天快樂,開心起來。

小學(xué)二年級作文 篇4

  我十分喜歡金秋的樹葉,特別是爬山虎的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿眼都是紅艷艷的一片。深秋,爬山虎的葉子,有的紅艷艷,有的橙黃的'、有的綠中帶黃、有的黃中透紅、有的紅中帶綠,猶如一位美麗的天使,穿著五彩繽紛的衣服。它們一片片、一簇簇、你挨著我,我挨著你,長得那么茂盛,長得那么帶勁,葉與葉之間幾乎沒有一點(diǎn)縫隙,真是太可愛了。遠(yuǎn)看去猶如紅色的海洋,又如同閃著亮光的紅寶石,走進(jìn)一摸,那葉子像一個嬌嫩無比的小公主,軟軟的、柔柔的,聞一聞,還有一股淡淡的“野味”,讓人心曠神怡?,爬山虎的葉子邊上還有一些齒呢,不過它并不扎人,來了幾只蝴蝶,在葉子中間穿來穿去,伴著秋風(fēng),與爬山虎共舞。

  爬山虎不僅外形可人,它那不尋常的氣質(zhì),傲然的姿態(tài),更吸引著我。它不怕困難,在惡劣的環(huán)境中,如此強(qiáng)烈的生命力時刻激勵著我們。這是大自然帶給我們最好的禮物。

  爬山虎你真堅強(qiáng)。我愛你——爬山虎。

小學(xué)二年級作文 篇5

  一天,猴媽媽帶著小猴子去河對岸摘桃子,要路過一座獨(dú)木橋。

  小兔背著書包去河對岸上學(xué),也要路過這座獨(dú)木橋。小兔說:“小猴,你先過橋,去摘桃子,我上學(xué)還早!毙『镒哌^橋,回頭對小兔說:“謝謝!”猴媽媽夸小兔是個懂禮貌的好孩子。小兔跟小猴和猴媽媽說聲再見,就背著書包,高高興興地上學(xué)去了。

小學(xué)二年級作文 篇6

  星期二的第四節(jié)課是體育課,(。)上課鈴響了,我們急忙站好隊,(。)體育老師拿著幾個籃球面帶微笑著走過來,高興地說:“同學(xué)們,咱們今天做一個游戲吧!蓖瑢W(xué)們聽了高興得手舞足蹈。

  體育老師說:“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’,兩個人一小級(組),每兩個小組比一次,(。)(游戲方法是:)兩個人背靠背,中間夾一個籃球,誰(哪組)先到終點(diǎn),就是冠軍,(。)但是,球不能掉下來。”

  體育老師一聲哨響,對抗賽就開始了,(。)王欣然和孫俊浩一組,另一組是傅文珂和亢玉波。(這)兩組走得小心翼翼,亢玉波甚至還伸出胳膊,保持平衡,絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云(去。)還有人迫不及待地想要上去大展身手,還有人給他們吶喊助威。

  我們浸泡在歡樂的海洋中,這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的`心理素質(zhì),讓讓我們懂的了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

小學(xué)二年級作文 篇7

  在一個炎熱的夏天,有一輛載著許多乘客的汽車在站臺那兒停了下來,突然,上來了一位小哥哥,他雙手拄著拐杖,右腳還纏著繃帶。坐在前面的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她身穿白襯衣、藍(lán)褲子,看見了小哥哥連忙扶住他說:“來坐我這兒吧!小朋友!毙「绺缏犃耍⑿Φ恼f:“謝謝!我不坐,還是你坐吧!”說完,就往前走,這時坐在老奶奶后面的身穿方格子的大哥哥不想讓座,就把手里的書翻開,擋住自己的頭,還露出一只眼睛看著小哥哥,就在這時大哥哥后面穿著花裙子的小妹妹揮著她那小巧的`手,叫道:“小哥哥,快來我這里坐吧!”她用手指著凳子說。小哥哥吃驚的走過去說:“謝謝你!小妹妹。”說完就坐下了。小妹妹站著夠不著吊環(huán),這時,車子開了起來,小妹妹還沒有站穩(wěn),就摔了一跤。大哥哥看見了,覺得很難為情,又很慚愧,就急忙把小妹妹扶起來讓她坐在自己的座位上,而自己站著。

  小妹妹笑了,車上的人也笑了。

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