小學(xué)二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的早晨,小雞樂樂和小鴨歡歡一起拿著水桶去找春天,因?yàn)樗鼈円汛禾煊涗浵聛怼?/p>
可是,在半路上,它們遇到了一條小河。小鴨歡歡看見了立刻心花怒放,高興地說:“太好了!在這個(gè)冬天,小河結(jié)了冰,我一直不能出來游泳,現(xiàn)在終于可以出來游泳嘍!”說完,小鴨就撲通一聲跳進(jìn)了小河里,歡快地游起泳來,同時(shí),它大聲叫道:“小雞,你也下來和我一起游吧!”小雞紅著臉說:“我,我不會(huì)游泳呀!你先別光顧著玩,把我背過去再說吧!”于是,小鴨讓小雞跳到它的`背上,馱著它過了河。小雞還拿著水桶在河里劃,生怕自己掉進(jìn)了河里。上了岸,兩人又高高興興地上路了。誰知,小鴨歡歡走著走著突然掉進(jìn)了一個(gè)又黑又深的大坑里,小鴨試了好幾次,想跳出去,可是它的努力白費(fèi)了。于是,小鴨向外面大聲呼救,小雞也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,小雞想出了一個(gè)好辦法。它拿著水桶向河邊跑去,打了一桶又一桶的水往坑里倒,小鴨終于浮上來了,激動(dòng)地對(duì)小雞說:“謝謝你!”小雞回答:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的事。”
在這一路上,它們聞到了陣陣花香,看到了嫩綠色的小草向它們招手,它們采了幾朵花,不禁贊嘆道:“春天好美啊!”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
XX年2月24日 星期二 雨
我有一個(gè)“咋呼”媽媽,老是對(duì)我說:“女兒吃飯了,叫你幾遍了?女兒做作業(yè)了,女兒寫作文了……不過,我很喜歡媽媽,不管她怎么說。有一次,我剛畫好畫,媽媽就說:“女兒寫作文了!叫你幾遍了”?可我覺得可以休息一會(huì),再寫作文,于是,我就看起來成語故事書。
看到媽媽生氣了,我只好不好意思地“躲”進(jìn)書房,開始埋頭苦干起來。還有一次,我正在玩氣球,媽媽說:“加加(我的小名),快點(diǎn)聽寫了!我當(dāng)作耳邊風(fēng),繼續(xù)玩氣球。媽媽見沒人回答,氣得走進(jìn)客廳,拉著我的手就往書房里走,那時(shí)候,我只好心不甘情不愿地進(jìn)了書房。
媽媽,媽媽!請(qǐng)給我一點(diǎn)空間,給我一點(diǎn)自由吧!媽媽、媽媽我愛你!因?yàn)椋?dāng)我傷心的時(shí)候,你總是安慰我,當(dāng)我煩惱的時(shí)候,你總是開導(dǎo)我,當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步的.時(shí)候,你總是鼓勵(lì)我,給我加油!我愛媽媽!母愛在語言里,母愛在汗水里,母愛在時(shí)時(shí)刻刻的教育中……母愛最偉大,我愛你,“咋呼”媽媽!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我做過許多小制作,如:風(fēng)箏、紙老虎、翻翻樂、六面鬼臉、蛋殼人……我今天要詳細(xì)地介紹一下我曾做過的“小房子”。
制作“小房子”要準(zhǔn)備的材料有:一張卡紙、一張同樣大的白紙、固體膠、水彩筆。制作方法是:先分別將卡紙和白紙兩個(gè)短的邊對(duì)折,然后沿折線剪開,成兩個(gè)長方形,再取其中半張卡紙將長的'邊對(duì)折,由折線向內(nèi)剪也窗戶,然后把窗戶的長邊對(duì)折,用同樣的方法剪也四個(gè)長方形做玻璃,接著將半張白紙貼在卡紙背面,在白紙上畫自己和家具,再將另半張卡紙剪出三角形用固體膠貼在卡紙的上方做屋頂,最后用水彩筆在屋頂上畫瓦片,一個(gè)“小房子”就做好了。多做幾個(gè)這樣的房子可以搭成一個(gè)大別墅呢!
我喜歡做手工,因?yàn)樽鍪止げ粌H可以動(dòng)手動(dòng)腦,還讓我們從中得到了樂趣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天,我和媽媽在站臺(tái)前焦急的等待著公共汽車的到來,旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨,爺爺奶奶。不一會(huì)兒,公共汽車緩緩的開來了,大家爭先恐后的爭著上車。
我身手敏捷,穿過人逢,第一個(gè)鉆進(jìn)車?yán)铩W谧簧系奈,眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來的.叔叔占領(lǐng)了,我趕忙用手推開叔叔,保護(hù)了媽媽的位置。媽媽終于上來了,只見她一邊攙扶著老爺爺,一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來,心里想著:媽媽,讓給他們,我們就沒有座位了。
只聽耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲:“這個(gè)孩子真懂事。”我的臉一下子紅到了耳根。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期天的下午,我去蓮花山放風(fēng)箏。那里到處是一片生機(jī)勃勃的景象。有紅的花、綠的草,早開的野花一朵兩朵那是春天的笑臉吧!“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@耳熟能詳?shù)脑娋渲小凹堷S”就是我們今天放的.風(fēng)箏。
我選了一個(gè)形象生動(dòng),色彩艷麗的小鳥風(fēng)箏,媽媽選了一只造型優(yōu)美的紫蜻蜓風(fēng)箏。媽媽告訴我:“風(fēng)箏要逆風(fēng)放,順風(fēng)會(huì)掉下來!蔽艺莆樟嘶疽I(lǐng)之后,就和媽媽來一個(gè)放風(fēng)箏比賽。 兩只風(fēng)箏在天空中盡情搖擺,你追我趕仿佛在嬉戲打鬧,我開心極了!
我真想變成一只在空中放飛的風(fēng)箏啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的小伙伴叫傅千與,她是我的好朋友;顫婇_朗的她,長著一雙炯炯有神的眼睛,微微一笑,露出潔白的牙齒。她喜歡玩兒,也很愛動(dòng)腦筋,也喜歡樂于助人。
有一次,我找不到自己的橡皮擦,急得像熱鍋上的.螞蟻。然后向她借,她熱情的對(duì)我說:“好的,這塊你拿去用吧!我這里還有一塊!
還有一次,我們?cè)谔そ顣r(shí),我跳得滿頭大汗,傅千與拿出自己的紙巾,說:“佳佳你先歇會(huì)兒,用紙巾擦擦汗。”我接過紙巾,笑咪咪的說:“謝謝你!”
后來,她離開了我們,去上海讀書了。我要祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心。
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