小學(xué)二年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天,我想和大家談一下“我愛我‘家’”的話題。
這個(gè)家不是家庭,是班級(jí)。而我們一天也離不開這個(gè)家,我們沒個(gè)人都是家庭的一員。這個(gè)家是我們生活的地方;著個(gè)家是我們累了想休息的“床”;這個(gè)家是使我們歡樂的地方。我們要愛護(hù)我們的家。
怎么愛“家”呢?顧名思義,就是把所有的精力放去班級(jí),處處想著班級(jí),處處想著集體。我們沒個(gè)人在班上都有不同的工作,而我們就要把工作做好。你是掃地的.,就要把地掃好;你是擦窗的,就要把窗擦干凈……總之,我們每個(gè)人都要愛護(hù)我們的家。
我愛我家,它是我們的家,我們熱愛這個(gè)家!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
未來的神奇教室是什么樣子的呢?要想知道,就和我一起穿越到20xx年看看吧。
那時(shí)候的教室又寬敞又整潔,總面積有60平方米。明亮的燈光,整齊的桌椅,干凈的地面,窗臺(tái)上還有一排小花。這么舒適的教室,還有誰會(huì)辜負(fù)老師期望,不用心聽課呢?
當(dāng)你進(jìn)入教室時(shí),廣播里會(huì)傳來聲音:“同學(xué)們,早上好”。接下來,各種各樣的公式將伴隨耳邊,一直持續(xù)到早讀鈴聲響起時(shí)才停下。
上課時(shí),投影儀會(huì)根據(jù)老師講課的'需要自動(dòng)顯示圖片和文字。上歷史課時(shí),還能利用動(dòng)畫的形式讓同學(xué)們記住某個(gè)歷史人物和時(shí)間,能手把手教出好學(xué)生。
那是課桌海鷗感應(yīng)功能。只要按一個(gè)按鈕,就可以用手指在課桌上練字。只要再按一次那個(gè)按鈕,就可以關(guān)住了。
那時(shí)候的課桌還會(huì)有感應(yīng)功能。只要按一個(gè)按鈕,就可以用手指在課桌上練字,只要再按一次那個(gè)按鈕,就可以關(guān)住了。
下課時(shí),有專門放運(yùn)動(dòng)器材的柜子。只要在上面輸入器材的名稱,柜子就可以把需要的器材自動(dòng)輸出。運(yùn)動(dòng)完之后,一定要把器材放入輸入口。按鍵后,器材就可以自動(dòng)歸位。閱覽室也可以自動(dòng)借書,輸入歸還的日期和書名,就可以借走了。
其他的我就不說了,這個(gè)教室還是有很多功能哦,要想知道,就等著20xx年的到來吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天,天氣晴朗,跳跳虎大步地走來,它正在想:今天是好朋友維尼4歲的生日,我該怎么給它過生日呢?他找來了小黃雀,小黃雀它撲騰翅膀也正在想:今天是維尼的'生日,我應(yīng)該怎么給它過生日呢?
后來跳跳虎問小黃雀:“今天是小熊的生日,你準(zhǔn)備給它送什么呢?”小黃雀說:“我也沒想好給維尼送什么呢!毙◆~聽到了,它躍出水面說:“今天是小熊的生日,我不能跳出水面,你們能不能把我的祝福帶給維尼,祝它生日快樂!毙▲B媽媽正在跟小鳥寶寶說:“今天是維尼的生日,我去給維尼送禮物去了,你要不要去呀?”小鳥寶寶說:“我當(dāng)然要去啦!”小熊正在這時(shí)也大步大步地跳過來,累的氣喘吁吁地說:“跳跳虎,跳跳虎,你有沒有想好,給維尼怎么過生日呢,送什么禮物好呢?”大狗飛快地跳來說:“我要去買禮物了!
大家都問道:“你要去買什么禮物呀?大狗說:“我要去買一只大蛋糕呢!你們說怎么樣?”大家都說好呀。它們各自都買了生日禮物,一起來到小熊的家,打開蛋糕,點(diǎn)上蠟燭一起唱起了生日快樂歌。維尼接到禮物高興地說:“謝謝你們,我的好朋友。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
他應(yīng)該算是在班上我很討厭的人吧!但是說實(shí)話,我還是挺佩服他的。畢竟看待一個(gè)人得客觀嘛。雖然有時(shí)候,他會(huì)不聽我的勸告,我們也總是作對(duì),但是,作為一個(gè)男孩子,他捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)!
他有時(shí)候會(huì)無緣無故的說一些很難聽的話,但是,我覺得我們會(huì)成為好朋友。我不?吹揭粋(gè)男孩子哭,我認(rèn)為那是一種懦弱的表現(xiàn)。但是我今天才知道,哭的真正含義。
放學(xué)時(shí),我看到他被留了下來,當(dāng)問起原因時(shí),他很尷尬,我就沒有多問。后來他被老師叫去"男子漢談話"了,放學(xué)路上,我看見騎車的他,騎的'特別快,但我還是看清楚了。他哭了。
他右手握著車把,左手憮著嘴巴,飛過去了,一個(gè)男生沒什么事,會(huì)這樣嗎?我本應(yīng)該放聲大笑,甚至嘲諷他但是我笑不出來。我似乎有些同情他。我看到了一個(gè)我認(rèn)為永遠(yuǎn)只會(huì)惡作劇沒有愛心的人哭了,而我眼里也閃出憐憫之情。我似乎有些害怕。平時(shí)天不怕地不怕,連老師也跟著敢頂嘴的他,現(xiàn)在竟向一只失去翅膀的美麗的蝴蝶,如此脆弱,竟像一只受傷的小鳥,需要安慰。說實(shí)話,我被弄得不知所措了。但是我知道,他明天還會(huì)和我吵架,大大咧咧,令人討厭,但是即使我再怎么生氣,我也不會(huì)把這一幕道破,因?yàn),我也要尊重別人的尊嚴(yán)!
我明白了哭泣的真正含義。原來哭泣不是懦弱,而是一個(gè)有尊嚴(yán)的男子漢,發(fā)泄出心中不快與委屈的方法,這一切為的是風(fēng)雨過后,再一次迎風(fēng)翱翔?捱^以后,會(huì)使他的翅膀更加有力,更有承受風(fēng)雨的力量與信心!
我知道了,每一顆心都是脆弱的,有時(shí)候男子漢也許要一個(gè)安靜的角落大哭一場(chǎng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
有一天,一個(gè)小男孩要去小火家玩,在車上,小男孩正目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外美麗的風(fēng)景時(shí),一聲“。 毙∧泻⑥D(zhuǎn)過頭一看,原來是一個(gè)叔叔一不小心把頭撞到車頂了。
小男孩想:叔叔這么高,還提這么多東西,肯定非常的辛苦。要是不讓座的話怕叔叔又要撞一個(gè)包了,就說:“叔叔,我的座位給你坐吧!”叔叔連忙擺擺手,說:“沒關(guān)系的,我是個(gè)大人,不能搶小朋友的座位”。
小男孩見叔叔不肯坐,想了想,靈機(jī)一動(dòng),心生妙計(jì),他悄悄地對(duì)叔叔說:“叔叔,你坐我的`位置,我可以坐在你的腿上吧?這樣,不就可以一舉兩得了嗎?”叔叔也覺得這是一個(gè)好辦法,笑著坐了下去。
車上的人看見了,都夸他是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
時(shí)光飛逝,像瀑布一般疾駛而過,我依然忘不了那年暑假時(shí)發(fā)生的平凡而又令我振奮的事情——學(xué)做沙拉。
那天,太陽火辣辣地烤著大地,我和奶奶在家看電視,忽然,奶奶好像想起了什么,問道:“孫女,今天中午咱倆吃什么?”我想了半天也沒想出一個(gè)好主意。突然,我靈機(jī)一動(dòng),說:“奶奶,您來教我做‘土豆沙拉’吧!蹦棠趟斓鼗卮穑骸翱梢园!
說干就干,我和奶奶從冰箱里拿出材料,有土豆、西蘭花、香腸、番茄醬、可豐富了?粗@么多食材,我愣住了:該從哪兒下手呢?“先把土豆的皮削了,然后切成塊,放到電飯鍋里燜熟!蹦棠淘诒澈笾笇(dǎo)我。等忙完了這幾件事,我問:“然……”話還沒說完,奶奶就搶著說:“把香腸什么的'都切成小塊小塊的,小心不要切到手!然后擠上番茄醬,放些糖,放在一個(gè)碗里,等土豆?fàn)F熟后,攪拌在一起!
大功告成了,我端著平鋪在盤里的沙拉給奶奶品嘗,奶奶連連夸贊道:“色香味俱全,美味!”夸得我心里美滋滋的。
“我終于學(xué)會(huì)做沙拉了!”我開心地大叫起來。那個(gè)中午對(duì)我來說意義非凡。
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