小學(xué)二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
放寒假了,我一個(gè)人在家里呆了幾天,感覺特別孤單,媽媽就把我送到最好的朋友家。
一天晚上,我和朋友一道叫上他的哥哥,準(zhǔn)備出去玩。我們冥思苦想,就想到了放鞭炮。我二話不說從口袋里拿出零花錢向商店奔去,花了二元錢買了二盒鞭炮。
我們開始放鞭炮了,我們一邊點(diǎn)火一邊扔炮,發(fā)出了一陣噼里啪啦的聲音像春雨來臨之前的雷聲。我們一會(huì)兒心驚膽戰(zhàn),一會(huì)兒歡呼雀躍。有一次,我一連扔了好幾個(gè),沒有聽到響聲。咦!
這是怎么回事?我小心翼翼地走過去,我想拾起來,可是,我害怕它會(huì)突然爆炸。我在旁邊等了一會(huì)兒,它仍靜靜地躺在地上。我這才放心地走過去,拾起來一看,原來是‘‘啞炮’’ 放鞭炮對(duì)于我們是一件快樂的事,同時(shí),也是一件危險(xiǎn)的'事,你們要記住要在大人的指引下放鞭炮。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
早晨我剛醒,媽媽就對(duì)我說:“我們要回老家了。”我一聽欣喜若狂,因?yàn)槔霞矣幸粔K土地,土地里有各種各樣奇異的東西,有時(shí)候還可以發(fā)現(xiàn)一些小秘密哦。
我一到老家,毫不猶豫地沖向田野。
瞧瞧土地的左邊有一群小螞蟻正在尋找食物呢,真機(jī)靈啊!再瞧一瞧右邊,有兩只大螳螂正在互相“決斗”,那真是威風(fēng)凜凜啊!像一個(gè)不怕風(fēng)吹雨打的“勇士”啊!
再瞧瞧后面,咦?這難道是一只不知名的甲蟲,它的頭上有一根像針?biāo)频募獯蹋矣袃筛,它還有八只腳,每只腳上都有白點(diǎn)似的東西,它的.尾巴特別的短,他還有一對(duì)翅膀是白色的,像天使的翅膀。
今天我發(fā)現(xiàn)了一只鮮為人知的甲蟲,真開心啊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天,猴媽媽帶著小猴子去河對(duì)岸摘桃子,要路過一座獨(dú)木橋。
小兔背著書包去河對(duì)岸上學(xué),也要路過這座獨(dú)木橋。小兔說:“小猴,你先過橋,去摘桃子,我上學(xué)還早!毙『镒哌^橋,回頭對(duì)小兔說:“謝謝!”猴媽媽夸小兔是個(gè)懂禮貌的好孩子。小兔跟小猴和猴媽媽說聲再見,就背著書包,高高興興地上學(xué)去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
9月28日 星期二 晴
中秋節(jié)的.晚上,我和爸爸、媽媽,還有妹妹一起去院子里賞月。只見圓圓的月亮掛在天上,就像一個(gè)大玉盤,我不由地吟起了一首詩:小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。爸爸和媽媽都拍手說:“背得真好!”就在這時(shí),妹妹叫我過去看,我說:“妹妹,你看月亮像不像一個(gè)月餅!泵妹谜f:“真像一個(gè)大月餅,如果我能咬一口就好了。”月亮姐姐聽了,嚇得躲進(jìn)了烏云里。我見月亮姐姐害怕了,趕緊對(duì)妹妹說:“以后再也不能胡說八道了!泵妹眯χf:“一定,祝姐姐做個(gè)美夢!闭娴奈夷翘熳隽艘粋(gè)美夢:夢見自己正和月亮姐姐一起玩呢!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我從一年級(jí)就開始喜歡上打羽毛球,那時(shí)候我下定了決心:一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。
記得以前。爸爸帶我到后面學(xué)打羽毛球。他對(duì)我說:“要想學(xué)會(huì)打羽毛球,首先要從發(fā)球開始!闭f著便給我做了一個(gè)示范,然后把球扔了過來。我照著爸爸的樣子,一手握著球,一手拿著拍,我把球扔上去,然后拿拍子用力向前一拍。我滿心歡喜的'認(rèn)為球一定打到爸爸那邊了,突然,爸爸大叫一聲:“快看后邊!”我轉(zhuǎn)身一看,原來我使的勁偏了,球朝后面飛過去了,我很不服氣,一連打了好幾次,結(jié)果不是打偏了,就是朝后飛過去了。爸爸笑得前翻后仰,幽默的說:“看來和你打羽毛球,后面還得站一個(gè)人!苯又职钟质职咽值亟塘宋液脦妆,這一次,我來了一個(gè)漂亮的發(fā)球,受到了爸爸的贊揚(yáng)。
后來的日子里,在我的勤學(xué)苦練下,我又學(xué)會(huì)了接球、扣球等技巧,F(xiàn)在,我已經(jīng)可以和小伙伴切磋一番了。要不是爸爸在我初學(xué)的時(shí)候鼓勵(lì)我,恐怕我到現(xiàn)在也學(xué)不會(huì)打羽毛球。這次的學(xué)習(xí)使我明白了:凡事都不能半途而廢。
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