小學(xué)二年級(jí)作文（大全7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
夏天到了，我最喜歡的芒果成熟了。
沒(méi)有成熟的芒果掛在樹(shù)上像一片綠色的橢圓形葉子，你如果不仔細(xì)看，還以為是一片綠葉呢。成熟的芒果是黃色的，掛在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)黃燈籠。仔細(xì)看，皮上還有一些小黑點(diǎn)呢！
削去芒果的`皮，就會(huì)露出黃黃的果肉，咬一口下去，果肉滑滑的，酸甜可口，令你一口氣都要把它吃完。但要注意哦，中間的核是不能吃的。
芒果真好吃！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，個(gè)頭中等，身材勻稱(chēng)，一張圓圓的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一天我在小區(qū)花園里玩耍，突然一個(gè)小男孩騎自行車(chē)不小心撞到花壇摔倒了，整個(gè)人倒在地上哇哇大哭起來(lái)。我連忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)問(wèn)道：“小弟弟你沒(méi)事吧？”他哭著說(shuō)：“手疼手疼，流血了！”我一看確實(shí)是擦破了手掌，我安慰到：“別怕別怕，一丁點(diǎn)而已，姐姐家有創(chuàng)可貼，我去給你拿。”回家我特意拿了幾個(gè)卡通圖案的創(chuàng)可貼去給他包扎。“小弟弟不哭，我給你貼上這個(gè)奧特曼的創(chuàng)可貼你就可以像他一樣堅(jiān)強(qiáng)了，棒棒的！姐姐再給你貼一個(gè)米奇的可愛(ài)吧？”被我一說(shuō)小弟弟破涕而笑起來(lái)：“我不哭，我勇敢，我是小小男子漢！”一溜煙跑去玩了，真可愛(ài)！
我是一個(gè)多才多藝的小女孩，五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞，明年就可以考金一了，這可是少兒組最高的級(jí)別呢。課余時(shí)間我喜歡寫(xiě)字，周末去書(shū)法學(xué)校練習(xí)硬筆，在“綠地杯泰安市中小學(xué)生書(shū)法比賽”中拿到了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
當(dāng)然，我還有很多缺點(diǎn)，愛(ài)玩，做事不夠認(rèn)真，考試容易馬虎。但是，我會(huì)慢慢改正的`，讓自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一名合格的儒雅少年！
這就是我，你會(huì)喜歡我嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
金色的秋天，秋高氣爽，天高云淡，我和小伙伴們?cè)缟铣俗』疖?chē)去世博園游玩。
我們到世博園門(mén)口，看見(jiàn)有幾個(gè)大哥哥和大姐姐們手捧著募捐箱，說(shuō)是給殘疾兒童捐款，我們幾個(gè)爭(zhēng)先恐后地去捐款，因?yàn)槲蚁胱屇切埣矁和瘋円埠臀覀円粯涌鞓?lè)幸福地成長(zhǎng)。進(jìn)入世博園后，首先看到了許多五顏六色的花朵，這里是花的海洋，園林叔叔和阿姨用紅色黃色的花朵擺成了上面寫(xiě)有60字樣的花柱，還擺成了五角星型，還有上面都是“慶建國(guó)六十周年”的字樣大花壇，我們幾個(gè)高興地在那拍照，想留下美好的記憶。接下來(lái)，我們來(lái)到國(guó)際美食廣場(chǎng)找到一個(gè)空地，大家開(kāi)始野餐，小伙伴們把自己背包里的所有食物都倒在地墊上，我們互相交換著零食，一起分享著，開(kāi)心極了，吃飽后，我們幾個(gè)能量大增，于是，直奔游樂(lè)場(chǎng)，這里的游樂(lè)項(xiàng)目有28個(gè)，各個(gè)都那么刺激，我們看著，跟著人家一起尖叫著，我們也選了兩個(gè)體驗(yàn)一下，一個(gè)是超級(jí)秋千，工作人員給我們系好安全帶，隨著旋轉(zhuǎn)，越飛越高，我叫著，但是感覺(jué)超爽。另一個(gè)是CRAZE WAVE（瘋狂的波浪）這個(gè)比較刺激，一圈圈地轉(zhuǎn)著，我旁邊的小伙伴嚇得閉上了眼睛還直蹬腿，媽媽告訴我，大聲地喊，這樣可以減輕恐懼感，我大喊著，但是下來(lái)還是有點(diǎn)暈。我們繼續(xù)前行，來(lái)到了星星樂(lè)園，這里是孩子的樂(lè)園，雖然這里不是那么驚心動(dòng)魄，但是我們玩得非常開(kāi)心，我們分成二隊(duì)，進(jìn)行比賽，首先進(jìn)入迷宮，分二路進(jìn)入，看哪隊(duì)先找到出口，接下來(lái)我們進(jìn)行攀巖、過(guò)沙袋城、蕩秋千、打滑梯、過(guò)獨(dú)木橋、踩水車(chē)，最后哪隊(duì)先到終點(diǎn)就勝利，我們玩得熱火朝天，但在比賽中我們學(xué)會(huì)了互相幫助，本著“友誼第一、比賽第二”的原則，你追我趕，哪隊(duì)都不認(rèn)輸?shù)木�，但也表現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的.精神，有的隊(duì)員摔倒了，小伙伴們立刻扶起，媽媽們看著我們都開(kāi)心的笑著，最后宣布我們二隊(duì)并列第一，都是最棒的男子漢。我看媽媽們比我們玩得還開(kāi)心，可能她們是找到了童年的影子的吧！
天色漸漸晚了，我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了世博園，小伙伴們都沒(méi)玩夠，我們?cè)诨丶业能?chē)上，一路歡歌笑語(yǔ)，媽媽們都睡著了，可我們一點(diǎn)也不累，這次旅游我們太開(kāi)心了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
花王牡丹老了，她準(zhǔn)備找人當(dāng)自己的繼承人。
這天要選花王，各種花從四面八方趕來(lái)。當(dāng)春夏季節(jié)開(kāi)的花爭(zhēng)的不可開(kāi)交時(shí)，牡丹宣布菊花是新的花王。因?yàn)樗锾扉_(kāi)，不象其他花一樣?jì)赡�。菊花非常得意，她即將戴上花王的桂冠了�?/p>
突然，一個(gè)淡黃色的身影從大家眼前閃過(guò)，她是臘梅。牡丹見(jiàn)了，馬上宣布臘梅是花王。菊花很不服氣，大聲吵了起來(lái)。但臘梅一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，她非常吃驚地問(wèn)牡丹：“為什么要選我當(dāng)花王？”牡丹笑著說(shuō)：“你在冬天開(kāi)，菊花在秋天開(kāi)，菊花的性格堅(jiān)韌不撥，但是你更耐寒呀！”菊花聽(tīng)了，非常慚愧，但她想：“我們還沒(méi)有顯示出自己的真本領(lǐng)呢，為什么要選臘梅當(dāng)花王？”她把自己的想法告訴了其他花，她們也很不服氣。牡丹看到大家都很不高興，就問(wèn)大家原因，玫瑰把菊花的想法告訴了牡丹。牡丹答應(yīng)了大家的要求。
接著，各種花都上臺(tái)表演了節(jié)目，大多數(shù)都唱起了柔美的歌，跳起了優(yōu)美的舞蹈。還有表演其他節(jié)目的。輪到了臘梅，她不慌不忙的上了臺(tái)，一開(kāi)始，她跳起了緩慢的舞蹈，唱的歌也是低沉的，猶如一幅梅花傲雪凌風(fēng)圖。漸漸的她的舞蹈時(shí)而緩慢，時(shí)而歡快，在優(yōu)美的舞蹈中把大家?guī)肓藟?mèng)一般優(yōu)美的境界。舞蹈結(jié)束后，牡丹又問(wèn)大家：“誰(shuí)跳的.舞蹈最好？”大家有的認(rèn)為向日葵那金色的舞蹈最好，有的認(rèn)為百合花珍珠般的舞蹈最好，但這次一直和臘梅爭(zhēng)花王的菊花卻認(rèn)為臘梅的舞蹈最好，因?yàn)樗阉母星榱髀冻鰜?lái)了。大多數(shù)花也和菊花的觀(guān)點(diǎn)一樣，牡丹宣布臘梅是真正的花王。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一天中午，我在北京頂著烈日游覽名勝古跡時(shí)，走到一個(gè)臺(tái)階下發(fā)現(xiàn)有一只小麻雀倒在地上動(dòng)彈不得。我急忙跑過(guò)去小心翼翼地把她抱起來(lái)，仔細(xì)檢查她有沒(méi)有受傷，原來(lái)她只是中暑而已，并未受傷。于是，我就用礦泉水瓶蓋倒了些水放到她的`嘴邊給她喝，看她喝完水后，我就把她放到草地上陰涼的松柏樹(shù)下。不一會(huì)，小麻雀拍拍翅膀飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我看到小麻雀又重歸大自然感到非常的高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
天下是我家
處處是我的游樂(lè)場(chǎng)
我要和小伙伴們
捉迷藏、放風(fēng)箏、做運(yùn)動(dòng)
在這自由的家園里
希望有更多的小朋友
和我一起做游戲
天下是我校
世界上各種寶庫(kù)
是我讀書(shū)的好學(xué)校
各處的名勝古跡
是我長(zhǎng)知識(shí)的好去處
天下是我?guī)?/p>
天地萬(wàn)物都是我的'好老師
其實(shí)很多知識(shí)
就在我們的周?chē)?/p>
只要我們仔細(xì)觀(guān)察
多去想想
我們就能認(rèn)識(shí)它
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，我在家里感到十分無(wú)聊，霎時(shí)我突發(fā)奇想，把家里好久沒(méi)騎得滑滑車(chē)拿出來(lái)騎了起來(lái)。
由于我長(zhǎng)高了，也好久不騎了，所以我非常生疏。我擺好騎滑滑車(chē)的姿勢(shì)，可是輪子似乎變得不聽(tīng)話(huà)，像一只活蹦亂跳的兔子，左拐右拐的.�！鞍ミ稀�!我大叫一聲，我四腳朝天坐到了地上，猶如一只烏龜翻過(guò)身來(lái)。緊接著，我又騎了起來(lái)，這下我有了前面的經(jīng)驗(yàn)，我掌握自如，飛快地掠過(guò)。我得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看我騎得多好，你也來(lái)騎一下吧�！�
媽媽也騎了起來(lái)，咦?媽媽騎得滑滑車(chē)一動(dòng)也不動(dòng)，像被定住了一樣，我在心里嘀咕著：媽媽騎得滑滑車(chē)怎么一動(dòng)也不動(dòng)呢?我樂(lè)得捧腹大笑，媽媽的臉色頓時(shí)像霜打了的茄子一樣。
媽媽學(xué)著我的樣子，不一會(huì)兒功夫，終于學(xué)會(huì)了。
看來(lái)有些事情大人們能做，小孩子們不一定能做，有些事情小孩子們能做，大人們不一定能做。
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