小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
10月12日是少先隊(duì)的建隊(duì)節(jié)，是個(gè)特別的日子。
我們學(xué)校要入新的少先隊(duì)員了，我想我要是能當(dāng)上少先隊(duì)員，該多好呀！
到入少先隊(duì)員的時(shí)候了，先是一年級(jí)的小朋友上臺(tái)，老隊(duì)員為他們佩戴新的.紅領(lǐng)巾。我看著就羨慕。接著就輪到我們班了，念到我的名字時(shí)，我的心就“撲通撲通”地跳，我真高興自己能成為一名少先隊(duì)員，我邁著大步走上臺(tái)，大姐姐為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
老師說：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是烈士們用鮮血染紅的。”我聽到這句話時(shí)，心想，我一定要好好學(xué)習(xí)，做最好的自己。
之后，連著兩天我都沒有把紅領(lǐng)巾取下來，空閑時(shí)，我會(huì)撫摸撫摸我親愛的紅領(lǐng)巾，我還親吻過它呢！心里真是甜蜜呀！
今天這個(gè)日子實(shí)在太特別了，無論什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記這么快樂、有意義的一天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
游客們，下面我將和您們一起去參觀我可愛的家。
我的家在鄂州市南邊——洋瀾國際康城，那里有山有水，綠樹成陰，風(fēng)景很優(yōu)美。
走進(jìn)小區(qū)的大門，穿過一大片花壇，走過別致的吊橋，來到十一號(hào)樓二單元101號(hào)——我美麗的家。
打開房門，首先映入眼簾的是一個(gè)大客廳和開放式的廚、餐廳，客廳的墻上掛著一臺(tái)大電視，那是爸爸、媽媽為了保護(hù)我的視力新買的無屏閃的。
穿過一個(gè)長長的走道，就來到了我的房間。聽爸爸說那是我們家最有特色的地方。它連著儲(chǔ)藏室。在爸爸的精心設(shè)計(jì)下，我的房間變成了上下兩層。樓上是我學(xué)習(xí)和睡覺的地方，樓下是我的書房，書柜里擺放著各種各樣的書籍。爸爸、媽媽希望我成為一個(gè)博覽群書的孩子。因?yàn)槲业姆块g面積不大，為了增加它的兒童氣息，爸爸、媽媽精心為我挑選了一套書桌、衣柜和床聯(lián)體的.兒童套房。為了方便我上床，爸爸還專門為我設(shè)計(jì)了一個(gè)玩具柜樓梯，里面放滿了許許多多的玩具。
游客們，這就是我溫馨的家。它的面積不算大，但我很愛它。因?yàn)樵谒拿恳粋�(gè)角落都充滿了爸爸、媽媽對(duì)我無盡的愛。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
老師說，人一但有了夢想，就有了追求的目標(biāo)。我的夢想并不大，就是希望我的字能夠得到老師的認(rèn)可。
一年級(jí)的時(shí)候，我寫字很不認(rèn)真，每次寫作業(yè)的時(shí)候我心里就特別著急，很想快點(diǎn)兒把作業(yè)寫好，然后去找朋友玩，久而久之就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，所以現(xiàn)在的字寫得歪歪扭扭，好像一條條小蟲子在紙上爬，我自己看了也覺得挺慚愧的`。
記得又一次，老師布置的作業(yè)很少，我就耐著性子認(rèn)真地寫。這一次我回憶了一下老師教我們寫字的方法，要多觀察，然后找對(duì)筆畫的位置，一筆一畫寫就可以了。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地寫字，寫到一半，我拿起本子仔細(xì)端詳著我的字，咦，原來我寫的字也不賴嘛！我頓時(shí)信心大增，我就再接再勵(lì)，爭取把字寫得一個(gè)比一個(gè)好。第二天，講評(píng)作業(yè)的時(shí)候，老師當(dāng)著全班同學(xué)大大表揚(yáng)了我：“我班學(xué)生寫字進(jìn)步很大，獎(jiǎng)勵(lì)三顆星星，下次繼續(xù)加油！”我的心里真是樂開了花，終于得到老師的表揚(yáng)了。我明白了，認(rèn)真努力地付出終將得到回報(bào)，我要繼續(xù)努力。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
張老師是全校最嚴(yán)厲又最溫和的老師。平時(shí)上課教室里鴉雀無聲，威嚴(yán)的目光會(huì)透過眼鏡片射出來，同學(xué)們從來不敢走神兒。課外他和同學(xué)們歡樂游戲，溫和又慈祥，親切的目光也會(huì)透過眼鏡片射出來，像媽媽的手輕輕的撫摸著同學(xué)們的臉頰。一天小玲值周，放學(xué)后她走的很晚，老師走的更晚。正當(dāng)小玲準(zhǔn)備離開教室時(shí)，忽然聽到張老師劇烈地咳嗽了起來，張老師臉色蒼白，表情極為痛苦。小玲把眼前的情景看在眼里，記在心里。
第二天一大早，小玲就急匆匆地來到教室把講臺(tái)擦的'干干凈凈，又把從家里帶來的水和藥擺放在講臺(tái)上。小玲覺得還差點(diǎn)兒什么，她想了想，馬上就從書包里取出一張潔白的紙做成一個(gè)美麗的卡片�？ㄆ蠈懼骸袄蠋煟赫�(qǐng)少說話，我們愛您！”她把卡片端端正正地放在了講臺(tái)中央。踏著早讀的鈴聲，張老師走進(jìn)了教室，他看著眼前的一切，感動(dòng)的熱淚盈眶。
老師對(duì)同學(xué)好，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師好。這真是師生情�。�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天中午，我來到樓頂平臺(tái)上蕩秋千。初春的陽光照耀著我，暖暖的，我覺得這世間的萬物是如此美好。
解繩、擰繩、固定木板——一個(gè)秋千展現(xiàn)在我眼前。我迫不及待的想上去試一試。正在蕩秋千的我，猶如一只小鳥，忽高忽低的飛行;正在蕩秋千的我，就像漲潮的潮水，一起一伏的向岸上涌來…… 我蕩呀蕩，就像一個(gè)快樂的.精靈。爸爸已經(jīng)命令我停下，我依然沉浸在自己的世界里�！跋聛�!”爸爸怒喝道�！盀槭裁�?”我難過地問。“上學(xué)晚了要遲到的。”爸爸把聲音壓得低低的，深沉地說�！翱墒恰薄澳阆胧幰残校悄阋艺f說，你從蕩秋千中獲得了什么�！�
對(duì)爸爸的這句話，我百思不得其解。而爸爸，滿臉堆笑望著我。 就在我與爸爸談話的瞬間，我失去了重心，像跌落懸崖的蒼鷹一樣——我的秋千一斜，歪在一邊，把我的腿卡住了。我拼命吶喊，揮舞著雙臂，大聲叫道：“爸爸幫忙。”可是，爸爸卻望著天，一言不發(fā)。我急得淚已經(jīng)涌了出來，可爸爸仍然無濟(jì)于事。 正在我要痛哭的那一剎那，我突然明白了： 人生就像一架秋千，不在于蕩得多高多遠(yuǎn)，只要四平八穩(wěn)地蕩，就不會(huì)失敗。 我大聲的告訴爸爸，他先是一愣，繼而心疼地望著我。
我沒有再說什么，默默地把卡住的腿拔出來。 初春的縷縷陽光照遍整個(gè)平臺(tái)，我覺得這世間的萬物是如此美好。我不由張大嘴，深吸了一口氣。
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