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(必備)小學(xué)二年級作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天早上，我從夢中驚醒，我望了望桌上的鬧鐘。��！原來已經(jīng)七時(shí)半了！我遲到了！我趕緊起床梳洗，結(jié)果連早餐都沒吃就三步并兩步地走去學(xué)校了。
當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，看見同學(xué)及師長們已經(jīng)在禮堂開周會了。但我還是得硬著頭皮走去禮堂，結(jié)果被訓(xùn)導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)并把我罵的狗血淋頭。
上完周會后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地排隊(duì)回教室準(zhǔn)備上課。我一回到班上時(shí)，組長便提醒我要交上功課了。當(dāng)我要從我的書包里拿出已完成的功課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我之前因?yàn)榇掖颐γΧ缅e書包，我拿的是補(bǔ)習(xí)書包!我向老師承認(rèn)自己的錯誤，可是還是老師罵了我一頓，還在我的手掌心狠狠地鞭了兩鞭。
好不容易挨到了下課，我才發(fā)現(xiàn)我把零用錢放在書桌上忘了拿。由于沒吃早餐的關(guān)系，我的肚子已經(jīng)在“打鼓”了，所以我只好向我的`好死黨——依云借錢。我向依云借了一零吉，我買了一碗清湯面。這碗清湯面對我來說可是人間美味，我非常感激依云能在我困難時(shí)伸出援手。
放學(xué)后，我獨(dú)自一人走路回家。突然，本來放晴的天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨。由于我沒有帶雨傘，所以被雨淋得像“落湯雞”。我還因?yàn)榱芰擞甓蟛∫粓觥?/p>
唉！今天真是倒霉的一天哪！
小學(xué)二年級作文 篇2
一天下午，小兔放學(xué)了，可是下著大雨，小烏龜看見了，小烏龜先撿了一根樹枝，再把龜殼脫下來，然后把龜殼放在樹枝上當(dāng)傘，最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說：“真是樂于助人的小烏龜呀！”小烏龜開心極了，說：“謝謝！”
它們倆說完便各回各家，各找各媽去了。
小學(xué)二年級作文 篇3
一年一度的特長大賽就要開始了，動物們都爭先恐后地報(bào)了名，小猴看見了，也趕緊報(bào)了名。
等回到家里，他才想到自己還沒有特長呢，于是小猴就出門學(xué)藝去了。
小猴先路過小白兔的家，看見小白兔端端正正地在寫作文。小猴心想：寫作文簡單，只要用手寫寫就可以了，小猴就有禮貌地敲了敲門。小白兔開了門說：“小猴你找我干嘛呀？”小猴說：“我看你作文寫得非常好，我就來跟你學(xué)些作文�！毙“淄谜f：“沒有，沒有，我只不過是熟能生巧罷了，既然你想寫作文，你就做我的徒弟吧�！笨墒�，沒過幾天，小猴就感到了厭煩，心想：寫作文太枯燥了，還是不學(xué)了吧。它就告別了小白兔。
小猴走出小白兔家的門，忽然聽到一陣優(yōu)美的歌聲，小猴一看，原來是百靈鳥在練習(xí)唱歌，小猴想：唱歌多簡單，只要動動嗓子就可以了，不像寫作文一樣，昨天一動不動地坐在那里。于是，小猴就走上前去對百靈鳥說：“百靈鳥小姐，您的`歌聲真動聽呀！我能跟你學(xué)唱歌嗎？”開始學(xué)的幾天小猴都學(xué)得很認(rèn)真，可是又過了幾天，小猴子就覺得喉嚨都快啞了，嗓子也要冒煙了。小猴子想：唱歌還真累啊，還不如和小白兔一起學(xué)寫作文呢。他正要回家去，忽然看見小鹿像離弦的箭一樣從自己身邊沖了過去。小猴一拍腦袋，想：我怎么就那么笨呢，我們猴子天生腿腳就靈活，怎么還要去學(xué)寫作文和唱歌呢？
小猴就和小鹿一起練習(xí)跑步了，前幾天，小猴跑步的時(shí)候都神氣活現(xiàn)的，可是到后來，小猴子就不想跑了，他覺得自己腿都要斷了。于是，他就放棄了跑步。
特長比賽如期舉行了，小動物們都大顯身手，各展才藝。小兔得了“小作家”，百靈鳥得了“音樂家”，小鹿得了“運(yùn)動健將”，只有小猴在旁邊呆呆地看著。他后悔地想：如果我一心一意地學(xué)本領(lǐng)，就不會一事無成了，小猴子垂頭喪氣地回家了。
小學(xué)二年級作文 篇4
今年，我們來到風(fēng)景如畫的山南新區(qū)游玩。
到了出發(fā)的時(shí)候了，大家懷著激動的情緒走上了車�！班洁健逼崖曧懥似饋�，同學(xué)們紛紛議論：“到山南的哪個地方？”“要舉行什么活動？”
到達(dá)目的地，同學(xué)們爭先恐后德下了車，迅速排成兩隊(duì)聽老師指揮，老師帶著我們向前走去。兩邊，柳樹姑娘梳理著長辮子，波光粼粼的湖面上，白白的蘆葦花在風(fēng)中輕輕搖曳。再往前走就是一條林蔭小道，兩邊滿就是翠竹。微風(fēng)拂過，竹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，使竹林顯得更加幽靜。過了竹林，就來到了第一個活動拔河的舉行地——沙灘。比賽開始了，先就是我們班和四（2）班對決。老師一吹哨子，我們班的隊(duì)員就用盡九牛二虎之力把繩子往后拉。
“加油！”近了，近了！扎在繩子中央的紅頭巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們這邊移來。“耶，勝利嘍！”我們興高采烈地歡呼著。下方的對決我們卻敗給了她，只取得了亞軍，剛才的.高興勁全都拋到了九霄云外去了。“亞軍已經(jīng)很不錯了，這都就是隊(duì)員們努力拼搏的結(jié)果啊。下方，四個小組自由活動！”胡老師說。我們似乎明白了什么，攙扶著各自組的隊(duì)員，坐在草地上吃零食、做游戲、表演節(jié)目，開心極了。[
時(shí)間過得真快，活動很快就結(jié)束了。我們戀戀不舍地上了車，回憶著剛才的快樂時(shí)光。
小學(xué)二年級作文 篇5
她長得很漂亮，有一對細(xì)細(xì)的眉毛，又圓又黑的眼睛，一張小小的嘴，高高的鼻子，臉瘦小瘦小的，特別是笑起來的時(shí)候更是可愛。
她學(xué)習(xí)很好，很認(rèn)真，經(jīng)�？汲龊玫腵成績。不僅這些，她畫畫也很不錯，我有時(shí)還去學(xué)習(xí)她畫畫呢！
她也很有禮貌，只要見到了同學(xué)，就輕輕地微笑一下，樣子可愛極了，她還是個樂于助人的女孩，有一次，我們上語文課，老師說要聽寫，但我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒帶本子，真是急死我了，這時(shí)，她看了看我，馬上拿了一本新的給我用，我真的很感謝她。
還有一次，我們上數(shù)學(xué)課，有一道題我不明白要怎么做，正在絞盡腦汁地想著，她連忙跑過來問我：“你是不是不會做呢，我會做了，我講給你聽吧。聽完之后，我明白了，正準(zhǔn)備寫答案時(shí)，又發(fā)現(xiàn)自己的筆不見了，她又拿了她那只給我寫，自己卻又向其它同學(xué)借了一只來寫，我看見后很不好意思，連聲說：“謝謝！”
我想，她學(xué)習(xí)又好，又愛助人為樂，老師也喜歡她，她一定每天都開心吧。
小學(xué)二年級作文 篇6
風(fēng)起，一陣淡霧浮來，在你我之間形成一道薄墻，我，能看到你的一舉一動，也能感受到你身上淡淡的清香，甚至能覺察到你的溫度，可是為什么，卻總也不知道你一舉一動是為了什么，總也無法猜透你的心，連觸碰都只能是妄想。
一切，都在霧的遮蔽下顯得如此朦朧，我，迷茫了。
都說女生回避同齡的男生成熟一兩歲，原來我一直都不相信，總認(rèn)為自己足夠的成熟，但，直到此刻我才醒悟，原來一切并非偶然，也并非你的性格指使，一切都只因你比我成熟一兩年，我連觸到你的心都只是個奢望，于我，早已被你看透。如同一個小丑，我以為我臉上化了裝你認(rèn)不出來，但其實(shí)從我出現(xiàn)在你眼前的那一刻便已知曉，只是不說罷了，所有的一切都在你的掌握之中，只是我還一味的認(rèn)為我是主動的，你是被動的。可笑至極，我像是在“掩耳盜鈴”，更像是《皇帝新衣》中的國王，穿上自己以為十分美麗的新衣裳，在你的面前晃來晃去。
霧，略微的被風(fēng)吹散了一些，我以為我得到了機(jī)會，發(fā)出了一次又一次的試探，精心編制了一張又一張的`網(wǎng)，像一位多年未曾捕到獵物的獵人，迫切的想將你俘獲，但，我依舊失算了，仿佛一切都在你的掌控之中，不知是我在捕獲你，還是你在戲耍我，哪怕是一個無意中的陷阱，但你，卻早已悄然避開，至于我么，也僅僅只是在你避開良久才察覺。我也曾反復(fù)提醒自己，只要努力，總會有成功的時(shí)候的，但，萬物都有疲憊的時(shí)候，我也如此，停下來，休息，放棄對你的追逐，我累了，真的。
時(shí)間，是偉大的治愈師，在時(shí)間的安撫下，我的精力逐漸飽滿，我對你印象也淡了一些，我已經(jīng)打算放棄對你的追逐了，真的，哪怕我已重新?lián)碛辛司�，但是為什么，你又一次次的來引誘我呢？終究，我又靠近了這條不歸路。
霧里看花，我所看到的，又是花的哪一面呢？
霧里看人，我所知曉的，又是你的哪一面呢？
大霧開始彌漫，我希望它，將我也遮蔽，卻發(fā)現(xiàn)總不如愿，或許不是因?yàn)殪F的不配合，只是我，生來便如此罷了。
呵，終究，我還是會被世人所看透，至于你么，我依然無法觸碰到你的心，哪怕一絲一毫。
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