小學(xué)二年級(jí)作文(大全9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今年寒假,我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì),我便看見(jiàn)了五顏六色的紙上寫(xiě)著各式各樣的謎語(yǔ)。許多人都在討論著。于是,我便開(kāi)始了我的`猜謎活動(dòng)。
我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了,一上來(lái)就猜出來(lái)一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開(kāi)始,我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想:這里的“半”一定是指一半,于是我把“導(dǎo)”取下面的寸,把“體”取左面的單人旁,再合起來(lái)就是“付錢(qián)”的“付”了。于是,我便把紙給撕下來(lái),等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。
突然,我的腦子閃過(guò)一個(gè)念頭:不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是,我便把目光集中在了“五句話”打一成語(yǔ)。我對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)丈二和尚摸不著頭腦,不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮,時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái),謎底就是“三言?xún)烧Z(yǔ)”,因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>
緊接著,我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。
這都是靠我平時(shí)讀書(shū)而積累出來(lái)的知識(shí)才能猜出來(lái)的。原來(lái)讀書(shū)的用處多么廣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
有一天,小象樂(lè)樂(lè)到河邊玩,看見(jiàn)小兔子花花在哭,就跑了過(guò)去說(shuō):“花花,你怎么了?”小兔子花花說(shuō):“這里的橋被折斷了,我回不了家了,嗚.....“原來(lái)如此,好,你坐在我的鼻子上,我托你過(guò)去。”“謝謝。”花花坐在樂(lè)樂(lè)的鼻子上,把她送過(guò)去了。花花說(shuō)::“太謝謝你了,樂(lè)樂(lè)哥哥!
“不用謝,這是我應(yīng)該做的.。 ”樂(lè)樂(lè)走呀走呀,看到了野狼在欺負(fù)小羊。野狼說(shuō):“快把你的玩具交出來(lái),不然,我就吃了你!笨蓱z的小羊說(shuō):“我沒(méi)有什么玩具,怎么給你呀!币袄锹(tīng)了,向小羊撲了過(guò)去,小象樂(lè)樂(lè)用長(zhǎng)鼻,把野狼狼勾起來(lái),然后把他仍下山。小羊說(shuō):“謝謝你象哥哥!薄安挥弥x,這是我應(yīng)該做的。”
小象走著走著,忽然,樹(shù)林中出現(xiàn)了一個(gè)老虎,向樂(lè)樂(lè)撲來(lái),樂(lè)樂(lè)急忙閃開(kāi)。小兔子和小羊看見(jiàn)了,跑下山來(lái),騎在老虎的背上,把老虎的眼睛給打瞎,老虎被小象樂(lè)樂(lè)扔到半空中,老虎掉下來(lái)摔死了。樂(lè)樂(lè)說(shuō):“謝謝你們!毙⊥煤托⊙蛞积R回答:“這就是為了報(bào)答你呀。”他們?nèi)齻(gè)高高興興的回家去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期五下午,班主任老師從包里拿出一疊語(yǔ)文期中試卷。
她站在講臺(tái)上,打開(kāi)試卷,一邊翻著試卷,一邊報(bào)出同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)。我靜靜地坐著,豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)?墒切拟疋裰碧,非常緊張,多么希望讓老師快點(diǎn)報(bào)到我啊!痢92分,××95分……“陳超”,我聽(tīng)到老師報(bào)到我的名字,我的`心越跳越快,害怕自己考得不好,眼睛一眨一眨地盯著老師。終于報(bào)出我的分?jǐn)?shù)——96.5,還說(shuō)這是全班最高分。我聽(tīng)了后,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,我有這么好嗎?我飛快地跑到講臺(tái)上,領(lǐng)回了試卷,急忙看分?jǐn)?shù)。這紅紅的96.5分好像在對(duì)我笑呢!同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。
有些同學(xué)說(shuō):“陳超,你真棒!”我心里樂(lè)滋滋的,但轉(zhuǎn)念一想:我不能驕傲,要繼續(xù)努力,為我們二(6)班爭(zhēng)光添彩!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今年的兒童節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心呀!早上起床,我覺(jué)得似乎同平常沒(méi)有什么兩樣?傻綄W(xué)校,情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚(yáng),“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目,歡快的.兒童歌曲接二連三。
的時(shí)候,老師也一改往日的嚴(yán)肅。她首先向我們問(wèn)好,祝大家節(jié)日快樂(lè)。然后,她問(wèn)我們:自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說(shuō):“不做作業(yè)!上電腦課,玩游戲!”真想不到,老師痛快地答應(yīng)我們的要求。上午,我們雖然上了一節(jié)語(yǔ)文課,但沒(méi)留任何作業(yè)。下午,我們干脆就不上課了,班主任老師還主動(dòng)帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇,大家玩得可開(kāi)心了。就連我這個(gè)全班公認(rèn)的“左嗓子”也被感染了,情不自禁地上臺(tái)高歌一曲:“猴哥,猴哥,你真了不得……”就是那樣跑調(diào)的歌曲,還贏來(lái)一陣陣熱烈的掌聲,我怎么能不高興呢?臺(tái)上,大家認(rèn)真投入,盡情表演;臺(tái)下,同學(xué)們開(kāi)心地享用各種零食和水果。雖然看起來(lái)有點(diǎn)亂,但氣氛熱烈。此時(shí)此刻,就連我們的“大朋友”也開(kāi)心大笑,也好像回到快樂(lè)的童年。放學(xué)時(shí),老師還鄭重地宣布:一是兩天的雙休日,沒(méi)有任何作業(yè)。二是學(xué)校已經(jīng)和家長(zhǎng)溝通好,兩天時(shí)間讓我們玩?zhèn)痛快!袄蠋熑f(wàn)歲!”同學(xué)們歡呼著離開(kāi)了校園。接下來(lái)的兩天,情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲,玩得不亦樂(lè)乎。在家長(zhǎng)眼里,我們都玩野了?上,這種自由、輕松、快樂(lè)的兒童節(jié)每年只有一天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
森林的小河邊有一片草地,草地上面有一棟小房子,那就是小螞蟻的家,住在這里的小螞蟻名叫聰聰,它非常聰明。
有一天螞蟻出去尋找食物,它剛出門(mén)不久就碰到了一只大蝗蟲(chóng),大蝗蟲(chóng)正在吃青青的嫩草,聰聰急忙說(shuō):“你吃了我們這么多的青草,那我們拿什么儲(chǔ)藏過(guò)冬呢?請(qǐng)你不要吃了,好嗎?”大蝗蟲(chóng)看了小螞蟻一眼說(shuō)道:“你是什么東西,敢來(lái)說(shuō)我,你不想活了嗎?快給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn),要不我就把你吃掉!
小螞蟻非常生氣,但是它又打不過(guò)體型龐大的蝗蟲(chóng),只好忍氣吞聲地走了。它來(lái)到好朋友放屁蟲(chóng)的`家,對(duì)放屁蟲(chóng)說(shuō)了這件事,放屁蟲(chóng)決定幫助好朋友去趕走大蝗蟲(chóng)。
它們找到了還在吃青草的大蝗蟲(chóng),可是大蝗蟲(chóng)根本不把放屁蟲(chóng)放在眼里,還說(shuō):“你個(gè)小不點(diǎn),有什么能耐!”放屁蟲(chóng)聽(tīng)了,氣得火冒三丈,它連放了3個(gè)超級(jí)無(wú)敵大臭屁把大蝗蟲(chóng)臭暈了,最后它們一起把大蝗蟲(chóng)扔進(jìn)了河。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天我和爸爸媽媽一起去云龍劃船。
我們穿上救生衣就迫不及待上了船。爸爸媽媽用力劃著船槳,在湖面上掀起了一層層波浪;湖邊高大的云龍山下一排排郁郁蔥蔥松柏倒映在清清的湖水中,為美麗的云龍湖增添了許多色彩,劃船。
我吃著可口的.零食,看著醉人的風(fēng)景,這是多么美好的生活!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
春天,田野里最迷人的要算那艷麗的油菜花了。
從遠(yuǎn)處看,那狹長(zhǎng)的油菜田就好像大自然的腰帶;零星的油菜田,一塊塊金黃,與綠色相間,交織成美麗的圖案;那整片的一望無(wú)際的油菜田,又好像給大地鋪了一條金色的地毯。油菜田旁邊的`小河里,河水碧綠,菜影倒映,黃綠分明。微風(fēng)吹來(lái),油菜們就翩翩起舞,舒展著那美麗的身姿。你看那金色的小花朵,努力地伸展著小小的花瓣,形成一個(gè)漂亮的平臺(tái)。一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶,圍著小平臺(tái),繞著頂端淡綠色珠子似的花蕊飛舞著。無(wú)數(shù)的蜜蜂在其間穿來(lái)穿去,嚶嚶地叫。滿目花朵,滿是蜜蜂、蝴蝶,匯成了一片色彩的海洋。
站在金色的海洋邊,油菜花散發(fā)出的清香撲面而來(lái),真使人陶醉。我愛(ài)這春天的油菜花。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
春天到了!春天到了!萬(wàn)物復(fù)蘇了。
小喜鵲早早的就起床了,來(lái)到了小麻雀的門(mén)口,開(kāi)始敲起門(mén)來(lái),咚咚,小麻雀柔了柔自己的眼睛說(shuō):“是誰(shuí)在叫我呀?”“是我,小喜鵲!”小麻雀一聽(tīng)立刻起床了,和小喜鵲找春風(fēng)了。
看見(jiàn)柳樹(shù)要著翠綠的`長(zhǎng)辮子,在春風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng),小麻雀高聲說(shuō)道:“小喜鵲,快看,我找到春風(fēng)了!
它掛在場(chǎng)院里,更掛在他們倆的心中。
秋天到了!秋天到了!農(nóng)民伯伯豐收了!
小喜鵲對(duì)小麻雀說(shuō):“秋天到了,我們?nèi)フ仪镲L(fēng)吧!”小麻雀擔(dān)心的地問(wèn):“秋風(fēng)?它看不見(jiàn),摸不著,怎么找秋風(fēng)啊!”小喜鵲說(shuō):“你瞧,秋風(fēng)一吹,它把黃葉吹掉了!毙÷槿刚f(shuō):“我也找到了,稻子翻著金色的波浪呀!”
秋風(fēng)多美麗呀!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
夏天的一個(gè)傍晚,放學(xué)了,王老師帶著同學(xué)們來(lái)到了校門(mén)口等待區(qū)。
忽然天空下起了傾盆大雨,同學(xué)們有的撐起雨傘,有的披著雨衣,唯獨(dú)小紅沒(méi)有帶雨具。王老師看見(jiàn)了,心想:可不能讓孩子淋雨著涼呀!于是連忙拖下自己的雨衣給小紅穿上,小紅說(shuō):“王老師還是您穿上吧,如果您淋雨生病了,明天就不能給我們上課了!蓖趵蠋熜χf(shuō):“快披上吧,大人的抵抗力強(qiáng),小孩的.抵抗力弱,淋濕了容易生病,明天就不能來(lái)上學(xué)了!
這時(shí),小明走出校門(mén),看到眼前的情景,他急忙跑過(guò)去,打開(kāi)自己的雨傘,踮起腳,高高舉起手中的傘,遮住王老師頭上的雨,王老師回頭一看,只見(jiàn)小明大部分身體在雨中,王老師一把抱住小明,親切地說(shuō):“謝謝你,小明,你真?zhèn)懂事的好孩子!”小明微笑地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。如果老師被淋雨生病了,誰(shuí)給我們上課呢!”
雨還在不停地下著,漫步在雨中,雖然有一絲絲的寒冷,但心里卻暖洋洋的。因?yàn)槔蠋煇?ài)我們,我們也愛(ài)老師。
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