小學二年級作文精華（4篇）

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文 篇1

　　我的媽媽眼睛大小中等，可是能變大能縮小。不信吧，我告訴你。她生氣時，眼睛就和銅鈴一樣大。高興的時候，眼睛就小的瞇成了一條縫。她呀，長著像布袋和尚一樣的大耳朵。我們有一點不好的“風吹草動”她都會聽到。不過她可是一個敢于承認錯誤的人哦。

　　昨天，我不會寫一個字就是寡字。我就問媽媽。她一邊做飯一邊回答：“草字頭下來一個百，下面還蹲著一個分�！笨墒撬�給我寫的卻是寶蓋頭。我說還不會。媽媽就生氣，打了我一下，說：“都告你了還不會，成心添亂！”我大聲告訴她：“你寫錯了”。媽媽看了一下她寫的'字，說寫對了呀。我告訴她說你剛才告訴我的是錯的，而寫的是對的。媽媽聽了，抱歉的說：“對不起，媽媽心不在焉教錯了。都是媽媽的錯，原諒媽媽吧！”我聽媽媽這樣說，就說：“沒關(guān)系，不過以后可要改正”。

　　我的媽媽就是這樣一個知錯就改，敢于承認錯誤的人。

小學二年級作文 篇2

　　我的同桌是一個財迷，記得上小學的時候我也跟他是同一個班，那是老師教了我們一個名言莫以善小而不為，莫以惡小而為之。于是純給自己造了一句名言。莫以錢少而不掙，莫以錢少而亂花。

　　新學期的時候，她見到我是興沖沖地跟我說，喂今天我看到了好多錢，你看那個同學頭發(fā)這么長，要是剪了一定能賣很多錢。我簡直對她無語了。只是說說而已，不要當真嘛！看著我愣在那里，告訴我。

　　有一天，上著課外面突然下起了大雨。我倒是不用擔心，因為我?guī)Я擞陚�，而且我的家離學校很近。只不過現(xiàn)在那些沒有帶傘，而且家又很遠的同學該怎么辦呢？一會兒就要下課啦，如果雨還不停的話，他們一定會成為只落湯雞。下課了，要放學啦，我的'同桌，大聲的喊道。誰要雨傘，這時，一個男生健步如飛的跑過來說我要。我同桌看了看他，伸出手說五毛。那個男生便說憑什么要錢啊。只見我的同桌說已經(jīng)給你算便宜價啦我已經(jīng)給你打了五折啦！那個男生，沒辦法可他又不想花錢這時找來了四個同伴，說我們五個人一把傘。我的同桌看了看說漲價了，現(xiàn)在又一塊錢。那個男生也是急了，問為什么呀？因為我的傘會因為你們的爭奪弄傷。無奈只見那五個男生交了一塊錢拿就走出校門了。

　　唉，對于我同桌的豐功偉績我就不再講了，不過還好，那也是懂得君子愛財，取之有道的。

小學二年級作文 篇3

　　20年后的一天，我發(fā)明了一種多功能汽車。你想認識它嗎？讓我給你介紹介紹吧！

　　這輛汽車既可以在海里游，又能在天上飛，甚至可以潛入海底探索奧秘。如果你想上車，不用親手開門，汽車有一個智能識別器，它能分辨出主人。如果主人的'朋友要借車，但主人不在家，它就會在識別成功的同時，發(fā)出信號給主人，讓主人知道朋友借用了車。

　　今天，我開著這輛車辦事。誰知，一出門，一條“長龍”就出現(xiàn)在我的眼前。我開了大約十分鐘，卻還沒開出一百米。我心急如焚，看了看表，隨手一拍，車立刻飛了起來。嘿！我怎么忘了這輛車會飛！原來，我不小心拍中了“飛行”按鈕，車就輕而易舉地飛了起來。沒多久，迎面飛來了一架飛機，我急忙按下“減速”按鈕，這才沒跟飛機撞上。

　　過了一會兒，我就已經(jīng)困得不得了了，轉(zhuǎn)頭一看，“哎，怎么還有‘自動’按鈕？試試看吧！”我喃喃自語。我按下這個按鈕，安心睡覺，半小時后，我從夢中醒來，汽車已經(jīng)平安到達目的地。

　　聽了這些介紹，你一定迫不及待地想駕駛這輛汽車了吧？那就從現(xiàn)在開始好好學習，長大以后，把這個美好的愿望變成現(xiàn)實！

小學二年級作文 篇4

　　蜻蜓的頭圓圓的，上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，

　　今天，我從客廳的窗戶向外看，發(fā)現(xiàn)外面有許多蜻蜓，有幾只停在我眼前的電線上。長這么大，我還從來沒有仔細的看過蜻蜓呢，原來蜻蜓竟這么美麗！它身體一節(jié)一節(jié)的，像竹子圓圓的，很漂亮。

　　媽媽告訴我，蜻蜓是節(jié)肢動物，身體分頭、胸、腹三部分。。于是我仔細觀察起一只蜻蜓：蜻蜓的頭圓圓的'，上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，上面的一對是從窄到寬較長，下面的一對是從寬到窄較短；在胸部還長著三對足，細細的，也分著節(jié)；它的腹部細長，背面橘黃色，腹面黑色，你看，它像一架小飛機，正用那細細的足站在電線上呢！

　　看著那一只只飛翔著的或停在電線上的蜻蜓，我入迷了。突然，不知為什么，它們成群結(jié)隊的飛走了。

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