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小學(xué)二年級作文(精品8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天,我發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事,我的抽屜竟然可以穿越。這跟電視里的一模一樣。這引起我的好奇心,我打開抽屜跳了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)我來到了20xx年。
隨著科技的發(fā)展,這里的東西都變得十分發(fā)達(dá)。跟往常一樣,我早上去上學(xué),很神奇的`事情發(fā)生了,教室跟以前完全不一樣。
教室的門不需要門把手。只要輕輕按一下指紋,門就打開了。進(jìn)來之后,我看到桌子和椅子都是折疊式的,怎么也打不開。上面有一個指紋鎖,只要把手放上去,桌椅就能打開了。桌面像計算機(jī)屏幕一樣,只要觸動屏幕,選擇這節(jié)課的課程,知識點就出來了。
上課鈴響了,同學(xué)們紛紛回到了位置上。這時,老師來上課了。我發(fā)現(xiàn)老師不再是普通人了,都是機(jī)器人。但是他們說的話都是普通話。墻壁也開始了它的工作,保持室內(nèi)恒溫,冬暖夏涼。老師在講課時黑板上就會出現(xiàn)今天要學(xué)的內(nèi)容。
放學(xué)了,老師手一揮,黑板上的字都消失了,掃把和拖把也開始自動打掃衛(wèi)生。
未來的教室真神奇,令我印象深刻。我多么渴望這一天早點到來。
小學(xué)二年級作文 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了,這是一堂自然課。
周老師走進(jìn)教室,問:“同學(xué)們,誰來當(dāng)五分鐘的小老師?”老師話音剛落,教室里鴉雀無聲,誰也不敢舉手。我發(fā)現(xiàn)周老師的目光朝向我。頓時,我心里怦怦直跳,真想往桌底鉆,但我又怕同學(xué)們說我這個中隊委是“縮頭烏龜”,只好膽戰(zhàn)心驚地舉起了手!皢渭焰,你來講!”教師響亮地點到我的名字,我只好慢吞吞地走上臺。我站在講臺上,大家的目光都集中到我身上,我慌了,不知所措地愣在那里。周老師走到我身邊,摸了摸我的頭,笑著說:“別怕,你行的!”聽了老師的話,一股暖流涌過我心田。我定了定神,想了想昨天預(yù)習(xí)的內(nèi)容,鼓足勇氣提問了:“誰來說說,在哪兒能找到蚯蚓?”同學(xué)們一聽,紛紛舉起了手。我點了徐帥的名字,徐帥說:“泥土里,爛草堆里……”我豎起大拇指,說:“good,verygood!”。當(dāng)我問道:“銅、鐵、鋁有什么相同點,不同點?”,大部分同學(xué)都不清楚,小手又紛紛縮回去了,我點到了沈鵬程名字,他說:“它們都是金屬,但硬度不同……”教室里響起了熱烈的掌聲。我也在老師贊許的目光中回到了自己的'位置。
五分鐘的小老師雖然短暫,卻既鍛煉了我的膽量,又令我深深體會到了做好課前預(yù)習(xí)是多么重要啊!
小學(xué)二年級作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間二十年過去了,我思念起家鄉(xiāng)來,細(xì)細(xì)一算我也在外過了整整二十年,于是我踏上了回故鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)路程。
我坐上一架隱形私人飛機(jī),以每小時一千千米的速度來到了故鄉(xiāng)的'上空,故鄉(xiāng)的天空還是那么藍(lán),空氣還是那么新鮮。我降落在一家公司前坪的停機(jī)場上,我踏上了故鄉(xiāng)的土地,映入眼簾地由那一座座矮小的平房,變成了一棟棟拔地而起的高樓大廈,漣水河也改造了一番,上面有來來往往的游船,河水也變得清澈見底,深水區(qū)里也有機(jī)器人,如果有人嗆水機(jī)器人會把人送上岸,并給予治療。曾國藩詩文島上被一層蔥郁的綠色包圍著,圖書館密密麻麻的坐落在詩文島的邊緣,給人一種書香味。我沿著縱橫交錯的街道來到了家門口,敲了敲門,門開了媽媽站在門前,幫我拿著行李,我和爸爸媽媽聊著家常,媽媽給我介紹著家鄉(xiāng),讓我感到既陌生又熟悉。當(dāng)我回到工作地上,讓我感到故鄉(xiāng)是多么美好和溫暖呀!
二十年后回故鄉(xiāng),讓我對未來的生活更加向往了。
小學(xué)二年級作文 篇4
白龍馬口述,爸爸打印今天,我和爺爺、奶奶去逛花鳥市場。我們來到梅家山花鳥市場,看到了許多五顏六色的金魚,還有許多漂亮美麗的小鳥—黑油油的八哥、灰色的畫眉、綠色的鸚鵡……
我們來到賣蟲的地方,我看見幾只像松鼠一樣可愛的小東西,它們的毛色黃白相間、油光水滑,看起來舒服極了;它們用兩只手抓住食物來吃,樣子非?蓯。我問老板:“老板,這是什么東西呀?”老板說:“這是珍鼠。”我問道:“這鼠多少錢一只?”老說:“六元一只!蔽揖蛯敔、奶奶說:“我想買一只珍珠鼠。”爺爺摸著我的頭,對我說道:“這個要被老鼠吃,不能買。所以,應(yīng)該買的東西就買,不應(yīng)該買的'東西就不買,錢應(yīng)該用到正確的地方!
我聽了爺爺?shù)倪@一番話,我心想:“爺爺說得對,錢應(yīng)該用到正確的地方!蔽揖筒辉偬嵴渲槭蟮氖铝。
小學(xué)二年級作文 篇5
每個人喜歡的動物都不一樣。有人喜歡聰明的小狗,與人喜歡蹦蹦跳跳的.小兔,而我最喜歡可愛的小貓。
我家有一只黑白相間的貓,它叫“花花”。它像我一樣調(diào)皮、可愛、愛搗蛋,眼睛像一顆黑寶石,胡須又細(xì)又長,它喵,喵的叫著像個小姑娘在說話。
我愛我家的小貓——“花花”。
小學(xué)二年級作文 篇6
今年的端午節(jié)又到了,端午節(jié)的活動有很多,其中有吃粽子 、茶葉蛋,在南方還有劃龍舟,傳說這是為了紀(jì)念古代的一位政治家、詩人——屈原,在端午節(jié)里,最傳統(tǒng)的活動就是踏青了。
這一天,姑姑打來電話說讓我們一起來踏青,于是,我們?nèi)揖统霭l(fā)了,我們的車很快就到了草原上,從路邊向遠(yuǎn)處望去,一片遼闊的大草原展現(xiàn)在我們的面前,空氣中彌漫著青草的氣息,我蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了草原,地上螞蚱被我的.到來驚飛了。這時,我看到了草叢里的艾蒿和黃花菜,于是我和我的媽媽、爸爸、爺爺 、姑姑和姑夫一起采艾蒿,我們走出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),不知名的野花也由此變得更多起來,讓我感覺到大自然的豐富多彩。
當(dāng)我們坐下來休息的時候,草原上的微風(fēng)吹拂著我,藍(lán)天下無邊無際的草原令我心曠神怡,原來我們的家鄉(xiāng)如此漂亮,明年我踏青一定還要來這里!
小學(xué)二年級作文 篇7
今天,我終于學(xué)會跳繩了!想起以前我跳繩的樣子真是笨呀!我總是把繩,甩到面前然后跳過去,所以別人都笑我,說我很笨!我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩,看著別的同學(xué)輕松地跳著,我真羨慕。∥易叩綃寢屆媲罢f:“我不敢在大家面前跳繩,我知道我跳繩的樣子很笨,大家肯定會笑我,我們回家吧!”媽媽聽后嚴(yán)厲地說:“你必須勇敢地面對,不能逃避現(xiàn)實,跳繩作文!睕]辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時,我的手都緊張得出汗了,我閉著眼睛跳,當(dāng)我睜開眼睛時,我看到別人都在笑我,小學(xué)二年級作文《跳繩作文》。我再次走到媽媽身邊提出回家的.請求,可媽媽沒有答應(yīng),還說要跳完300個才能回家。我只好一個人在角落里練,我低著頭一個一個地跳著,汗水像雨點一樣流了下來,終于我跳完了300個。回家以后我加強(qiáng)練習(xí)。
今天上羽毛球課時,我驕傲地走到教練面前大聲地說:“我會跳繩了!”說著我拿起繩子跳了起來,我的同學(xué)和他們的家長還有教練都在為我數(shù)著:“一、二、三……二十!蔽乙豢跉馓硕畟,他們都為我鼓掌,我也高興地笑了,我心想:謝謝媽媽,不是您好的嚴(yán)厲,我今天一定還沒學(xué)會跳繩。
小學(xué)二年級作文 篇8
“咚咚”新年鐘聲,在蕩起回腸吶喊中,在十三億兄弟姐妹呼喚中,在神洲大地深深期盼中敲響了,這是一個辭舊迎新時刻,告別了輝煌過去,迎來更加璀璨未來。
當(dāng)我從睡夢中醒來時,我已知道今天是我盼星星,盼月亮才盼來春節(jié)。早上我早早地起了床與爸爸媽媽去到奶奶家過年。我到時候奶奶正在貼對聯(lián),我大聲吵著:“我也要貼,我也要貼。”奶奶只好把福字讓我貼,我心想,這還不好貼嗎?說罷,我把膠水涂在上面往墻上一貼,媽媽立刻跑了過來,用力把福字扯下來,我生氣地說:“為什么把我貼福取下來?”媽媽一本正經(jīng)地說:“福字應(yīng)該倒著貼,這樣福倒了福就到了呀!”“”噢!我驚嘆地表示同意,我又拿起福字貼,倒著貼在了門上。這時,我就從一件小事中體會了中華傳統(tǒng)習(xí)俗文化博大精深。中午我們?nèi)乙黄鸪粤藞F(tuán)圓飯,在歡聲笑語中度過了這個難忘新年。
這個新年令我終身難忘,我至今還記得那次倒貼福字給我啟示:做什么事不要死板,要從表面現(xiàn)象與本質(zhì)體會其中奧妙!
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