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小學(xué)二年級作文

時間:2023-10-09 14:45:56 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文大全9篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)二年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級作文大全9篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  一天,媽媽說:夏天很熱,我?guī)闳W(xué)游泳吧!我一聽,立刻答應(yīng)了。

  來到游泳館,這里人山人海,我不知道怎么游泳,求老媽教我,我自己可真夠笨的,一下就掉進(jìn)了水里,幸虧老媽及時把我救了上來,媽媽說:心急吃不了熱豆腐,你要先拿好救生圈,再跳到水里,然后用手在水里慢慢地?fù)u晃擺動,這還不算真正的游泳,要三番四次的.練習(xí),好了,今天就練到這里,等下次在來游泳吧!我說:好的。

  最后,就愉快地回到了家里。

小學(xué)二年級作文 篇2

  冬天的美,在于冬天的純潔。

  瞧!冬爺爺讓雪精靈們呼朋喚友,緊緊地抱成一團(tuán),從蔚藍(lán)的天空中,飄飄悠悠的落下來,還不時的打著旋兒。一團(tuán)一團(tuán)的雪花輕輕地落在大地上,把大地裝點成一片銀色的世界。這時的世界不像春天那樣五彩繽紛,顯得那樣干凈,那樣純潔,讓人耳目一新,感到世界一下子大了許多。這冬天不就像我們的`心靈那樣純潔嗎?沒有一絲雜念。

  冬天的美,在于冬天的謙遜。

  冬天不喜歡花里胡哨,不像春天那樣五顏六色,不像夏天那樣生機(jī)勃勃,不像秋天那樣充滿金色的收獲喜悅,它恐怕是一年中最樸素的季節(jié)了。但是在那皚皚白雪下面,孕育著來年跳動的生命。冬天,用它的精力培育著他們,呵護(hù)著他們,希望他們能在來年快快發(fā)芽、快快成長,給人們帶來美的享受、清新的空氣、豐收的糧食、給人帶來美好的家園。

  冬天的美,在于冬天的活力。

  冬天是一位長不大的“老頑童”,他拿著冰弟弟的“魔力冰棒”,晚上悄悄地爬上窗戶,用奇幻的“魔力冰棒”畫水晶般的冰凌花。有時,他又讓霧爺爺打開霧袋,把霧驅(qū)趕到人間,讓人們黑夜是那樣漫長。還有時候,冬爺爺會拿起一支紅色的筆,然后隱形,神不知鬼不覺地溜進(jìn)我們的教室,悄悄的站在我們身旁,不一會兒,我們的鼻子都被涂成了紅蘿卜。

  我走在路上,歡快的吟誦著英國詩人雪萊的詩:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”

小學(xué)二年級作文 篇3

  心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望,有大有小,有遠(yuǎn)有近。世上萬物都有自己的心愿,花兒的心愿是開放初多姿的花朵;鳥兒的心愿是建造堅固的巢穴。而我的心愿是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

  我非常的崇拜老師這個神圣的職業(yè)。早在學(xué)前班的時候,我就對老師這一工程師的職業(yè)很最經(jīng),因為老師在我心中很不一般,F(xiàn)在我三年級了,我對教師這一職業(yè)又有了更深的認(rèn)識:

  老師可以傳播知識,還可以教我們做人的道理,老師就是我們的第二家長,他可以教給你更多的、更好的方法和知識。伴隨著我們的學(xué)習(xí),我們能更好的認(rèn)識社會,認(rèn)識世界。而且,老師是不圖回報的,不要求自己的一生有多么的榮華富貴。只圖把自己掌握的好的文化知識傳播給每一個孩子,這應(yīng)該是老師發(fā)自內(nèi)心的想法。老師就像是你人生中的一盞燭光,他們?nèi)紵俗约旱纳蜌q月,卻為你照亮了前方的路,為我們在未來的人生道路上灑滿了光明和溫暖。

  我就這樣為老師的無私奉獻(xiàn)和默默無聞的工作所感動。教師是一個偉大的職業(yè),為了給國家培養(yǎng)人才,他們忽略了自己的小家,一心撲在教育上。我是多么的崇拜教師這個神圣的職業(yè)啊!

  有的'時候我還偷偷的過著自己的“老師癮”,我自己偷偷注意了老師講課的基本方法,自己在家偷偷練習(xí),并且還幻想自己的前面就是一排排的學(xué)生。我比比劃劃,領(lǐng)著同學(xué)們讀課文,批改自己原來的作業(yè)。就這樣可把我滿足的不行!

  我一直夢想將來有一天我也要站在那三尺講臺上,做一個傳到授業(yè)解惑的人。并且我還要為了自己的這個夢想不斷的去努力,加油!

小學(xué)二年級作文 篇4

  取得好成績是快樂的,聽到夸獎是快樂的,幫助別人更是快樂的。

  一天,我走在大街上,看到了一位倒在大馬路中央的老爺爺。我想去幫助老爺爺,又想起網(wǎng)傳的訛詐事件。去,還是不去?去吧,又怕自己攤上事;不去吧,心理又會特別 難受。最終我下定結(jié)論:去。

  我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒吭聲。我走到老爺爺面前,問:“老爺爺,來,我扶您起來吧!崩蠣敔攺淖炖锿鲁鰞蓚字:“謝謝!”頓時嗎,我覺得我好像飛上了天。我扶起老爺爺,把拐杖遞給老爺爺,看著老爺爺拄著拐杖一小步一小步地走,又急忙上前去,扶著老爺爺走。我望了一眼老爺爺,老爺爺?shù)哪樕下冻隽宋⑿。我把老爺爺送回了家,便高高興興地回家了。

  我覺得這就像是老天爺給我的.考驗一樣。我的心舒暢多了,幫助了別人,心里感到了無比的快樂。我想,這應(yīng)該才是快樂的真正含義吧!

小學(xué)二年級作文 篇5

  新年節(jié)到了,我們一家人高高興興的在一起在廚房包餃子。

  爸爸在調(diào)餡子,老媽子和面,我和表姐在等著包餃子。

  包餃子開始了,我拿起老媽子檊好的面皮,然后用勺子把肉餡放在皮子中間,把面皮折起來,然后從面皮的中間向邊沿捏,一個飽滿的餃子便包好了。剛開始的時候我包的.很慢,慢慢的我的手熟練了包的就快了,不一會,我和表姐就把餃子包好了,等著佬佬來下餃子。又過了一會,熱騰騰的餃子出鍋了,我和表姐把餃子一掃而光。

  今天我很高興,因為我不僅學(xué)會了包餃子,而且還體驗到了靠自己的勞動獲得果實的快感。

小學(xué)二年級作文 篇6

  在我上二年級時,有一位讓我十分喜歡的老師——尹老師。

  尹老師是教我英語的老師,她有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛、一對小小的耳朵和一張櫻桃般的小嘴巴。

  那時,我才剛轉(zhuǎn)學(xué)來到那所學(xué)校,班主任李老師覺得那時候的我像個野孩子,什么規(guī)矩都不懂,可到下半學(xué)期時,我已經(jīng)轉(zhuǎn)身一變,成為老師的好助手了。我之所以會有這么大的變化,離不開尹老師對我的關(guān)心和鼓勵。

  記得那時才剛開學(xué)不久,我來到了這個新的環(huán)境——四季花城小學(xué),那時的我還小,什么都不懂,由于朋友的轉(zhuǎn)變,我變得膽小了,不再是那個敢作敢為的我了。是那堂英語課,是那個和藹可親的尹老師改變了我。

  這是堂英語課,尹老師早早的來到了教室,開始了課前準(zhǔn)備,而那個默默無聞的我靜靜的坐在座位上,不像那些開朗的同學(xué)們,經(jīng)常和尹老師交流,問尹老師自己不懂的問題。

  上課了,尹老師在講臺上繪聲繪色地講著,同學(xué)們都在認(rèn)真聽講,我也不例外,尹老師開始提問了:“哪位同學(xué)知道they的物主代詞是什么?”同學(xué)們都爭先恐后的舉起了手,黑壓壓的一片,可我卻不敢舉手,默默地在心中祈禱著:老師一定不要看到我啊,一定不要看到我啊......可老天似乎在捉弄我似的,全班45個人中,尹老師偏偏點了我:“曹毅,你來回答!蔽夷ツミ筮蟮卣玖似饋,好像暫時失去了記憶似的,我居然忘記了their的讀音,心里焦慮起來:天吶,到底怎么讀啊,我還不想死啊,誰來救救我啊。沒辦法,一不做二不休,我低下頭,打算不說話。尹老師好像明白了什么似的,對我說:“曹毅,坐下吧 ,下課來我辦公室一趟!蓖弁弁郏铱炜蕹鰜砹,可還是忍到了下課。

  這堂課好像不再那么漫長,沒多久,就下課了。我吞吞吐吐的跟著尹老師來到了辦公室。當(dāng)我抱好必死的決心走進(jìn)辦公室時,尹老師還在批改我們的作業(yè),我走到尹老師的`辦公桌前,像臨死的囚犯,等待著最后的審批?梢蠋焻s不動聲色,這使我更加害怕了,兩分鐘過去了,尹老師終于開始說話了,她說:“曹毅,你很聰明,上課為什么不積極發(fā)言呢?是害怕回答錯誤嗎?”我點了點頭,尹老師又說:“回答錯了沒關(guān)系,只要你去動腦筋,就可以了,就算答錯,老師不但不會批評你,還會喜歡你呢,以后上課要積極發(fā)言知道嗎?”“恩!蔽一卮鹨蠋熣f。雖然尹老師只跟我說了這短短幾句話,但是卻使我找回了我所需要的信心。

  以后,在英語課上,我成了一個積極分子,無論何時你都能看見我那高高舉起的手。

  現(xiàn)在,我上六年級了,離開了那所充滿我美好回憶的四季花城小學(xué),遠(yuǎn)離了那使我找回信心的尹老師,不過,無論何時,無論何地,只要看見英語書,就會使我想起那曾經(jīng)幫助我,鼓勵我的尹老師。

小學(xué)二年級作文 篇7

  一個家最重要的就是:家里有家人,家中有親情。只有滿足了這兩點,才是一個完整幸福的家。我就很幸運(yùn)地出生在了這樣一個家里。在我家有:我,有我媽媽,還有我爸爸,我們?nèi)俗≡谝粋一百多平米的房子里,這個一百多平米的房子,見證了我們一家三口的幸福生活。

  每天早上媽媽送我上學(xué),爸爸按時工作。晚上我和爸爸回來時,媽媽的飯也做好了,我們一家人聚在一張桌子上,各自講著這一天自己的所見所聞,感覺很溫馨,很幸福。

  我們一家很和諧,還記得,那是即將過年的前幾天,媽媽買了很多年貨放在茶幾上,出去之前再三叮囑我和爸爸一定要把大掃除搞完才能吃,而且不能吃太多。媽媽走后我和爸爸開始分配任務(wù),爸爸打掃我和他們的房間,我打掃客廳。我每次去洗抹布時總聽見客廳有動靜,幾次后我發(fā)現(xiàn)茶幾上的東西少了一些,于是我悄悄走到我的房間門口,在門縫里一瞧,爸爸正趴在床上,偷偷的`吃著東西,我推門而入,把他嚇的坐了起來。受到他的感染,我也停下了工作,開始吃,我們似乎在比賽,誰也不讓著誰,不一會兒就吃了一大半。

  媽媽回來了,看見大掃除沒弄完,吃的都快完了,氣的說不出話了。我和爸爸知道錯了,去像媽媽道歉,媽媽原諒了我們,然后我們合力,把家里打掃的一塵不染。我們?nèi)硕挤浅i_心。

  我的家雖然不是什么豪宅,但他卻是我心中最美的地方。因為在這里我很幸福,因為這里住著我愛的,且愛我的人。

小學(xué)二年級作文 篇8

  今天放學(xué)后,我早早的寫完作業(yè),穿上睡衣,就上床睡覺了,我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng),在夢里,我夢見了動物精靈,然后,動物精靈帶我走到一望無際的大森林里,在森林里,他用魔法棒把森林里的動物變得像人一樣站起來行走,有頭上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊貓、有機(jī)靈活潑的猴子、有白嫩嫩可愛的.長耳朵的兔子、有愛唱歌的小鳥、有渾身是針的小刺猬、有一雙烏黑亮麗大眼睛的青蛙、有鉆地洞的小鼴鼠、有愛吃奶酪的小老鼠、有走起路來慢吞吞的蝸牛、還有一只土黃色的雞媽媽帶著三只金黃色的小雞;動物精靈又變出來了我的好朋友小明,動物們看見動物精靈來了,開心的蹦蹦跳跳,我們又找來一些木材生火,火苗一高一低,像個頑皮的小孩子,把森林里照的明亮暖和起來,我和小明、動物們手拉著手圍著火唱歌、跳舞,這就是我們的森林聚會。

  在我們玩的最開心的時候,突然黑漆漆一片,原來到了早晨了,要去上學(xué)了!

小學(xué)二年級作文 篇9

  珍惜時間“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”!肮怅幩萍,日月如梭”......這一句家喻戶曉的名言,全部都是關(guān)于珍惜時間的。由此可見時間是世上最珍貴的.東西。

  可是,依然許多人覺得時間是最無用的東西,不信,那就聽我細(xì)細(xì)道來。在我們班里,依然有許許多多白白浪費(fèi)掉的人,有些同學(xué)在放學(xué)后,沒有按時回家而是在學(xué)校旁的小賣部流連忘返,即使口袋里沒有幾個錢,也在街上東游西逛,甚至到游戲機(jī)室打電腦。晚上看電視,作業(yè)馬虎潦草學(xué)習(xí)成績一落千丈,我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,再不珍惜時間,努力學(xué)習(xí),怎樣能考上好的中學(xué)呢?同學(xué)們,時間就是生命!

  請從現(xiàn)在開始珍惜時間,從我做起,從現(xiàn)在做起,把握好身邊的一分一秒!

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