小學(xué)二年級(jí)作文【精華4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
春,撕破了灰蒙蒙的冬,帶著春的.綠色緩緩地走來(lái)。 一陣春雷叫醒了春雨,春雨便淅淅瀝瀝地從天而降。落在馬路旁,打在小草傘上,掉在小河里。春雨像鵝毛、像輕柔的鞭子、像秀花針般細(xì)、更像石頭上有個(gè)降落傘。打在芭蕉葉上,好像為世界彈奏樂(lè)曲。荷塘里,荷葉們上露出了一顆又一顆的露珠。 雨,停了,春風(fēng)拂風(fēng)過(guò)河面,楊柳的葉子就隨風(fēng)飄揚(yáng)。真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!” 我喜歡春雨,因?yàn)樗o大自然,做出了很多貢獻(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
雨后,我和小伙伴一起到花園里捉蝸牛。
很快,在靠近墻角的花壇里,我們發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。這里的蝸牛琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。小小的蝸牛真可愛(ài),駝著笨笨的大殼,伸著細(xì)長(zhǎng)的脖子,不停地在地上爬來(lái)爬去。它們經(jīng)過(guò)的地方,會(huì)出現(xiàn)一條亮晶晶的銀絲帶。不一會(huì)兒,地面上就被它們畫(huà)上了千奇百怪的銀色圖形。
我終于忍不住了,想捉住一只?墒峭閭兂鍪直任铱欤颐盍税胩,累得氣喘吁吁,一只蝸牛也沒(méi)捉到。我要加油呀!突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)。一群蝸牛正擠在一起睡覺(jué)呢,真是天賜良機(jī)!我雙手一罩,這些蝸牛馬上成了我的“俘虜”。很快,又一個(gè)目標(biāo)出現(xiàn)了,一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)觸角的蝸牛正在悠閑地散步。我的.手悄悄接近它,誰(shuí)知,它竟然給我耍花招,把頭縮進(jìn)殼里,裝出“本蝸牛已死”的樣子。我才不上當(dāng)呢!我輕輕抓住它,讓它乖乖地把家安在我的盒子里。
捉蝸牛真好玩!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天。陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。爸爸帶我去放風(fēng)箏。
我?guī)е顫娍蓯?ài)的“小魚(yú)”來(lái)到樓下,一到樓下看到一堆人在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得可高了,都飛到樓上去了,有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”,有龍騰虎躍的`“龍王”,還有活蹦亂跳的“小兔子”……
看完別人放風(fēng)箏,我對(duì)自己充滿了信心。開(kāi)始放風(fēng)箏了,我一手拿著線軸,一手拉著風(fēng)箏,快速跑起來(lái)。風(fēng)箏飛得很高,我非常高興。我快速放著線,突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了,就慢慢地掉下來(lái)了?墒俏乙稽c(diǎn)都不泄氣,再來(lái)一次,這次,我慢慢地放線,風(fēng)箏東躲西藏的都看不見(jiàn)了。正在這時(shí),飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)想跟我的風(fēng)箏比賽?墒俏业娘L(fēng)箏飛得太高了,小鳥(niǎo)追不上,垂頭喪氣地“走”了。
真沒(méi)想到,放風(fēng)箏也需要技巧啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
沒(méi)有一片綠葉,沒(méi)有一縷炊煙,沒(méi)有一粒泥土,沒(méi)有一絲花香,只有水的世界,云的海洋.
一陣臺(tái)風(fēng)過(guò)后,一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸,落在我家的陽(yáng)臺(tái)上.
瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴啄理著褐色的羽毛,鴨子樣的扁腳呈現(xiàn)出青草的鵝黃.我把它抓住,帶到房間里,把它放在鳥(niǎo)籠里,讓它在我家安家落戶,不知道為什么當(dāng)我抓它的'時(shí)候它不掙扎,不反抗,也許它知道我會(huì)幫它安家落戶的吧!
十天過(guò)去了,小鳥(niǎo)好像變得非常憔悴,也許是它餓了吧,給它米,它不吃.也許是它渴了吧,給它水,它不喝.這到底是怎么回事呢?或許是它需要自由吧!
在它飛走之前,我發(fā)自內(nèi)心的祝愿它:能早點(diǎn)找到自己那溫暖的家,并祝它一路順風(fēng)!
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