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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-10 10:43:46 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文[必備10篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文[必備10篇]

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

尊敬的老師

  您們好:我是東華門小學(xué)二年二班段繼寧的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長(zhǎng),這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的'感謝和最美好的祝愿。

  段繼寧很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子,是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:

  一是孩子的字寫得還可以?墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。

  二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也給予她肯定和表揚(yáng)。

  的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。

  xxx

  xx年xx月xx日

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  大年夜。豐盛年菜擺滿一桌,闔家團(tuán)聚,圍坐桌旁,共吃團(tuán)圓飯,心頭充實(shí)感真是難以言喻。人們既是享受滿桌佳肴盛饌,也是享受那份快樂氣氛,桌上有大菜、冷盆、熱炒、點(diǎn)心,一般少不了兩樣?xùn)|西,一是火鍋。一是魚;疱伔兄,熱氣騰騰,溫馨撩人,說明紅紅火火;“魚”和“余”諧音,是象征“吉慶有余”,也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭,祝愿有好彩頭;龍蝦、爆魚等煎炸食物,預(yù)祝家運(yùn)興旺如“烈火烹油”。最后多為一道甜食,祝福往后日子甜甜蜜蜜,這天,即使不會(huì)喝酒,也多少喝一點(diǎn)。

  年夜飯名堂很多,南北各地不同,有餃子、餛飩、長(zhǎng)面、元宵等,而且各有講究。北方人過年習(xí)慣吃餃子,是取新舊交替“更歲交子”意思。又因?yàn)榘酌骘溩有螤钕胥y元寶,一盆盆端上桌象征著“新年大發(fā)財(cái),元寶滾進(jìn)來”之意。有包餃子時(shí),還把幾枚沸水消毒后硬幣包進(jìn)去,說是誰先吃著了,就能多掙錢。吃餃子習(xí)俗,是從漢朝傳下來。相傳,醫(yī)圣張仲景在寒冬臘月,看到窮人耳朵被凍爛了,便制作了一種“祛寒嬌耳湯”給窮人治凍傷。他用羊肉、辣椒和一些祛寒溫?zé)崴幉,用面皮包成耳朵樣子“嬌耳”,下鍋煮熟,分給窮人吃,人們吃后,覺得渾身變暖,兩耳發(fā)熱。以后,人們仿效著做,一直流傳到今天。新年吃餛飩,是取其開初之意。傳說世界生成以前是混沌狀態(tài),盤古開天辟地,才有了宇宙四方,長(zhǎng)面,也叫長(zhǎng)壽面。新年吃面,是預(yù)祝壽長(zhǎng)百年。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今天早上,我們一家早早地起了床,因?yàn)槲覀円バ“樅I浴場(chǎng)游玩。

  大約在9.45分,我們就向小白鷺海濱浴場(chǎng)出發(fā)了。溫州到小白鷺海濱浴場(chǎng)大約有150公里。我們到那里已經(jīng)中午了,我趁大家還在吃飯的時(shí)候,就一個(gè)人先來到大海邊玩了起來。之后爸爸他們吃完了飯,也來到海邊跟我一起開心地玩了起來。我和阿姨一起挖了一個(gè)大坑,把叔叔埋了起來,阿姨還點(diǎn)了一根煙放在那個(gè)叔叔的嘴里。之后,我?guī)е斡救桶职,還有幾位叔叔一起在大海里游泳,但是上來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的手上被水蚊子給咬了,阿姨說:“沒有關(guān)系的,用熱水沖一沖就好了!眿寢屌挛抑鴽隽私形亿s緊去換衣服。換完衣服我站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看到了許多不規(guī)則的`圖形,仔細(xì)一看原來是有浮球組成的,還看到了好多漁船,都離我們很近。天色越來越暗,天空中出現(xiàn)了變化多端的云彩,我還把它們都一一拍了下來,面對(duì)這樣的美景,我都舍不得回家了。。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  今天要去秋游,我早早的把準(zhǔn)備好的食物都放進(jìn)小背包里,今天就可以和同學(xué)們舒舒服服地吃上一頓。

  出發(fā)了,老師帶著我們?nèi)S果樹瀑布那兒,一路上,我高興極了!手舞足蹈的,一會(huì)和左邊同學(xué)說說話,一會(huì)和右邊同學(xué)秀一下自己的溜溜球,還和前排和后排的同學(xué)交換書包,看看別人都帶了哪些好吃的。

  到了目的`地,我興奮地跑下車,呼吸一下新鮮的空氣,來到黃果樹面前,面對(duì)瀑布瀉入谷底濺起的水珠灑在我的身上,我覺得很舒服,然后我又抬起了手,向著黃果瀑布揮了揮,仿佛在向黃果瀑布敬禮。之后,我又拉著伙伴們?cè)跍\水中嬉戲著,雖然全身都濕淋淋的,但卻絲毫不覺得冷。反而更加開心把身上弄上水。

  玩累了,我就坐在離瀑布不遠(yuǎn)的草地上,在這兒,能聽到瀑布飛瀉下來的轟鳴聲。吃完了,我就趴在草叢中的一棵樹樁上睡覺。四周綠樹掩映著,顯得非常幽靜。

  體驗(yàn)大自然的感覺真好啊!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  迎著圣誕節(jié)的到來,我參加了小記者活動(dòng),在平安夜做了圣誕節(jié)最美的禮物。

  說道圣誕節(jié),首先會(huì)想到什么呢?是一大片一大片的雪花,是紅色的圣誕帽,對(duì)了,我就先做一個(gè)雪人掛件吧!

  我小心翼翼地扯下一團(tuán)雪花泥,將它輕輕地揉成一大一小兩個(gè)小球,就真的好像雪地上一樣。接著,把一團(tuán)白色的黏土搓成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.條兒,繞在一起,就成了一個(gè)圈。

  拿出濃濃的圣誕紅,搓成一個(gè)圓錐形,再把尖的地方往下摁一下,放在白色的圈里,在頂?shù)着渖弦活w纖小的白色絨球,這頂圣誕帽真是恰到好處!

  然后,拿出那顆小球,也就是雪人的頭,在上面粘上兩顆水汪汪的眼睛,一只搞笑的胡蘿卜鼻子,還有一張標(biāo)志性大微笑,頂上添上一頂圣誕帽,一張可愛俏皮的雪人臉就做好了。

  接下去,做雪人的身體啦!先把頭和大球接上,在交點(diǎn)處用喜慶的圣誕紅織成的黏土圍巾做裝飾,在上面添上雪花圖案。接著,用棕色搓成兩條長(zhǎng),兩條短的樣子一一搭配起來,做成樹杈。可誰知,樹桿調(diào)皮地粘上了頭,取也取不下來了。這可怎么辦呢?難不成要前功盡棄?哎算了,粘上就粘吧,至少比搞砸好。

  最后,我在頂部叉上手機(jī)扣,一個(gè)掛件也就這么做好了。

  哎,半小時(shí)才做了一看,真的是長(zhǎng)路漫漫!看來做任何事,都得來不易,得認(rèn)真點(diǎn)才對(duì)!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  在我的記憶里,故鄉(xiāng)那座酷似雄雞的山是一道永遠(yuǎn)抹不去的亮麗風(fēng)景,故鄉(xiāng)的山作文。

  終于,在放暑假時(shí),我又有機(jī)會(huì)回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。

  大口呼吸著故鄉(xiāng)那帶著泥土芳香的空氣,習(xí)慣性的向西邊望去,那里,依然矗立著那只斗志高昂的“雄雞”。

  我像是著了魔,不由自主向那座山走去……

  來到山腳下,有著一個(gè)“O”型的回水渦,里面不時(shí)有魚兒躍出水面,魚鱗閃耀著銀光,給無名山增添了無限生機(jī)。

  繼續(xù)向上爬,來到半山腰,我的視野里開滿了五顏六色的鮮花,它們個(gè)個(gè)都如雨后春筍一樣冒出來,絢燦奪目,小學(xué)四年級(jí)作文《故鄉(xiāng)的山作文》。

  登上山頂,一大片松樹林漸漸浮現(xiàn)在眼前,這里的一排排松樹如同一柄利劍直指蒼天,又似一個(gè)個(gè)陣守邊疆的.戰(zhàn)士,也像一把把遮陽的巨傘,郁郁蔥蔥。

  走過松樹林,我似乎又來到了一個(gè)石頭的世界,這里怪石嶙峋,爍石堆積,無名山的路就在這上面跳躍著。

  看,瀑布,放眼望去像千百匹戰(zhàn)馬奔騰著,從峭崖斷壁上飛瀉下來,像千百條閃爍的銀鏈,在山腳下形成了沖激的溪流,朵朵浪花肆無忌憚的往上飛拋,形成了千萬朵盛開的白蓮。

  我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)那美景無數(shù)的無名山!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  生活中有許多需要幫助的人。我們要留心觀察、樂于幫助別人。這樣你會(huì)獲得許多快樂。

  今天下午第三節(jié)課,老師讓我們寫家庭作業(yè)。寫著寫著,我就看見同桌在抓耳撓腮地找什么東西。我就問他,你在干什么?他說,我的橡皮找不到了。聽了這句話,我就趕緊從文具袋里拿出橡皮給他用。同桌接過橡皮把寫錯(cuò)的地方擦得干干凈凈。他對(duì)我說,以后你有困難,只要我們做到的,我一定幫你?吹剿玑屩刎(fù)的樣子,我心里美滋滋的。

  我想,誰都會(huì)遇到困難,我們要主動(dòng)幫助有困難的人,不能見死不救。當(dāng)你幫助別人的.時(shí)候,你會(huì)獲得很大的快樂。送人玫瑰,手有余香。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  一、介紹我自己

  教學(xué)目標(biāo)

  1、根據(jù)題目提示的主要內(nèi)容回答問題。

  2、用幾句連貫的話,把自己的有關(guān)情況告訴別人。

  3、上臺(tái)介紹時(shí)要舉止大方、音量適中,話要說清楚、完整、通順。

  4、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

  了解自己,認(rèn)識(shí)自己,悅納自己,培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和自信心。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):知道自己的長(zhǎng)處和興趣,學(xué)會(huì)向別人介紹自己。

  教學(xué)難點(diǎn):能正確認(rèn)識(shí)自己,悅納自己。

  教學(xué)過程:

  一、范例激趣,明確要求

  師:老師先作個(gè)自我介紹好嗎?

  生:好!

  師:大家好!我姓吳,你們以后可以稱呼我為吳老師。老師的“吳”可是大有來頭的,歷史上姓吳的名人有很多,你們知道都有誰嗎?

  生:不知道

  師:那你們都看過《西游記》吧?你們知道《西游記》的作者是誰嗎?

  生:看過,我知道孫悟空、豬八戒、沙和尚和師傅唐僧!

  師:老師告訴大家,《西游記》的作者是吳承恩!老師相信同學(xué)們以后一定不會(huì)再忘記老師的姓氏了。

  師:好,現(xiàn)在我們同學(xué)們來進(jìn)行一下自我介紹,介紹自己的姓名、年齡、學(xué)校、愛好就可以了。

  生:班級(jí)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我介紹,老師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)!

  師:我們筆暢作文的課堂是非常有趣、快樂的,我們?cè)谡n堂中不僅可以做游戲、吃東西,還可以畫畫。這堂課老師要求每個(gè)孩子畫一幅自己的自畫像,把自己的樣子畫下來。生:3-5分鐘畫自畫像。

  師:我們大家一起總結(jié)一下,怎樣向大家介紹自己呢?都介紹哪些方面呢?

  生:名字、性別、年級(jí)、學(xué)校、年齡等

  師:介紹自己時(shí)還要注意些什么呢?

  生:說話聲音要響亮。

  生:說話不要緊張,不結(jié)巴。

  生:要把自己的情況介紹清楚。

  師:是!介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、聲音響亮、有禮貌;說話要完整、通順,這樣你才會(huì)給別人留下深刻的印象。

  二、合作交流,嘗試交際(重點(diǎn)講解)

  師:我們?yōu)榱税炎约旱那闆r介紹清楚,更吸引人,可以先和自己的好朋友說說,互相提問,進(jìn)行補(bǔ)充。(同桌互動(dòng))

  生:好。ㄍ瑢W(xué)互說)

  (師巡回幫助說話有困難的學(xué)生,及時(shí)給予知道)

  師:能向好朋友介紹自己了,那你能向班里的同學(xué)介紹自己?jiǎn)幔?/p>

  (請(qǐng)一個(gè)同學(xué)起來進(jìn)行自我介紹)

  師:看教材《全身總動(dòng)員》讀一讀《我的自畫像》(請(qǐng)班里的一位同學(xué)站起來讀),小作者都是從哪些方面介紹了自己呢?

  生:名字、年齡、外貌

  師:介紹外貌時(shí)都是介紹了什么?

  生:個(gè)子、性格、辮子、臉蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、愛好

  師:那么我們來總結(jié)一下,描寫外貌我們應(yīng)該按照什么樣的順序呢?(按從上到下,有特點(diǎn)的詳細(xì)寫)

  【小結(jié):描寫外貌的順序重點(diǎn)講解,還可以拓展描寫動(dòng)物也可以按照從上到下的順序(看圖寫話——圖片中雪人的描述)】

  師:我們看一下描寫外貌的詞匯有哪些?

 。ńY(jié)合教材《開心辭典》和《好句讀一讀》以及老師布置的“我愛記詞語”)

  生:??

  師:外貌描寫完成了,在外貌描寫的時(shí)候我們要按照從上到下的順序描寫,最重要的是要抓

  住特點(diǎn)來寫,有特點(diǎn)的地方詳細(xì)地寫。(這句話重復(fù)的告訴學(xué)生)

  師:老師可以舉兩個(gè)例子,加深同學(xué)們的印象。例子一:(豬八戒)胖胖的,長(zhǎng)得肥頭大耳,喜歡吃,愛偷懶,經(jīng)?钢琵X釘耙,嘴里常說的一句話是:“猴哥,猴哥??”例子二:(懶洋洋)頭上長(zhǎng)著兩只角,標(biāo)志性的是頭上的一坨,眼睛只有綠豆那么大,喜歡吃,愛偷懶,手里經(jīng)常抱著一個(gè)枕頭。

  生:豬八戒、懶洋洋

  師:老師把他們的特點(diǎn)說出來之后,你們是不是就很快猜出來了。

  生:是!

  師:對(duì),所以我們?cè)诿鑼懸粋(gè)人的外貌的時(shí)候要抓住特點(diǎn)來寫,有特點(diǎn)的地方要詳細(xì)地寫。師:外貌講完了,我們看一下愛好怎么寫?你們都有什么愛好?

  生:畫畫,看書,跑步??玩手機(jī),看電視

  師:同學(xué)們,你們說玩手機(jī)、看電視、玩電腦這些是愛好嗎?

  生:有的說是,有的說不是。

  師:老師告訴大家,愛好是積極向上的,是能夠使我們進(jìn)步的,所以看書、畫畫愛好;玩手機(jī)、看電視這是我們不好的行為習(xí)慣,這叫做嗜好,不是愛好!

 。ㄖv到愛好的時(shí)候,一定要告訴孩子愛好和嗜好的區(qū)別)

  三、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),訓(xùn)練表達(dá)

 。ㄕ(qǐng)一位同學(xué)按照老師講解的從新進(jìn)行自我介紹)

  師:你們想向別人介紹自己?jiǎn)幔?/p>

  生:想!

  師:剛才每個(gè)同學(xué)都介紹得很認(rèn)真,很投入,一定想上來露一手吧,誰先來?

  師:下面的同學(xué)都來當(dāng)小評(píng)委好不好?那你們可得認(rèn)真看,注意聽。

  生:大家好!我叫韋函,今年七歲。我的名字是我爸爸給我起的。因?yàn)槲野职窒M蚁窈粯语w得高、飛得遠(yuǎn),長(zhǎng)大后做個(gè)有出息的'人,所以我爸爸給我起名叫韋函。

  師:小評(píng)委們,她得自我介紹好在哪兒?

 。ㄏ鄼C(jī)評(píng)價(jià):聲音大——讓大家都能聽清楚;表達(dá)很清楚——不著急,慢慢說:眼睛看著對(duì)方——介紹自己時(shí),眼睛看著對(duì)方,這也是尊重別人的表現(xiàn))

  師:她不僅講得好,而且很有禮貌。真了不起!

  師:還有誰愿意主動(dòng)上臺(tái)講一講?

  生:大家好!我叫周翔,今年七歲。我的名字是我爸爸給我起的。因?yàn)槲野职窒M蚁窭销椧粯釉诳罩凶杂傻仫w翔,所以我爸爸給我起名叫周翔。

  師:小評(píng)委們,他得自我介紹好在哪兒?

  生:他非常有禮貌,說話的聲音很響亮。

  生:他把自己的情況介紹得很清楚(請(qǐng)多名學(xué)生介紹自己,師生評(píng)議)

  四、聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)展延伸

  師:今天我們學(xué)習(xí)了介紹自己,大家都說得很好。在生活中,你還可以向剛認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。但是我們?cè)谧约航榻B的時(shí)候,為了結(jié)交更多的好朋友,就要看有沒有共同的愛好了。

  師:同學(xué)們,我們一起來看教材《我愛運(yùn)動(dòng)》中的樂樂他有什么愛好?

  師:讀完以后,你們可以說一說有什么共同的愛好呢?同學(xué)們互相來評(píng)議,有共同愛好的同學(xué)互相握握手。

  五、課堂回顧,重溫重點(diǎn)

  回顧本節(jié)課的重點(diǎn):

  1、描寫人物外貌時(shí)按照從上到下的觀察順序,一定要抓住特點(diǎn)來寫,有特點(diǎn)的詳細(xì)寫。

  2、開門見山式的開頭方式。

  3、友好式的結(jié)尾方式。

  六、作文(注意強(qiáng)調(diào)作文的格式和書寫)

  【板書】

  一、開頭(開門見山式):大家好,姓名、年齡、學(xué)校(基本信息)

  二、中間:外貌:頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、身材

  愛好:

  三、結(jié)尾(友好式):

  1、怎么樣?你想和我交朋友嗎?

  2、這就是我,你想認(rèn)識(shí)我嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  我家的小貓,它長(zhǎng)著一張瓜子臉,眼睛大大的,耳朵小小的,牙齒尖尖的,尾巴短短的,爪子可鋒利了。今年它3歲了,它吃飯的時(shí)候總是用爪子拿東西,一口一口的'吃,樣子很可愛。

  我和弟弟讓小貓進(jìn)行跑步比賽,開始比賽了,兩只小貓一直往前跑,中間我的小貓和弟弟的小貓打了起來,它們一邊打一邊跑,最后還是我家小貓厲害,我贏了!

  我家的小貓多可愛呀!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

  在一個(gè)晴空萬里的下午,我和我的兩個(gè)小伙伴,小紅和小剛,一起到我家后院喂小雞。

  我們先抓了一只小蚯蚓,放在地上,馬上就有兩只小雞來搶。一只咬它頭,一只咬它尾,他們互不相讓,逗得我們哈哈大笑。

  小剛指眷一只小雞說:"這只小雞真可愛,你看寶長(zhǎng)得小巧玲瓏,嘴巴黃黃的`,真像一個(gè)軟絨球。⑦@時(shí),小紅聽見一陣聲音,小紅回頭一看,原來是小英呀!小英扎著辨子,跑的時(shí)候,辨子甩來甩去,他向小紅揮揮手說:"你們?cè)诟墒裁茨兀浚⑿〖t也揮揮手說:"我們?cè)谖剐‰u。"小英說:"我可以參加嗎?"小紅說:"當(dāng)然可以啦!就這樣,小英也參加了,這群小雞多有趣啊!有的想學(xué)飛,可是飛不起來。有的在對(duì)著我們叫。有的在……

  今天真是令人難忘!

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