(精)小學(xué)二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
7月的時(shí)候，火燒火r的。我們家前的幾棵高大的樹(shù)上傳來(lái)“知了！知了！……”的叫聲。我抬頭一看，幾只知了在樹(shù)上開(kāi)著熱鬧的'音樂(lè)會(huì)。我呆呆地望著這些小家伙，多么想捉幾只蟬呀！
我用亞光速跑回家，拿了抓蟲(chóng)子的網(wǎng)子就返回。我在樹(shù)下一邊轉(zhuǎn)圈一邊想捉蟲(chóng)子的好辦法。哎，我可沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，想不出好法子。就隨便抓吧？
我找到了一只棲息在大樹(shù)干上的蟬，我像小偷似的輕手輕腳的靠近它，用網(wǎng)子一網(wǎng)，�。∷l(fā)現(xiàn)了，到處飛，嚇了我一大跳，氣死我了！此仇不報(bào)非君子，不，非女子！
我盯住了一只蟬，呆在它下面等待時(shí)機(jī)，過(guò)了一會(huì)兒，它不叫了，我還是稍等了一下，它好像睡著了。就一下子撲過(guò)去，哈哈，抓到咯！
真棒，我終于抓到它了，我把它裝進(jìn)小盒子里，還真好玩。
你也抓過(guò)知了嗎？討論討論經(jīng)驗(yàn)吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春風(fēng)送暖，萬(wàn)象更新。一年一度的三八節(jié)又到了。
放午學(xué)了，爸爸準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)校接我回家。走在路上，爸爸問(wèn)我：你知道今天是什么節(jié)日嗎?我說(shuō)：婦女節(jié)啊。爸爸又說(shuō)：今天是你媽媽的節(jié)日，我們?cè)趺唇o她慶祝呢?我說(shuō)：我們?nèi)ソo她買禮物吧!
我們來(lái)到一家超市，我一眼就看見(jiàn)一個(gè)柜臺(tái)專門賣三八節(jié)禮物，我三步并作兩步走到柜臺(tái)前，開(kāi)始挑選禮物。貨柜里的禮物可真多!我東挑挑，西選選，終于選定了一個(gè)禮物：一個(gè)心形的`德芙巧克力。
我飛快的沖到媽媽上班的地方，雙手把巧克力捧到媽媽面前：媽媽，節(jié)日快樂(lè)!媽媽高興地接過(guò)巧克力，臉上寫滿了幸福。她眼含熱淚，激動(dòng)地說(shuō)：我的兒子長(zhǎng)大了!謝謝你，寶貝兒!
爸爸在一旁看著我和媽媽，滿意地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚，全校出發(fā)去秋游。
我們帶好零食，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，坐上大巴車出發(fā)，大概1個(gè)多小時(shí)后我們到達(dá)目的地———美麗又漂亮的“月芽湖”。
郊外的景色真美，令人心曠神怡。
遠(yuǎn)處的群山披上了漂亮的.綠色的衣裳；河水清清，還有許多可愛(ài)的魚(yú)兒在自由自在的快活地游來(lái)游去；五顏六色的野花綻開(kāi)了美麗的笑臉；陽(yáng)光照在金燦燦的油菜花上，格外金彩耀眼；柳樹(shù)也發(fā)出了嫩芽，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。
我被野外的景色癡癡地吸引著。忽然聽(tīng)到“同學(xué)們，快在這兒休息。”原來(lái)是老師叫我們，怕我們走累了，坐下來(lái)休息，老師真心疼我們，就像我們媽媽一樣，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心田。啊！這是什么地方呀？就像內(nèi)蒙古大草原一樣，一望無(wú)際，滿地都是綠綠的小草，仔細(xì)看看，它們真了不起，居然從石縫探出腦袋偷看我們的美貌，我想它們一定在評(píng)論，哪個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得漂亮。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我有一只憨憨的“胖小豬”。它既不會(huì)動(dòng)，又不會(huì)叫，是一只朔料做的儲(chǔ)蓄罐。
“胖小豬”可愛(ài)的樣子十分惹人喜歡，簡(jiǎn)直像個(gè)“活寶”。圓圓的身體像個(gè)粉紅的球兒，兩只尖尖的小耳朵豎得直直的，彎彎的眉毛下貼著兩只像黑寶石似的紙眼睛，撲閃撲閃的。眼睛下面是一個(gè)又大又圓的紅鼻子，鼻子是活動(dòng)的，可以擰開(kāi)，那就是“胖小豬”的嘴巴了。如果我想取錢的話，就可以從它的嘴里掏了。哦，對(duì)了！“胖小豬”的背上有一個(gè)小口子，一旦我有硬幣就可以塞進(jìn)小口子里。
這只“胖小豬”是我上一年級(jí)媽媽送給我的。自從有了它我把爸媽給我的零錢都塞入“胖小豬”背上的小口子里。每當(dāng)聽(tīng)到硬幣落人小口子里“�！钡腵一聲清脆的聲音時(shí)，我就非常開(kāi)心。幾個(gè)月過(guò)去“胖小豬”的肚子里就裝滿了沉甸甸的硬幣。我抱著“胖小豬”，心想：這下我可以去買我想買的東西了。
“胖小豬”你的功勞真大，你真是我的理財(cái)好寶貝！
老師點(diǎn)評(píng) ：外形描寫細(xì)致，能注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是文章的亮點(diǎn)所在，并且能按一定順序來(lái)寫，眉目清晰，生動(dòng)緊湊，事例寫得具體有意思，語(yǔ)句通順豐富，充滿童趣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
王老師說(shuō)今天的綜合課研究蚯蚓，同學(xué)們?cè)缇桶羊球緶?zhǔn)備好了。上課了，老師問(wèn)：“小朋友們，你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀？”王老師剛說(shuō)完，教室里就像炸開(kāi)了鍋，王偉大聲地說(shuō)：“我的蚯蚓是從草堆下找到的！”許柏俊接著說(shuō)：“我的呀，是從我家的.下水道旁邊找到的。”王穎搶著說(shuō)：“我和媽媽一起拔菜的時(shí)候，在菜地里找到的”……
王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒(méi)有眼睛，同學(xué)們都很好奇，仔細(xì)地看著，不斷地向王老師問(wèn)這問(wèn)那，可開(kāi)心啦！
最后，王老師問(wèn)我們：“你們說(shuō)蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”我們都說(shuō)不清楚。于是，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來(lái)蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。
下課了，同學(xué)們還在談?wù)撜n上的事兒，大家都覺(jué)得蚯蚓很有趣！王生祥
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)天空湛藍(lán)、河水清澈的森林里，藍(lán)天公公一直不下雨，使這個(gè)美麗的森林發(fā)生了一次大旱災(zāi)，就連地都裂開(kāi)了，這使森林受到了很大的威脅。
許多有錢的動(dòng)物都搬走了，可是呀這兔媽媽一家可窮了，搬到其它地方根本就沒(méi)錢建房，這樣還不如待在森林，在這溫暖的家里邊，因此還使兔媽媽生病了。
因?yàn)樗ㄐ〕螅╅L(zhǎng)得丑，森林里那些高傲自大的小動(dòng)物們給她取了一個(gè)外號(hào)—小丑�？伤⒉辉谝猓�?yàn)樗莻�(gè)善良、能干的小姑娘。自從旱災(zāi)來(lái)了，森林里的水都是含有泥土的/臟的。小丑為了讓她親愛(ài)的媽媽喝上干凈的水，她四處尋找……找了老半天還是沒(méi)有找到。小丑為了找水已經(jīng)是筋疲力盡了，不知不覺(jué)的就睡著了。睡呀睡，就醒來(lái)了，小丑看自己那么愚蠢居然睡著了邊埋怨邊對(duì)自己說(shuō)：“小丑啊小丑，你的媽媽還在等水喝呢，你怎么能睡著了呢？！你呀可真是愚蠢�！币豢此蓿�！水罐里怎么有水了？！而且是非常的干凈的水，沒(méi)有一點(diǎn)兒泥土。小丑這一高興便脫口而出：“歐也，我找到水了，而且是干凈的水，我要馬上把水端回去給媽媽喝。”
在回家的路上遇見(jiàn)了一位路途經(jīng)過(guò)此地的小熊非常有禮貌地向小丑要水喝：“小姑娘我是路途中經(jīng)過(guò)的小熊—米菲非�？剩芙o我點(diǎn)兒水喝嗎？”小丑猶豫了：我好不容易找到了水，準(zhǔn)備給媽媽喝，可這路人又要我給他點(diǎn)兒水喝。這該是如何是好，不過(guò)我是善良的小丑，也經(jīng)歷了這樣的事，也明白他現(xiàn)在的感受，怎么能坐視不理呢？還是給他喝吧：“好吧，雖然我和我的媽媽也很需要水，但是我是善良的小丑。”可是奇跡出現(xiàn)了，水罐里的水不僅沒(méi)有減少，還變成了一大罐水，森林里也下起了雨，使以前美麗的森林復(fù)活了。“哈哈，這位小姑娘。我是一位神仙—米菲，在自己最需要水的時(shí)候你還是愿意給一位普通的路途中經(jīng)過(guò)的`人水喝，這表現(xiàn)出了你的善良。所以我用魔法讓你的水罐里有著又多又干凈的水，讓森林變回了原來(lái)的樣子。希望你永遠(yuǎn)是個(gè)善良的人！”神仙說(shuō)完了這句話，便消失了�！爸x謝您！米菲神仙。”
小丑把水端回去跟媽媽一起喝，臉上露出了甜美的笑容。
這就是善良的力量，在這個(gè)世界上善良的力量無(wú)處不在。讓我們用善良來(lái)改善生活吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了，我們脫下一件件厚重的衣服，來(lái)尋找春天。
花兒的開(kāi)放引起了我們的注意，真可以說(shuō)是：百花齊放、五顏六色呀！有粉紅的桃花和杏花，還有露出黃色笑臉的迎春花……這都是春天的眼睛吧？
樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的.音符吧？
燕子從南方飛回來(lái)了，小鴨在水里游來(lái)游去，冬眠的動(dòng)物都蘇醒了。
春天真美啊，我愛(ài)春天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我看了非常驚喜，我知道青蛙是由蝌蚪變成的，我想觀察它轉(zhuǎn)變的過(guò)程，于是就撈了幾條，放在瓶子里帶回了家。這以后我放學(xué)回到家，第一件事情就是去看小蝌蚪，和它們問(wèn)聲好，這時(shí)它們也都?xì)g快地游起來(lái)，好像在說(shuō)：“又見(jiàn)到你了，真高興�！�
為了讓它們能長(zhǎng)得好，我去池塘中撈來(lái)了水草和青苔，為了讓它們更開(kāi)心，我還每晚拉琴給它們聽(tīng)，每當(dāng)我拉得好時(shí)，它們?cè)谒嫔蠚g快地又來(lái)游去，好像在為我喝彩，每當(dāng)我拉得不好時(shí)，它們都沉入水底，仿佛在表示不滿。為了讓他們不寂寞，我有撈來(lái)了小魚(yú)小蝦，給它們做伴。一個(gè)多星期過(guò)去了，它們的身體并沒(méi)有長(zhǎng)大，但有些蝌蚪長(zhǎng)出了兩條細(xì)細(xì)的后腿。又一個(gè)星期過(guò)去了，它們的身體還是沒(méi)有長(zhǎng)大，有些又長(zhǎng)出了前腿。兩個(gè)多星期過(guò)去了，它們有的已經(jīng)死了，活下來(lái)的.也不像以前那樣活潑了，經(jīng)常沉在水底，像在埋怨我把它們帶離了家園。
通過(guò)實(shí)踐，我知道蝌蚪在大自然中才能變成青蛙，去捉害蟲(chóng)。我要把剩下的蝌蚪重新放回大自然，希望他們能過(guò)得好。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
星期天，天氣格外晴朗，小熊在河里劃著它心愛(ài)的小船。
小熊正劃得開(kāi)心，它的四個(gè)好朋友說(shuō)：“帶我們一起去玩好嗎？”小熊張開(kāi)雙臂說(shuō)：“朋友們，上來(lái)吧�！币粋�(gè)伙伴上了船，船穩(wěn)穩(wěn)得漂在水上。第二個(gè)伙伴上了船，這時(shí)候。它們坐到船上已經(jīng)很擠了。岸上的兩個(gè)小伙伴還想上來(lái)，其中一個(gè)小伙伴不管三七二十一直接上了船，沒(méi)等它坐穩(wěn)，船就翻了。
四只小熊在水里你看看我，我看看你，小熊哭著說(shuō)：“誰(shuí)讓你們?nèi)蟻?lái)的'，把我的船弄翻的。難道你們不知道這船只能坐三個(gè)人嗎？”快把我的船修好，以后我一個(gè)一個(gè)帶你們?nèi)ネ�。其它的小熊都點(diǎn)點(diǎn)頭。大家上了岸，齊心協(xié)力的的幫小熊修好了船。
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