（實用）小學二年級作文6篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文 篇1

　　今天，我去了景山公園。景山非常漂亮，景山有許多小亭子。一進景山，公園的大門首先看見的是擺放著三個大大的花盆。我們往亭子的方向上去了，那里有三個大亭子都非常精致。我問媽媽有三個亭子為什么只有一個亭子上 有佛祖。而不是三個亭子上都有佛祖呢？媽媽告訴我在八國聯(lián)軍的時候那兩個佛祖都被他們搶走了。聽了這句話我特別恨那些外國侵略者。我們下了山，下山后我看 見了許多花，有黃的、白的、紫的、藍的、粉的`、紅的各種各樣的花很美麗。有許多蝴蝶和蜜蜂在采蜜。

　　景山公園真美呀！

小學二年級作文 篇2

　　就說“天狗望月”吧，它好像一只小狗在山峰上一動不動地望著月亮，這就是有趣的“天狗望月”。在一座陡峭的山峰上，有一位“仙女”正在專注地彈琴。我們遠遠地仿佛就能聽到她彈出的'優(yōu)美琴聲，小鳥似乎也陶醉在琴聲中翩翩起舞。

　　天鵝孵蛋就更有趣了！遠遠望去，那石頭就像一只正伸著長長的脖子，對著天空歌唱的天鵝。它肚子下面的幾顆圓形巨石圍成一圈，就像是這只天鵝剛剛孵化出來的大鵝蛋！

小學二年級作文 篇3

　　夏天的一個下午，涼風習習，正是打籃球的好天氣。小明、小強、小亮和小華四個好朋友相約來到籃球場。他們兩個一組，你進攻來，我防守，打得十分激烈。這時，輪到小明發(fā)球了，他把球傳給了小亮，小亮一個轉(zhuǎn)身，閃過了小強，把球投向球籃，嘩啦一聲，球應聲入網(wǎng)，得兩分。哈哈，小明和小亮高興地笑了。比賽還在繼續(xù)，大家玩得可開心了！

小學二年級作文 篇4

　　愛不釋手，一直舍不得放下，

　　爸爸每天都給我五毛錢，我一直是用一個裝糖的盒子裝的，現(xiàn)在已經(jīng)放不進錢了，里面已經(jīng)塞滿了。

　　今天，我跟爸爸去超市玩，爸爸給我買了一個儲蓄罐。儲蓄罐是一頭可愛豬，它的顏色是金黃色的，有兩只大大的耳朵，嘟著嘴巴好像要貪吃什么了，肚子大大的，尾巴短短的，四條又短又肥的小腿縮成一團，鼓著一雙黑溜溜大眼睛，鼻子上還有兩個紅點。背上有兩個古代的銅板，可愛豬的兩側(cè)寫著“招財進寶”四個字。背的`中間有一個投錢的小口，肚子的下面有一個圓圓的洞，那肯定是把錢拿出來的出口了。

　　一回家，我就把那些錢都拿出來放進我的儲蓄罐可愛豬的肚子里面，它可高興了，因為它一下子就吃飽了呀！我拿著愛不釋手，一直舍不得放下，連吃飯也抱在懷里，有了這個儲蓄罐，以后爸爸給我的錢就歸它保管了。

小學二年級作文 篇5

　　一天，我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。

　　我仔細地觀察著，只看見那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見了，可是它不去吃，到四周找來了另一只同伴。哦,原來他是找朋友來幫忙，把食物運回洞里去。

　　我又看見它們它們觸角碰觸角。它們在干嘛呢？我想。原來，它們是用觸角來傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。

　　我們應該向螞蟻學習有困難一起上，有好東西一起分享。

　　這位小作者就是在細致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當她有了想法時，立刻付出行動親自做實驗來驗證自己的想法，非常好！

小學二年級作文 篇6

　　在這個春暖花開的季節(jié)里，我和老師、同學們一起去科技館春游。

　　到達目的地，同學們一路向科技館奔去。哇！科技館里關于科學的東西真多��！有水鐘、法拉第籠、玩魔方機器人等。最有趣的要數(shù)法拉第籠了，它是個巨大的籠子，有人站在里面，籠子開的時候，人的頭發(fā)就會一根根豎起來�；\子關的時候，拿根棍子碰碰法拉第籠就會產(chǎn)生巨大的`電流，這是為什么呢？哦！原來是法拉第籠把人身上的傳到了籠子外面，真有趣！

　　我們還看了4D電影《史前歷險》。里面講：很久很久以前，世界上有許多恐龍，在一次森林火災中，所有恐龍都滅絕了，只有一只小恐龍，它在靜靜的森林里，甚至爬上雪山去找媽媽，可它再也找不到媽媽了！4D電影真神奇，它讓你有身臨其境的感覺，科學技術的力量真大呀！

　　吃飯時間到了，同學們?nèi)齻�一群，五個一伙地坐下，從書包里拿出各種各樣的食物，堆成了小山，然后開始狼吞虎咽地吃了起來！

　　這次的春游，多么有趣、多么難忘！

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