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【必備】小學(xué)二年級作文300字集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)二年級作文300字6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文300字 篇1
朱悅有雙柳葉似的彎眉,一雙又大又明亮的眼睛,忽閃忽閃的,好像會說話一樣。她的鼻子扁扁的.,耳朵很大,她的嘴笑起來很像小船。
一天朱悅過生日,放學(xué)后,她快速的跑回家寫作業(yè),因為她知道,爸爸媽媽一定會給她一個驚喜?蓪懲炅俗鳂I(yè),爸爸和媽媽還沒回來。朱悅想:爸爸媽媽肯定去超市去給我買吃的去了,我一定耐心地等待?捎诌^了一會兒,爸爸和媽媽還沒回來,她著急了:爸爸和媽媽會不會出事了?她有一點害怕:不可能,不可能!她在心里安慰自己。這時,家里忽然來了一個電話,朱悅興奮地去接電話,結(jié)果是他的同學(xué)王明問她一道數(shù)學(xué)題,朱悅說:“我不會,我不會,請你再也不要打電話了!”朱悅有點氣急敗壞。
就在這時爸爸和媽媽回來,給了她一個最大的驚喜!朱悅高興地說:“謝謝你們!”
小學(xué)二年級作文300字 篇2
我最喜歡的人是我的表哥。
表哥長得很瘦,像竹竿一樣。他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙靈巧的手。
表哥學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,我很喜歡他這一點。記得有一次,我去給他送水果,我進(jìn)了他的房間后,他一點都不知道。我在那站了一會兒說:“哥哥,吃水果了!”他才知道我進(jìn)來了。他那認(rèn)真的'態(tài) 度真值得我學(xué)習(xí)。
表哥也愛運動。他有時會帶我去打籃球。第一次打籃球,我怎么也投不進(jìn)去。這時表哥對我說:“你看我投,多看幾遍!痹捯魟偮洌灰姳砀缬靡恢皇滞兄,然后,騰空一跳,手腕輕輕一 壓,那球就乖乖的進(jìn)了籃筐之中。我看的目瞪口呆,想不到表哥那么厲害。表哥走過來對我說:“來,現(xiàn)在我來教你!蔽艺J(rèn)真地聽表哥講解動作要領(lǐng),不會的動作,表哥不厭其煩地反復(fù)教我。終于, 我可以投中幾個球了。
我喜歡我的表哥,我喜歡他的認(rèn)真、耐心的精神,他是一個很棒的表哥。
小學(xué)二年級作文300字 篇3
走進(jìn)校園,一個巨型的雕像聳立在校園中央:只見二個孩子一個捧著鐘,他一定是在趕時間,跑著去上學(xué)。他的姿態(tài)時刻提醒我們:要珍惜時間,努力學(xué)習(xí);另一個孩子捧著一本書,飛快地跑著,追趕著時間,充滿了對知識的渴望,跟著老師奔進(jìn)了知識的殿堂,用鑰匙開啟知識的大門。
我一眼又望到了后教學(xué)樓的噴泉。哇,噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”,而圍在它旁邊的“保鏢”,就像好幾瓶剛開啟的香檳酒,噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁,一絲絲細(xì)小的水條向我灑來,一陣清涼的感覺傳遍全身,它不僅洗刷著我的臉,還傳給我一點奔騰欲放的心情。課間同學(xué)們總愛到這兒來玩,陣陣吵鬧讓校園充滿活力。
噴泉停了,我順著它圓圓的邊來到長廊,從噴泉池到這,這短短的十米路里,我快樂極了,因為,我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音,還看得見長廊前的`小花壇里荷葉似的小植物,它很不起眼,但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無比華麗。
雕塑、噴泉、小花叢、還有校園里的每一位同學(xué)……是這一切把我們可愛的校園變得更加動人。
小學(xué)二年級作文300字 篇4
夏天是迷人的,不信,你走走,看看,聽聽。
荷花池里,清清的池水里,荷花姐姐一朵一朵的盛開,
像穿著白衣服的仙子,慢慢蘇醒過來。五顏六色的池面上,幾只蜻蜓在快樂地點水,水滴滴的響著,蜻蜓好像在說:“夏天真美!
水稻田里,被我們稱為“莊稼小衛(wèi)士”的'青蛙在忙碌
著捉蟲子。它們一邊在光榮地執(zhí)行任務(wù),一邊可以吃上美食,它說:“夏天真好。”
其實,我們小朋友最高興了。有孩子說:“夏天可以釣魚!庇械恼f:“夏天可以游泳!庇械恼f:“夏天可以吃冰淇淋。”有的說:“夏天可以吃西瓜。”說完,你瞧,他們又跑去捉魚了,劃船了。我們小朋友都說:“夏天是最開心的季節(jié)。”
你看見了嗎?夏天是不是迷人的呢?
你聽見了嗎?難道夏天不是迷人的嗎?
小學(xué)二年級作文300字 篇5
有一天,我放學(xué)回到家里,去魚缸前喂金魚的時候,驚奇的發(fā)現(xiàn):咦?魚缸里怎么少了一條金魚?我慌忙尋找,終于在茶幾下面發(fā)現(xiàn)了它。我急忙把媽媽叫過來。那條金魚應(yīng)該是因為魚缸里的水太滿了才跳出來的`。它的魚鱗沒有了原來的光彩,眼睛和鰓上蒙上了一層白白的東西。
正當(dāng)我為金魚感到惋惜時,細(xì)心的媽媽突然叫了起來:“小金魚還活著!”我仔細(xì)一看,小金魚的鰓還微微地動著。媽媽趕快端來一盆水,把奄奄一息的小金魚放入水中。小金魚在水中掙扎了幾下,又浮到水面上了。我拿起小金魚的尾巴,甩了幾下,做了一次“電擊”,將小金魚再次放入水中。小金魚在水中游了一個來回,漸漸地,小金魚的魚鱗恢復(fù)了光彩,眼睛上白色的東西也消失了。我又給小金魚做了一次“電擊”,小金魚右鰓上的白色物體消失了。小金魚使勁劃動魚鰭奮力掙扎了幾下,左鰓上的白色物體也漸漸消失了。小金魚終于戰(zhàn)勝了死神,活了過來!
看著小金魚在水里快活地游來游去,我明白了:生命體現(xiàn)于頑強(qiáng)的毅力,更體現(xiàn)于戰(zhàn)勝死神的勇氣!
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