【必備】小學二年級作文錦集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
從前，有一個小男孩叫圓圓。他養(yǎng)了一只小兔子，很神奇----會說人話！
有一天，他去鄰居家，把小兔子帶到鄰居家。鄰居家的鄰居說：“這小兔子真奇怪！還會說人話？我也來試試！”
小兔子說：“你好��！”
鄰居聽了哈哈笑了，說：“這還真好玩！”
小學二年級作文 篇2
生命如歌，它婉轉動聽；生命如茶，它清香四溢；生命如樹，它茁壯成長；生命如河，它奔向四方。
當小鷹長到一定程度時，鷹媽媽便會帶小鷹來到懸崖邊，將小鷹推下去。如果小鷹選擇放棄，就會摔死。如果小鷹選擇堅持，那么他就會展翅高飛，翱翔天空�？吹蕉嘧硕嗖实氖澜�。我明白了生命是堅持。
磚縫中掉進一顆種子，過了幾天，竟然長出一截小苗來。在這風吹雨打的情況下，那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力��！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫里，不屈向上，茁壯成長。我明白了生命是要有勇氣。
當你看到鮮花中的小蜜蜂時，你是否知道蜜蜂從出生第二十一天就開始采蜜，勞動。它們多么辛苦��！從早到晚，從春到秋，它們一直都在默默無聞地為人類奉獻，以苦為樂，勤勤懇懇，直到死亡。我明白了生命是無私奉獻。
我在墻縫中發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻在忙碌地工作著。我抓住了一只螞蟻，心想；我只要稍一用力，它就沒命了。我輕輕一動，它的六肢就踢來踢去，它不停地掙扎著。它是多么熱愛自己的生命��！
從他們身上，我看到了生命是寶貴的'，是頑強的，是無私奉獻的。生命只有一次，讓我們好好善待生命吧！
小學二年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)---斗山，是個景色秀麗的地方。山坡上連片的茶園桃鋪，青翠的竹林，油菜花的金黃相間，真是姹紫嫣紅，景色迷人！最令我神往的，還是那郁郁蔥蔥的竹林。
一走進竹林，就仿佛來到了一個綠色的天堂。一根根竹子亭亭玉立。深綠色的節(jié)痕，向上延伸了數(shù)百節(jié)。在竹子的頂端分出很多小杈兒，杈兒上茂密的綠葉，在微風中搖曳著，婆沙作響，無數(shù)根青翠欲滴的竹子，遮住了一片藍藍的天。枝頭鳥雀歡躍爭鳴，猶如一支生機勃勃的“竹林交響曲”。隨著這優(yōu)美的旋律，“噼啪”、“噼啪”的聲響，一只只春筍破土而出。這些小家伙歪著腦袋，身上還帶著一些水珠，身旁的泥土被高高地頂起，活象一個個剛剛出世的`寶寶。竹林一派生機，遍地的野花也不甘寂寞，傳來陣陣芳香。
看著，聽著，聞著，我陶醉在竹子的海洋，分享著大自然對家鄉(xiāng)人民的回贈。斗山的竹啊，你比什么都美！
小學二年級作文 篇4
我的兩顆上門牙早在半年前光榮“下崗”了，可是一點要出來的意思都沒有。另外我的一顆下門牙（我稱呼它乳牙老人）“堅守崗位”遲遲不掉，新的牙齒（恒牙寶寶）卻已經(jīng)迫不及待得探出來頭。
媽媽得知后著急了，說一定要帶我去看牙醫(yī)。
我在去醫(yī)院的路上想，我從來都沒有拔過牙齒，一定很疼吧，心里頓時忐忑不安起來。到了牙科醫(yī)院，上午的號子早就掛完了，那時才11：00，沒有辦法只能等下午的號子了。我們等了兩個小時……終于掛上了號子，是第二個掛上號子的人呢。
我和媽媽進去醫(yī)生的醫(yī)務室后，一看醫(yī)生是一個比我媽媽年紀稍微大一點的嬤嬤，媽媽說那是醫(yī)院的專家。果然媽媽跟醫(yī)生說了我的情況后，醫(yī)生說上面的牙肉太厚了，必須用刀割開，下面的'乳牙也要拔掉，那時我好緊張��！心“砰砰”地跳的好快。但醫(yī)生在打了麻藥后，用飛快的速度就完成了所以程序，我也不覺得疼的厲害，到底是專家呀！
最后，醫(yī)生嬤嬤看我很勇敢還送了我一個牙醫(yī)鏡，我開心的回家了。
小學二年級作文 篇5
新年在我們期盼中終于到了，大人小孩都忙碌起來。忙著貼窗花對聯(lián)，我今年自己寫了一副對聯(lián)：上聯(lián)是：日出千山秀 下聯(lián)：花開萬里香 橫批是：金羊大吉 媽媽都夸我寫得好，大年三十早上爸爸早早的把我的對聯(lián)給貼起來，媽媽還給我買好多的鞭炮，讓晚上放個夠，各家各戶把燈都打開，有的在看春節(jié)聯(lián)歡晚會，有的在吃年夜飯，一片熱熱鬧鬧的`景象。 過年了我又長大了一歲，我更加懂了，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
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