【精華】小學(xué)二年級(jí)作文集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今年秋天,爸爸媽媽又帶我去爺爺家玩。這天,天那么高,那么藍(lán),萬里碧空飄著一絲絲白云,一群群大雁往南飛。,不知不覺我們到了爺爺家。(藍(lán)天、大雁,全是秋天獨(dú)特的景色。)
爺爺家門前是一片果園,葡萄茂密的枝葉向四周展開,就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄,紅里透青,清理透亮,像顆顆珍珠,亮晶晶的。那慌黃澄澄的橘子,五個(gè)一群,三個(gè)一伙,頭挨著頭,臉對(duì)著臉,好像再說:“小主人,歡迎你回來!弊钭屓舜瓜讶叩'是那一個(gè)個(gè)大大的鴨梨,一口咬下去,全是甜滋滋的汁水,多可口。。ㄆ咸押妹!橘子好可愛!鴨梨好味道!)
果園旁邊是稻田,一陣陣芳香從一片黃燦燦的田里飄出。沉甸甸的稻穗,在微風(fēng)的吹拂下,不住地向我點(diǎn)頭。
一條清澈的小河輕輕地流過爺爺家門前。河邊那一棵棵楓樹,紅得多好看,簡(jiǎn)直像一片火似的。(好耀眼的顏色。)
。∥覑矍锾斓木吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天我做了一個(gè)多功能小桌,我個(gè)人覺得它很不錯(cuò)。先介紹介紹它的外形吧,它的外形很美、很溫馨、很可愛,給人一種舒適的`感覺。它有個(gè)胖乎乎的小臉蛋,還有四個(gè)圓圓的小腿兒,多可愛呀!說完了外形再說說功能,如果你要以為它沒有用那你就不對(duì)了它還有好多功能呢,比如說如果來了客人就可以把它的小腿兒抽出來當(dāng)?shù)首佑茫比如說每個(gè)小凳子上都有按鈕,一按,它就出來了好多豐盛的飯菜,你看,是不是很神奇呀!
你瞧!多么可愛的多么實(shí)用的小桌呀!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天我在學(xué)校玩了猜謎語(yǔ)的游戲。
當(dāng)老師說今天我們要玩猜謎語(yǔ)的游戲時(shí),同學(xué)們都迫不及待的'想猜謎語(yǔ)了。老師開始出題,第一道題是“大紅臉,綠頭發(fā),尾巴長(zhǎng)在地底下”。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的猜謎語(yǔ)。有的想到了答案高高的舉起手;有的用手拖著下巴冥思苦想;還有的端坐著,舉起右手將胳膊肘放在課桌上,一副胸有成竹的樣子。最后老師讓這位舉手姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)回答了問題。原來答案是蘿卜。接著老師又出了幾道謎語(yǔ)……
猜謎語(yǔ)不僅讓我們開心,更可以讓我們的大腦更加靈活。我喜歡猜謎語(yǔ)的游戲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
四季之中,你喜歡什么花呢?是亭亭玉立的荷花?是千姿百態(tài)的菊花?還是冰清玉潔的木蘭?如果你問我,我會(huì)毫不猶豫回答是梅花。你知道為什么嗎?讓我和你說說吧!
小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白色,那就是梅花。雖然纏撓在梅花周圍的只有淡淡的清香,卻讓人聞著很舒心。
一種冬天開放的花;一種在雪中才顯得美麗的花;一種在寒冷。困難壓不倒的花;一種在冬雪之中傲然挺起的花。正這樣,我更喜歡梅花了。
五月份,是春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅。迎春花和木蘭花才剛剛開放,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵。這一切,都像人們所說的一樣,春夏之中是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺是綠的。然而,冬天,這季節(jié)是世界最沒有生氣的季節(jié),給人們的'感覺是無邊無垠的白。雪花鋪天蓋地,席卷而來。那些花兒們,也許只剩下枯葉吧!不再有往日的嬌艷,只能悲哀地等待死神的到來。而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,在這雪中傲然挺立著。在風(fēng)雪中怒放,充滿了生機(jī),仍憑風(fēng)雪吹打……
聽了我的介紹,我想你也應(yīng)該喜歡梅花了吧!它在風(fēng)雪中傲然挺立,它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。你覺得呢?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
你會(huì)做蛋糕嗎?告訴你,我可是自己動(dòng)手做了一個(gè)鮮奶蛋糕,而且我很喜歡自己做的蛋糕。
今天是星期六,我和爸爸媽媽一起到沃爾瑪買東西,我們正在商場(chǎng)里逛呢,忽然聽到廣播里召集大家做蛋糕,媽媽聽了就對(duì)我說:“文文,你也去做一個(gè)吧!蔽覀儊淼揭粯堑氖称穮^(qū),工作人員姐姐已經(jīng)把蛋糕胚子放在轉(zhuǎn)盤上了。媽媽拉我到桌子前,幫我?guī)Ш檬痔,哎呀,怎么一下子圍了這么多人,我可難為情了,真想一走了之,心里直怪媽媽讓我難堪。這時(shí),大姐姐已經(jīng)把蛋糕刀交到我手中,并且手把手教我做起來。
首先,她幫我給蛋糕胚抹上一層厚厚的鮮奶,為了抹得均勻得一邊摸,奶油,一邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,這樣做可難了。我不是轉(zhuǎn)得快了,就是抹得太重,好不容易我慢慢地掌握了一些竅門:轉(zhuǎn)盤慢慢地轉(zhuǎn),刀要拿穩(wěn),這樣抹得奶油才會(huì)又平又均勻。
接著,大姐姐又教我裱奶油花,裱花可有意思了,用力一擠,一朵朵漂亮的奶油花就出現(xiàn)在我眼前,然后是涂果醬,放水果做裝飾。瞧!一個(gè)漂亮鮮奶小蛋糕就完成了,它可是我親手做的。大姐姐還夸我做得好呢。
一開始,我還有些怕難為情,不愿意做,可現(xiàn)在我別提有多開心了,我把自己做的.蛋糕買回家分給大家吃,心想:自己親手做的應(yīng)該不會(huì)不好吃吧!一吃覺得太好吃了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
執(zhí)著得故事不老,感恩的心永恒!
——題記 人生就像一場(chǎng)旅行,迷迷糊糊地跨過了小學(xué),歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見自己一路走來的腳印,有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦,記起來了,那些足跡不是我最忠實(shí)的`‘伴侶’老師留下來的。
老師,您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時(shí),是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。
隨著與時(shí)間的漫長(zhǎng)約會(huì),我開始增進(jìn)對(duì)您的了解,了解外界對(duì)您的一切評(píng)價(jià)。有人說,您像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人說,您是人類靈魂的工程師,不斷研究,培養(yǎng)新一代的人;也有人說,您是春蠶,默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢的,我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度。
老師,您知道嗎?每當(dāng)我失落時(shí),使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)。
老師,您知道嗎?每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí),是您的理解讓我不再迷茫。
老師,您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),是您在一旁為我指點(diǎn)迷津,改正錯(cuò)誤。
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