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小學(xué)二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-05-19 14:14:25 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿
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【必備】小學(xué)二年級(jí)作文300字匯總十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學(xué)二年級(jí)作文300字匯總十篇

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,可愛(ài)的小螞蟻黃黃和灰灰伴隨著暖暖的春風(fēng)、嫩嫩的草芽?jī)海黄鸬胶舆吷⒉健?/p>

  突然,它們看見(jiàn)河中央漂浮著紅紅的龐然大物,那是什么呢?等到它隨著水流緩緩地漂到岸邊,哦!原來(lái)是一只漂亮的紅色高跟鞋。黃黃驚喜地說(shuō):“灰灰小弟,多么美的`高跟鞋呀!我們把它搬到平地上做滑梯!”灰灰說(shuō):“黃黃大哥,這只鞋太重了,我們?cè)跄馨岬脛?dòng)呢?”“我去找小伙伴們幫忙!”黃黃說(shuō)完就跑去找來(lái)小伙伴。它們齊心合力,終于一起把高跟鞋搬了上來(lái)。黃黃還叫幾個(gè)小伙伴搬來(lái)一個(gè)梯子,解開(kāi)鞋帶,用鞋帶把鞋跟和梯子系在一起,哇塞!一個(gè)堅(jiān)固的滑梯做好了。

  小伙伴們排著隊(duì),一個(gè)接一個(gè)從梯子爬上滑梯頂端,又從滑梯頂端一骨碌滑了下去,開(kāi)心極了!

  灰灰和黃黃看見(jiàn)大家玩得那么開(kāi)心,高興地說(shuō):“團(tuán)結(jié)力量大!幫助別人,快樂(lè)自己!”

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2

  秋天來(lái)了,她悄悄地把一盒盒五彩繽紛的顏料撒向大地為大地帶來(lái)美麗的色彩。

  果園里果樹(shù)掛起了紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨桔子更就是挨挨擠擠的等著人們?nèi)フ?農(nóng)民伯伯開(kāi)著拖拉機(jī)去果園里收果子一輛輛裝滿果子的車上也滿載了人們豐收的'喜悅。

  田野里稻海泛起金色的波浪高粱舉起燃燒的火把大豆穿上了黑黑的鎧甲。秋天真就是個(gè)五彩繽紛五谷豐登的好季節(jié)。

  樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)它告訴小動(dòng)物們:冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子。小松鼠找來(lái)松果當(dāng)過(guò)冬糧食。小青蛙趕緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺(jué)。大雁排著整齊的隊(duì)伍飛到南方去了。它們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。

  秋天帶給大地的就是一首豐收的歌帶給小動(dòng)物的就是一首忙碌的歌帶給小朋友的就是一首歡樂(lè)的歌。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3

  在我校園的一個(gè)角落里,有一棵桂花樹(shù)。雖然它在角落里,可是,每到秋天的時(shí)候,一走進(jìn)校園,就會(huì)聞到一陣陣濃郁的桂花香。

  桂花樹(shù)遠(yuǎn)看仿佛是一個(gè)綠色的大愛(ài)心。它的葉子對(duì)生的',葉腋是聚傘狀,樹(shù)皮很光滑,是灰色的;形狀呈長(zhǎng)橢圓形。它的花3至5朵生于葉腋,大多在當(dāng)年春梢開(kāi)放,二或三年生枝上亦有著生,每朵花花瓣一共4片,花特別小,是黃白色,。別看它這么小,可是,香氣非常濃。它喜歡陽(yáng)光,有一定的耐陰能力。可是,它有一個(gè)缺點(diǎn),就是:桂花樹(shù)不耐干旱瘠薄,在淺薄板結(jié)貧瘠的土壤上,生長(zhǎng)特別緩慢,枝葉稀少,葉片瘦小,葉色黃化,不開(kāi)花或很少開(kāi)花,甚至有周期性的枯頂現(xiàn)象,嚴(yán)重時(shí)桂花整株死亡。

  我愛(ài)桂花,因?yàn)樗幕ㄐ。偸潜恢θ~遮擋著;可是,它們卻在默默無(wú)聞地散發(fā)濃香。人們聞到這種香味,疲勞和苦惱都會(huì)立刻消失。它們這種默默無(wú)聞地為人奉獻(xiàn)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  我愛(ài)桂花,你呢?

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4

  劉阿姨是我的對(duì)門鄰居,她對(duì)人特別熱情,也非常樂(lè)于助人。大家都叫她“劉樓長(zhǎng)”。

  有一天,爸爸媽媽上班,留我一人在家寫作業(yè)。我寫完作業(yè),打開(kāi)門去拿奶,這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái),把門關(guān)上了,可是我沒(méi)有拿鑰匙,進(jìn)不去家了。我在樓梯口坐著等爸爸媽媽下班。

  這時(shí),劉阿姨買完菜回家時(shí),看到我在門口坐著,就問(wèn)我:“良良,出門沒(méi)拿鑰匙,鎖在門外了?”“嗯,我拿奶呢,風(fēng)太大把門吹上了!蔽掖鸬。劉阿姨親切的撫摸著我的頭,說(shuō)道:“沒(méi)事,我現(xiàn)在給媽媽打電話讓她早點(diǎn)回來(lái),你先進(jìn)來(lái)坐著等媽媽吧!

  在劉阿姨家里,劉阿姨又是給我拿水果,又是給我倒水喝,就這樣,一直等到爸媽下班回家。

  劉阿姨真的是一位助人為樂(lè)、和藹可親的.好鄰居。我長(zhǎng)大也要做一位像劉阿姨這樣的好心人。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5

  星期天,媽媽買了幾只螃蟹,它們身著盔甲,像一位位“大將軍”,手舉著大鉗子,大鉗子就像是它們的兵器。媽媽對(duì)我說(shuō):“這就是你的午飯!蔽衣(tīng)了,不由自主地流下了口水很快,媽媽準(zhǔn)備洗螃蟹了,可是,發(fā)現(xiàn)少了一只,媽媽對(duì)我說(shuō):“婷婷,快來(lái)幫我找一只螃蟹!蔽艺f(shuō):“好的,小事一樁,我馬上就能找到。”

  我東找找,西看看,最后,在桌子底下發(fā)現(xiàn)了那只大螃蟹。我伸手去捉,哪知它很機(jī)靈,竟然逃到我的床底下。我趴在地上,側(cè)著腦袋尋找,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。居然和我玩起了“游戲”,哼!看你往哪逃,我就坐在這兒。

  過(guò)了一會(huì)兒,這家伙實(shí)在憋不住了,爬了出來(lái),我一把捉住了它,扔進(jìn)了水池里。媽媽洗完后,就把螃蟹放在鍋里煮了一會(huì)兒就熟了,打開(kāi)鍋,原本一位位神氣活現(xiàn)的“大將軍”,再也神氣不起來(lái)了,它們一個(gè)個(gè)都變成紅紅的`,聞起來(lái)香噴噴的,我就忍不住抓起一個(gè),自己先吃了起來(lái),!真香!

  最后,我們一家人快樂(lè)地吃著螃蟹。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6

  11月30日我們二年級(jí)三班班約定一塊去玩。

  我和爸爸媽媽坐上同學(xué)劉蘇喆一家的車。嚴(yán)冬的大風(fēng)非常猛烈,但是阻擋不了我去玩的決心。我們又說(shuō)有笑不一會(huì)就到達(dá)了李村星光大道貝貝城童體驗(yàn)館。在徐老師的安排下我們十九個(gè)同學(xué)分成了四小隊(duì),分別做蛋糕、餅干、甜甜圈和花式面包。

  我做的是甜甜圈,共有七步分別是和面、發(fā)面、分面、抹巧克力、放彩條和打包。和面我以為非常容易,可我和了幾次都沒(méi)和成團(tuán)。后來(lái)我向家里神廚媽媽請(qǐng)教,終于和好了。在工作人員為我知了一條明路我才知道要分面我用我的火紅小刀將面團(tuán)分成八分,優(yōu)秀作文300字《高興的一天作文300字》。我將其中一塊穿了一個(gè)小洞搓成空心圓。八個(gè)做好以后我和同學(xué)一起把盤子給了工作人員發(fā)面烤面。我四周環(huán)望了一下發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做的蛋糕、餅干、面包花式各樣、千姿百態(tài)看得我眼花繚亂美麗極了。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是心靈手巧的小能手。一會(huì)我的甜甜圈好了正好我們最喜歡的`徐老師把我們分成三排照了集體照。后來(lái)我們離開(kāi)了貝貝城。

  我非常感謝徐老師、爸爸、媽媽及同學(xué)的家長(zhǎng)的陪伴我們這次快樂(lè)的活動(dòng)。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7

  我們都有一個(gè)溫馨的家,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的家。

  我的家是一個(gè)普普通通的`家庭,雖然很普通,但我們每一天都生活在幸福之中。

  我們家一共有三口人,爸爸、媽媽和我。爸爸個(gè)子不是很高,但是他很幽默。媽媽個(gè)了也不是很高,但她特別能干,任勞任怨。我的個(gè)子也不高,但我天真可愛(ài)。

  我們家最大的特點(diǎn)是:有三“蟲(chóng)”,大“蟲(chóng)”是爸爸,他是一個(gè)煙“蟲(chóng)”,天天離不開(kāi)煙,媽媽讓他戒了,他偏不戒。媽媽是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,成天的看書(shū)。我是 個(gè)“小懶蟲(chóng)”,成天睡大覺(jué),特別懶,但我們家最幽默的還是爸爸,每次只要少了爸爸,家里就特別沒(méi)趣,一有了爸爸在,我們就沉浸在歡笑之中。

  爸爸、媽媽是偉大的,他們象一把雨傘為我撐起一片小天地;他們又象一個(gè)避風(fēng)港讓我們躲在里面,為我們遮風(fēng)避雨。

  我愛(ài)他們,我愛(ài)我家。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8

  大年初六,陰冷了多日的冬天轉(zhuǎn)暖了。我們一家三口和表妹帶著春節(jié)的余興,一起來(lái)到戶外春游。

  磨基山是第一站。一路上歡聲笑語(yǔ),我們一邊聊著天,一邊觀賞著車窗外的風(fēng)景。春天來(lái)了,大地上確實(shí)有了翻天覆地的變化——光禿禿的樹(shù)枝上吐出嫩綠的小芽?jī),小草兒也換上了綠綠的新衣。一會(huì)兒,我們便來(lái)到了磨基山腳下,抬頭一望,山上一片綠色,猶如綠色的.海洋上泛起了波濤。

  稍作停頓,我們便開(kāi)始登山了。路上我們一會(huì)兒放眼遠(yuǎn)眺,一會(huì)兒放聲高歌,一會(huì)兒大聲吶喊,高興極了。我們走走停停,不知不覺(jué)就下山了。途中,我的腿在不停地發(fā)抖,走路都走不好,爸爸說(shuō)這就是“上山容易下山難”。

  下山后,我們來(lái)到濱江公園放風(fēng)箏。我選了一個(gè)漂亮小老虎的風(fēng)箏,妹妹則選中美人魚(yú)風(fēng)箏。我們倆學(xué)著大人的動(dòng)作收收放放,兩只風(fēng)箏在空中競(jìng)相攀高。

  太陽(yáng)公公下山了,我們也回家了,真是有趣的一天。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇9

  星期六的下午,雨停了,媽媽帶我去青楓公園找秋天。

  走進(jìn)公園,我深吸一口氣,!一股花香撲鼻而來(lái)。我突然想到這股花香是哪來(lái)的?我們跟著香氣走,走著走著,!這里有各種各樣的花:黃色的菊花、紅色的`爆竹花、還有紫色的牽;,真像一片花海,好看極了!

  看完花,我們來(lái)到草地上。小朋友們?cè)诖蹬菖荩麄儽寂茏分,多開(kāi)心呀!有個(gè)老爺爺在放風(fēng)箏,那是一架穿著迷彩服的飛機(jī),迎著秋風(fēng)在高空飛翔。我發(fā)現(xiàn)草坪不再是翠綠的顏色,開(kāi)始泛黃,是秋風(fēng)把它吹黃了。

  沿著小路往前走,只見(jiàn)路邊的海棠葉子已落掉好多,稀稀朗朗的。還記得春天滿樹(shù)海棠花盛開(kāi),就像一片粉紅色的海洋,如今卻是如此衰敗的景像,它在提醒我們秋姑娘來(lái)了。桂花還沒(méi)有開(kāi),估計(jì)要到中秋才能聞到那醉人的芳香。

  湖面上荷花已經(jīng)凋謝了,只剩下片片荷葉,有些葉子已經(jīng)發(fā)黃枯萎了。高高的蘆葦隨風(fēng)搖擺。好多小魚(yú)在游來(lái)游去,有的躲在湖面漂浮的落葉下面,好像在玩捉迷藏。

  我和媽媽繼續(xù)向前走,想找一片火紅的楓葉帶回來(lái)做書(shū)簽,可惜紅葉很少,沒(méi)有找到滿意的,看來(lái)只有等中秋之后再來(lái)一趟。

  一陣風(fēng)兒吹來(lái),帶來(lái)絲絲涼意,真是“天涼好個(gè)秋”啊!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇10

  每隔幾個(gè)星期,媽媽就會(huì)帶我去丹城的新華書(shū)店買書(shū)。大家可能會(huì)想,既然是買書(shū),怎么會(huì)是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)呢?這書(shū),就像一塊塊農(nóng)田,只要你認(rèn)真,用心,就會(huì)收獲到沉甸甸的果實(shí),相當(dāng)于你收獲了知識(shí)。我站在書(shū)架前,開(kāi)始精心挑選良好的“農(nóng)田”,打開(kāi)書(shū)本,進(jìn)行播種,澆水,施肥。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的'奮斗,我得到了一籃滿滿的“果實(shí)”,存入我的倉(cāng)庫(kù)中,細(xì)細(xì)品味。有一次,我在書(shū)架上拿了一本《笑貓日記》之《幸福的鴨子》,我*在書(shū)架上,靜靜地,仿佛全世界都消失了,只剩下我和笑貓。那是第二天的早晨,我和笑貓一起去看望拖拖,在談話中,我們發(fā)現(xiàn)拖拖變了,變得活潑、開(kāi)朗、有趣,我們還知道是一只名叫“麻花兒”的鴨子改變了他。拖拖變得開(kāi)心了,我們?yōu)樗械礁吲d,不過(guò)我們還是很想了解麻花兒到底是一只怎樣的鴨子,能讓拖拖改變這么多。到了傍晚,我和笑貓正要跟拖拖去找麻花兒,只聽(tīng)見(jiàn)身邊傳來(lái)一陣叫聲:“莎莎,快點(diǎn)兒,要回家了!”我揉了揉眼睛,一看,原來(lái)是媽媽在叫我呢!

  書(shū),這一曲不朽的歌,永遠(yuǎn)地,留存在我心中,直至我將它交給下一代。

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