有關小學二年級作文匯編六篇
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學二年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
我叫楊穎悅,今年九歲了,我的'愛好是跳舞。
有一次,我在跳舞的時候不小心摔倒了,臉上摔掉了一大塊皮,我在家休息了幾天好多了。雖然摔跤了,但我沒有打算就此放棄,媽媽心疼地說:“別去了,如果再摔跤怎么辦?”但我堅持去,下腰這個動作看上去很危險,因此我做得比以前更小心了。
這就是愛跳舞的我。
小學二年級作文 篇2
同桌的她真是俏皮。上課時時不時對我臉亂拉一通,害的我下課的時候動一動就“哎喲,哎喲”直叫,她呢,則笑的肚子都疼了。
同桌的她長的可真是可愛:一雙圓溜溜的眼睛下面,長著一個不高不矮的鼻子,還有一個默不出聲的嘴巴,最可愛的是她的臉,她的臉呀,可真是柔軟,捏一捏也覺得有趣,別看她這么文靜,其實潑辣的很,下課后,第一個跑出去的`就是她,上課后,最后一個回來的也是她,一次,下課后,老師因為布置了很多作業(yè),為了回家能早早的上網,我真恨不得把它全部都做完,就在我專心致志的研究一道很難的數學題的時候,眼看就快解決了,“可惡”的同桌卻不理三七二十一,一把把我拉了起來,抓起我就要跑出去玩,我呢,只得捧著我的寶貝本子一邊把攪亂的思路搞好,一邊被同桌拖出去。
同桌的學習成績雖說不是第一,上課也不積極發(fā)言,有時候甚至搞小動作,可是一到測驗的時候總能拿到九十幾,不過,我倒也不把她的成績放在眼里,因為說起成績,她可是得跟我拜師的。
讓我最“可恨”的不是同桌的成績,也不是她的性格,而是因為她老是搞笑我,有一次,下課的時候,我捧著語文書正在背書,同桌一伸手就抵來一張“肯德基”的優(yōu)惠券,說:“哎,上了一上午的課,餓了吧,“吃吃”這碗粥吧!”我知道她開玩笑,于是就假裝去吃這張紙,可是,同桌看了以后,卻說了一句讓我“可恨”的話:“你腦袋有問題呀,我是叫你拿著這優(yōu)惠券去拿東西來吃,你卻吃這張紙,你真是怪人呀!”氣的我三十幾……分鐘沒有理她,不過她倒不傷心,因為我這種賭氣她早已成為習慣,每次賭氣不過三十幾分鐘而已,三十分鐘以后,我們又照樣一起玩了。
這就是我的“學習鄰居”,雖然她有時候有點愛使壞,可是,我知道,她的心是純潔的,是善良的,是美麗的。
小學二年級作文 篇3
在高中階段,我總是幻想著自己的大學生活,美麗寬大的草場,書香濃郁的.圖書館,談情說愛的人們。媽媽陪著我進了學園,離開的時候我看到她眼里噙著淚花,仿佛對我說:琳,媽終于陪你到了大學。
是啊,媽媽從幼兒園一直陪我,陪我上學,陪我家教,其中辛苦,只有她知道……記得有此我的左腿被小狗狗咬了,媽連續(xù)在醫(yī)院陪了我三天,有道是:可憐天下父母心。
父母對我的愛,我這輩子都還不清。如今,我終于有了羽毛,離開了父母,開始過上獨立的生活。小鷹終有展翅的一天,現(xiàn)在我慢慢開始飛翔,相信自己會飛得越來越高!
小學二年級作文 篇4
我叫張一怡,我是一個活潑開朗的女孩。我今年11歲了,我比較膽小,我不是很自信,但我很愛交朋友,所以我的朋友很多,我容易緊張,我一緊張就容易說錯話。
我最喜歡的就是彈古箏,這是我的特長,我每天都會彈1小時的古箏,現(xiàn)在,我已經會彈多首曲子,例如:《漁舟唱晚》《山丹丹開花紅艷艷》《戰(zhàn)臺風》《井岡山上太陽紅》等,這些曲子我早已背得滾瓜爛熟。
我的優(yōu)點就是說英語,我張口就可以說一口流利的英語,我還可以說出15句的英語自我介紹。
當然,我也有缺點。我的缺點就是寫字不規(guī)范,做事情有點馬馬虎虎,不是很細心。
老師,您聽了這么久一定想知道我的樣子吧!我 是瓜子臉,我有一頂烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,只可惜戴了個眼鏡;我的`鼻尖有點往上翹;我有一對酒窩,笑起來的時候,兩邊的小臉變陷下去了,可愛吧
我現(xiàn)在就是語文的閱讀部分不是很行,還是要您請教哦!我每次做閱讀的時候都感覺很難,很多都做不到。
老師,前面我說我喜歡彈古箏,有機會的話我一定彈給您聽哦!
老師,這就是我,請您記住我哦!
小學二年級作文 篇5
在那個大雪紛飛的20xx年11月9日,一個新生命悄然降臨……而那個新生命便是我……
——題記
因為有了我,從我呱呱落地的那一天起,便給我的家人帶來了無數的歡樂!
得到歡樂的人之一:我的奶奶。
因為有了我,奶奶第一次在生活中感到了天倫之樂!因為她看到了我,看到了她的小孫子啦!這是一件多么美妙的事情!然而、在過去的12年中,奶奶為了讓我成為祖國的棟梁之才,她不惜“犧牲”了自己的舞蹈“生涯”,費盡一切心思讓我學畫畫、學樂器、學游泳并爭取讓我成為一個德、智、體全面發(fā)展的“三好”學生!
別家的老人都在悠閑自得地享受著晚年生活,而我的奶奶卻因為有了我,舍去了她好不容易等來的晚年生活!我雖然心痛,但奶奶卻以此為樂。
得到歡樂的人之二:我的爺爺。
我的爺爺在我誕生時,一樣和奶奶開懷不已!并在后來的12年中。將為我改數學作業(yè),給我講數學題這兩件小事看作是他退休后的“志愿型”的工作!因為——我是他孫子。
再一次數學作業(yè)中,我遇到了難題。因為有了我,我爺爺才不至于將數學這個“玩意兒”忘得一干二凈。敔斂催^題,思索了一會兒,給我講起題來……5分鐘不到,難題就解決了!
因為有了我,爺爺還把他的兩大毛病——吸煙、喝酒(注意:每次五兩。└牧耍。
得到歡樂的人之三:我的'爸爸媽媽!
因為有了我,我的爸爸媽媽才高興呢!原來、他們倆經常為了一點兒微不足道的小事兒而大吵開來。〗Y果呢?因為有了我,老爸每次都是“慘敗而歸”!我媽每次都是“大獲全勝”!為什么呢?因為有了我,每次吵架我媽就用本人來鎮(zhèn)我爸!誰曾想,這招兒還怪管用(對于我爸來講)!老媽一震,老爸就立刻乖乖閉上嘴!不再理我媽!一場場嘴仗,就這樣平息了……
因為有了我,他們倆的掙錢動力竟然越來越大——今日狂做工作!明天老板獎勵!
因為有了我,他們還省吃儉用——為的就是給我買房!結果呢?再因為有了我的動力驅動下,不到3年時間,他們就在南水北調那里給我買了房!直到現(xiàn)在,他們倆還兢兢業(yè)業(yè),堅守在工作崗位上!
致敬!
得到歡樂的人之四:我的所有家人。
因為有了我,這個家不再冷清,越來越歡樂!
因為有了我,爸爸媽媽才瘋狂掙錢,給我買房!
因為有了我,爸爸媽媽以及其它人的工作才有動力!
因為有了我……
因為有了我,大家受益多多,大家也從此更加快樂!
小學二年級作文 篇6
由于好奇心強,同班同學最近都在玩同一個游戲做手鏈,那些手鏈看起來十分的美觀,十分的吸引我們女生的眼球,同樣我也不例外,便想請教她們是如何完成真的復雜的東西的,那手鏈做起來是有規(guī)律可循的,我笨手笨腳的都不知道可不可以學的會,同學們個個都熟練的在下課期間玩弄著,根本就沒有空暇時間教導我,而且她們就算教了我,我也學了好久都沒學會,她們因為趕時間只是敷衍的教了一下,我學不會就罵我蠢,十分的令人傷心。
放學回家的路上一路心不在焉,手里拿著拿著五彩繩,一點自信都沒有,可是又想學會,想到自己笨手笨腳的就十分的失落,我沒有注意路上四處的風景,腦袋里想著自己是不是真的很蠢……這時我聽到了一聲清脆的鳥叫聲,就在我前面的路上,它好像飛起來很艱難但是又害怕會被我傷害,想回到自己的溫暖的窩中,此時的我十分的內疚,我根本就不想去傷害它,可是動物對人肯定會有防范心里,我看到它這樣真的.很想去幫它一把,可它看見我即將要靠近它,突然它奮力一飛終于飛到了自己的窩邊,我看到了十分的驚訝,原來這么脆弱的一只雛鳥也會在遇到危險的時候做到不可能的事情,我可能明白了。
做什么事情都一樣,雖然在別人的眼中你很渺小,做一件事情對于別人來說很容易,別人就認為你完成的可能性不大,為什么他們就能夠成功,誰做什么事情都不是一蹴而就的,只有自己用盡全力去做,才能成為可能,雛鳥在剛剛破殼而出的時候,它們的母親就教導過它們一定要學會飛翔,天空是它們的向往,所以雛鳥在羽毛長得出不多齊的時候便要出窩練習飛翔,我也應該要一樣,世上無難事,只怕有心人。
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